PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE Y SUS CUIDADOS MARCO PADILLA CAROLINA BRAVO

1. PROYECTO DE AULA

2. INSTRUMENTOS DEL DIBUJO TÉCNICO INTEGRANTES: Maza Guaicha Leonardo Xavier López Cazorla Alex Welington Herrera Vargas José Luis

3. FASE PREVIA RECURSOS HUMANOS Autoridades Docentes Estudiantes

4. RECURSOS FÍSICOS Tablero Escuadras Compas Regla T Escalímetro Lápices Borrador Formatos

5. NECESIDADES Manipulación de los instrumentos del dibujo técnico.

6. FASE 2 PLANIFICA CIÓN DIBUJANDO SUEÑOS

7. JUSTIFICACIÓN Con este tema se pretende motivar a los alumnos mediante la manipulación de los instrumentos del dibujo técnico, con lo cual se mejorara la creatividad de los alumnos en el área del dibujo técnico.

8. OBJETIVOS General: Conocer acerca de los instrumentos del dibujo técnico mediante la investigación descriptiva para la diferenciación de cada una de sus características.

9. ESPECIFICOS Incentivar a que cada uno de los alumnos tenga en cuenta los instrumentos y la utilización de cada uno de ellos. Fortalecer las destrezas de cada uno de los alumnos mediante la manipulación de los instrumentos.

10. HERRAMIENTAS Técnicas para la enseñanza: OBSERVATIVA DEMOSTRATIVA EXPOSITIVA

11. ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DE MATERIALES MANIPULACIÓN EXPOSICIÓN DE TRABAJOS EVALUACIÓN

12. FASE 3 EJECUCIÓN RECONOCIMIENTO DE LOS MATERIALES. Organización de grupos Entrega de materiales a cada grupo de trabajo

13. MANIPULACIÓN Análisis de las características de la herramienta a utilizar Informe de las singularidades y formas de empleo de los instrumentos de dibujo

14. 3. EXPOSICIÓN DE TRABAJOS Selección de un alumno del grupo Demostración de las características analizadas por los integrantes del grupo

15. EVALUACIÓN Desintegración del grupo Entrega de pruebas a los integrantes del grupo para realizar las debidas perspectivas de cada trabajo expuesto en clase

16. EVALUACIÓN La evaluación del proyecto se realizara de manera cualitativa para ver el tipo de conocimiento que tienen los alumnos sobre los instrumentos del dibujo técnico y a través de los instrumentos de evaluación como las pruebas objetivas