SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Do   ao  (- Learning) m
Ensino e Formação a Distância ,[object Object],(EaD)
- Learning é o resultado de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas modalidades convergiram para a educação on-line e para o treino baseado na Web.
[object Object],m  - Learning
Características do   m - Learning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
História - Anos 70 e 80 ,[object Object]
História - Anos 90 ,[object Object],[object Object]
História – séc. XXI ,[object Object]
 
IUT em  2008 ( International Telecommunication Union) ,[object Object],[object Object]
Mark Prensky - 2005 ,[object Object]
 
Teoria da Mobile Age Mike Sharples (2005) ,[object Object],[object Object]
Tecnologia móvel  dispositivos  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Importância da tecnologia móvel ,[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 As ferramentas Web 2.0 estão a tornar a Web numa plataforma de produção poderosa e a sua inclusão nos dispositivos móveis está em expansão.
Facilidade na criação de páginas Web para dispositivos móveis, usando por exemplo o Wirenode e o MobiSiteGalore.
[object Object]
Google Mobile
Utilidade pedagógica da Web 2.0 Mobile ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
No final de Setembro de 2005 existiam em Portugal 9,636 milhões de utilizadores de telemóveis.   10,627 250 milhões de habitantes em 2008. Em Portugal
Em Portugal  ,[object Object],[object Object]
Em Portugal ,[object Object],[object Object]
Em Portugal Projectos ,[object Object],[object Object]
Futuro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Referências ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learningSíntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learningJoaquim Guerra
 
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professoresAs novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professoresMafuane Oliveira
 
Tecnologia slides
Tecnologia slidesTecnologia slides
Tecnologia slidesFlavinha24
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontocandidacbertao
 
Mrel m learning
Mrel m learningMrel m learning
Mrel m learningTomar
 
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...quezinhaneves
 
Tecnologia E EducaçãO
Tecnologia E EducaçãOTecnologia E EducaçãO
Tecnologia E EducaçãOguest22b861
 
Parte01 tecnologias e educação
Parte01  tecnologias e educaçãoParte01  tecnologias e educação
Parte01 tecnologias e educaçãosimone_srs
 
Multimídias na educação
Multimídias na educaçãoMultimídias na educação
Multimídias na educaçãoNice Lacerda
 
Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância
Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à DistânciaUso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância
Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à DistânciaSilvanetoo
 
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...Instituto Consciência GO
 
Multimídia na educação
Multimídia na educaçãoMultimídia na educação
Multimídia na educaçãoplenariovirtual
 
Portfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas SiqueiraPortfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas SiqueiraOilas e Claudia
 
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoUso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoleandrotravassos
 

Tendances (20)

Mobile Learning - Aprendizagem Móvel
Mobile Learning - Aprendizagem MóvelMobile Learning - Aprendizagem Móvel
Mobile Learning - Aprendizagem Móvel
 
Pedro
PedroPedro
Pedro
 
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learningSíntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
 
Tecnologias e Educação
Tecnologias e EducaçãoTecnologias e Educação
Tecnologias e Educação
 
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professoresAs novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
 
Tecnologia slides
Tecnologia slidesTecnologia slides
Tecnologia slides
 
m-learning
m-learningm-learning
m-learning
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides pronto
 
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
Evolução histórica da tecnologia educacional   26.07Evolução histórica da tecnologia educacional   26.07
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
 
Mrel m learning
Mrel m learningMrel m learning
Mrel m learning
 
Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning:
Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning:
Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning:
 
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
 
Tecnologia E EducaçãO
Tecnologia E EducaçãOTecnologia E EducaçãO
Tecnologia E EducaçãO
 
Parte01 tecnologias e educação
Parte01  tecnologias e educaçãoParte01  tecnologias e educação
Parte01 tecnologias e educação
 
Multimídias na educação
Multimídias na educaçãoMultimídias na educação
Multimídias na educação
 
Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância
Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à DistânciaUso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância
Uso de Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação à Distância
 
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...
slides da aula Tecnologias da Informação e da Comunicação nas Práticas Educat...
 
Multimídia na educação
Multimídia na educaçãoMultimídia na educação
Multimídia na educação
 
Portfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas SiqueiraPortfolio Oilas Siqueira
Portfolio Oilas Siqueira
 
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoUso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
 

En vedette

Mobile phones for continuing medical education (cme
Mobile phones for continuing medical education (cmeMobile phones for continuing medical education (cme
Mobile phones for continuing medical education (cmePhyllis Engefu Ombonyo
 
The Patient’S Back Up Brain
The Patient’S Back Up BrainThe Patient’S Back Up Brain
The Patient’S Back Up BrainEdward Stern
 
Processing XML: a rewriting system approach
Processing XML: a rewriting system approachProcessing XML: a rewriting system approach
Processing XML: a rewriting system approachAlberto Simões
 
Classroom of the Future: Mobile in Education
Classroom of the Future: Mobile in EducationClassroom of the Future: Mobile in Education
Classroom of the Future: Mobile in EducationMutual Mobile
 
King-Mobile Technology in Education.ppt
King-Mobile Technology in Education.pptKing-Mobile Technology in Education.ppt
King-Mobile Technology in Education.pptcharlotteking11
 
SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical education
SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical educationSMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical education
SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical educationSeeds Empowerment
 
Helping Your Patients Make Sense of the mHealth Marketplace
Helping Your Patients Make Sense of the mHealth MarketplaceHelping Your Patients Make Sense of the mHealth Marketplace
Helping Your Patients Make Sense of the mHealth MarketplaceKevin Clauson
 
Mobile Health: Future of mHealth
Mobile Health: Future of mHealthMobile Health: Future of mHealth
Mobile Health: Future of mHealthMonty C. M. Metzger
 
Link : http://fmu.br/game/home.asp
Link :     http://fmu.br/game/home.aspLink :     http://fmu.br/game/home.asp
Link : http://fmu.br/game/home.aspsrsales
 
Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009
Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009
Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009FESABID
 
Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010
Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010
Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010Agência Peixe Vivo
 
Plano aplicacao 2011 velhas 14.04
Plano aplicacao 2011 velhas 14.04Plano aplicacao 2011 velhas 14.04
Plano aplicacao 2011 velhas 14.04Agência Peixe Vivo
 
ClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las Computadoras
ClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las ComputadorasClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las Computadoras
ClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las ComputadorasClaudio Varela
 

En vedette (20)

First approach of mobile applications study for medical Education purposes
First approach of mobile applications study for medical Education purposesFirst approach of mobile applications study for medical Education purposes
First approach of mobile applications study for medical Education purposes
 
Vincent2012
Vincent2012Vincent2012
Vincent2012
 
Mobile phones for continuing medical education (cme
Mobile phones for continuing medical education (cmeMobile phones for continuing medical education (cme
Mobile phones for continuing medical education (cme
 
The Patient’S Back Up Brain
The Patient’S Back Up BrainThe Patient’S Back Up Brain
The Patient’S Back Up Brain
 
Processing XML: a rewriting system approach
Processing XML: a rewriting system approachProcessing XML: a rewriting system approach
Processing XML: a rewriting system approach
 
Classroom of the Future: Mobile in Education
Classroom of the Future: Mobile in EducationClassroom of the Future: Mobile in Education
Classroom of the Future: Mobile in Education
 
King-Mobile Technology in Education.ppt
King-Mobile Technology in Education.pptKing-Mobile Technology in Education.ppt
King-Mobile Technology in Education.ppt
 
SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical education
SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical educationSMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical education
SMILE (Stanford Mobile Inquiry-based Learning Environment) - Medical education
 
Helping Your Patients Make Sense of the mHealth Marketplace
Helping Your Patients Make Sense of the mHealth MarketplaceHelping Your Patients Make Sense of the mHealth Marketplace
Helping Your Patients Make Sense of the mHealth Marketplace
 
Mobile Health: Future of mHealth
Mobile Health: Future of mHealthMobile Health: Future of mHealth
Mobile Health: Future of mHealth
 
33769
3376933769
33769
 
30511
3051130511
30511
 
30490
3049030490
30490
 
Link : http://fmu.br/game/home.asp
Link :     http://fmu.br/game/home.aspLink :     http://fmu.br/game/home.asp
Link : http://fmu.br/game/home.asp
 
Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009
Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009
Jornadas Fesabid Zaragoza, 20 Y 21 Mayo 2009
 
Las Provincias
Las ProvinciasLas Provincias
Las Provincias
 
Vox Populi
Vox PopuliVox Populi
Vox Populi
 
Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010
Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010
Renovacao membros Cbh Sao Francisco 2010
 
Plano aplicacao 2011 velhas 14.04
Plano aplicacao 2011 velhas 14.04Plano aplicacao 2011 velhas 14.04
Plano aplicacao 2011 velhas 14.04
 
ClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las Computadoras
ClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las ComputadorasClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las Computadoras
ClaseNo.2 - Explorando El Mundo de las Computadoras
 

Similaire à O que é m-learning - aprendizagem móvel

As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...Hugo Domingos
 
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Universidade Federal do Cariri
 
Artigo Monica Velosa M Learning
Artigo Monica Velosa M LearningArtigo Monica Velosa M Learning
Artigo Monica Velosa M LearningMónica Velosa
 
Ecossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinning
Ecossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinningEcossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinning
Ecossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinningMarco Neves
 
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinning
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinningIntegração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinning
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinningAgrupamento de Escolas da Batalha
 
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport...
 Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport... Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport...
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport...José Moura Carvalho
 
Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...
Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...
Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...Elisabete Ferreira
 
Uma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no usoUma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no usoCaroline Raquel Rodrigues
 

Similaire à O que é m-learning - aprendizagem móvel (20)

As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
 
Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...
Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...
Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...
 
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
 
Artigo Monica Velosa M Learning
Artigo Monica Velosa M LearningArtigo Monica Velosa M Learning
Artigo Monica Velosa M Learning
 
Mobilidade
MobilidadeMobilidade
Mobilidade
 
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvelCriação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
Criação de materiais interativos na WEB para a era digital móvel
 
Ecossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinning
Ecossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinningEcossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinning
Ecossistema digitaL - Tecnologias Móveis e o eTwinning
 
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinning
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinningIntegração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinning
Integração das tecnologias móveis nas sala de aula através do eTwinning
 
Metodologias e recursos educativos para a era digital móvel
Metodologias e recursos educativos para a era digital móvelMetodologias e recursos educativos para a era digital móvel
Metodologias e recursos educativos para a era digital móvel
 
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport...
 Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport... Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport...
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oport...
 
Web Móvel 2.0
Web Móvel 2.0Web Móvel 2.0
Web Móvel 2.0
 
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
 
Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...
Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...
Mobile learning - contexto e estado da arte | Tecnologias Telemáticas e a Apr...
 
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oportu...
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oportu...Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oportu...
Integração de tablets e smartphones em práticas educativas: desafios e oportu...
 
Tac grupo iv
Tac grupo iv Tac grupo iv
Tac grupo iv
 
Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?
Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?
Os dispositivos móveis na aula: problema ou ferramenta de aprendizagem?
 
Uma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no usoUma experiência de formação de professores no uso
Uma experiência de formação de professores no uso
 
Seffa 2010 ana_dias
Seffa 2010 ana_diasSeffa 2010 ana_dias
Seffa 2010 ana_dias
 
Promover a Literacia digital através de dispositivos móveis: desafios e oport...
Promover a Literacia digital através de dispositivos móveis: desafios e oport...Promover a Literacia digital através de dispositivos móveis: desafios e oport...
Promover a Literacia digital através de dispositivos móveis: desafios e oport...
 
Desafios e estratégias para integrar tecnologias móveis em cenários de aprend...
Desafios e estratégias para integrar tecnologias móveis em cenários de aprend...Desafios e estratégias para integrar tecnologias móveis em cenários de aprend...
Desafios e estratégias para integrar tecnologias móveis em cenários de aprend...
 

Plus de moutta

Desenho de actividades online proposta
Desenho de actividades online propostaDesenho de actividades online proposta
Desenho de actividades online propostamoutta
 
Desenho de actividades online aspectos importantes
Desenho de actividades online aspectos importantesDesenho de actividades online aspectos importantes
Desenho de actividades online aspectos importantesmoutta
 
Desenho de actividades online abordagens pedagógicas
Desenho de actividades online abordagens pedagógicasDesenho de actividades online abordagens pedagógicas
Desenho de actividades online abordagens pedagógicasmoutta
 
Cooperative Freedom Simple Approach
Cooperative Freedom Simple ApproachCooperative Freedom Simple Approach
Cooperative Freedom Simple Approachmoutta
 
Mobile Learning REA
Mobile Learning   REAMobile Learning   REA
Mobile Learning REAmoutta
 

Plus de moutta (6)

Desenho de actividades online proposta
Desenho de actividades online propostaDesenho de actividades online proposta
Desenho de actividades online proposta
 
Desenho de actividades online aspectos importantes
Desenho de actividades online aspectos importantesDesenho de actividades online aspectos importantes
Desenho de actividades online aspectos importantes
 
Desenho de actividades online abordagens pedagógicas
Desenho de actividades online abordagens pedagógicasDesenho de actividades online abordagens pedagógicas
Desenho de actividades online abordagens pedagógicas
 
Ple 3
Ple 3Ple 3
Ple 3
 
Cooperative Freedom Simple Approach
Cooperative Freedom Simple ApproachCooperative Freedom Simple Approach
Cooperative Freedom Simple Approach
 
Mobile Learning REA
Mobile Learning   REAMobile Learning   REA
Mobile Learning REA
 

Dernier

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Dernier (20)

Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

O que é m-learning - aprendizagem móvel

  • 1. Do ao (- Learning) m
  • 2.
  • 3. - Learning é o resultado de uma combinação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas modalidades convergiram para a educação on-line e para o treino baseado na Web.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.  
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Web 2.0 As ferramentas Web 2.0 estão a tornar a Web numa plataforma de produção poderosa e a sua inclusão nos dispositivos móveis está em expansão.
  • 17. Facilidade na criação de páginas Web para dispositivos móveis, usando por exemplo o Wirenode e o MobiSiteGalore.
  • 18.
  • 20.
  • 21. No final de Setembro de 2005 existiam em Portugal 9,636 milhões de utilizadores de telemóveis. 10,627 250 milhões de habitantes em 2008. Em Portugal
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.