SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
‫اللول‬ ‫الفصل‬
‫التنظيم‬ ‫نظرية‬‫التنظيم‬ ‫نظرية‬
‫النظرية‬
* ‫مفاهيم‬ ‫.نظام‬
* ‫المفاهيم‬ ‫بين‬ ‫علاقات‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫والمتغيرات‬
‫.معين‬
:‫المنظمة‬ ‫نظرية‬organization
theory
‫هيكل‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬
‫تشير‬ ‫فهي‬ ‫وتصميمها‬ ‫المنظمة‬
‫الوصفية‬ ‫الجوانب‬ ‫الى‬
.‫النظام‬ ‫في‬ ‫والميدانية‬
1)‫وتصنيفها‬ ‫المفاهيم‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬
2)‫بالحقائق‬ ‫للتنبؤ‬ ‫أداة‬
3)‫والتأثير‬ ‫للتحكم‬ ‫أداة‬ ‫النظرية‬
4): ‫للتلخيص‬ ‫أداة‬ ‫النظرية‬‫هما‬ ‫شكلين‬ ‫أحد‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫لويمكن‬:
‫عملية‬ ‫تعميمات‬ -
-‫العلاقات‬ ‫تحديد‬
‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬::
5)‫المعرفة‬ ‫في‬ ‫النقص‬ ‫لتكتشاف‬ ‫أداة‬
6): ‫والقياس‬ ‫للتختبار‬ ‫تكوسيلة‬ ‫أو‬ ‫مرجع‬
–‫المتغيرات‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬
–‫المتغيرات‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬
‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬::
•:‫الوصفية‬ ‫النظرية‬‫تكما‬ ‫اليشياء‬ ‫تصف‬ ‫التي‬ ‫هي‬
‫المطبقة‬ ‫الدارة‬ ‫انظمة‬ ‫وتوصيف‬ ‫ليكرت‬ ‫نظرية‬ ‫مثال‬ : ‫هي‬
.‫فيها‬
•:( )‫النموذجية‬ ‫المثالية‬ ‫النظرية‬‫التي‬ ‫هي‬
‫ويبر‬ ‫ماتكس‬ ‫نظرية‬ : ‫مثال‬ . ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫تصف‬
.‫المثل‬ ‫التنظيم‬ ‫تصف‬
:‫النظرية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثا‬:‫النظرية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثا‬ ::
‫الجيدة‬ ‫النظرية‬ ‫خصائص‬
‫ي‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬‫ي‬‫ب‬‫ط‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬
‫ؤ‬‫ب‬‫ن‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬
‫ة‬‫ر‬‫د‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬
‫ية‬‫ول‬‫شم‬‫ال‬
‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫اق‬‫ا‬‫و‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ظ‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫تك‬‫ر‬‫ح‬
‫صة‬‫تخا‬ ‫لة‬‫حا‬ ‫ل‬‫مث‬‫ت‬ ‫ل‬ ‫ها‬‫ج‬‫ائ‬‫نت‬
‫هة‬‫اب‬‫ش‬‫مت‬ ‫ت‬‫ال‬‫ح‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ق‬‫طب‬‫ت‬ ‫بل‬
‫ا‬‫م‬‫ح‬‫ض‬‫و‬‫ي‬‫ر‬‫ا‬‫ط‬‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ف‬‫و‬‫ت‬
‫ل‬ً‫ب‬‫ق‬‫ت‬‫س‬‫م‬‫ث‬‫د‬‫ح‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ي‬.
‫ا‬‫ه‬‫ر‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫تخ‬‫ا‬ ‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ي‬ ‫ت‬‫ا‬‫ض‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫ف‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬‫ض‬‫ت‬‫ت‬
‫ا‬‫م‬‫ن‬‫إ‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫د‬‫ه‬ ‫س‬‫ي‬‫ل‬ : ‫ة‬‫ي‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫م‬‫ي‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬
‫ف‬‫د‬‫ه‬ ‫ق‬‫ي‬‫ق‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬‫ي‬‫س‬‫و‬.
‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫غ‬‫ت‬‫ل‬‫ل‬‫ة‬‫ب‬‫ا‬‫ج‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫ر‬‫د‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬
•:‫اجتماعي‬ ‫ككيان‬:‫اجتماعي‬ ‫ككيان‬.‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫يتفاعلون‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫مكان‬
•:‫محدد‬ ‫لهيكل‬ ‫لوفقا‬ ‫يعمل‬:‫محدد‬ ‫لهيكل‬ ‫لوفقا‬ ‫يعمل‬‫الرشراف‬ ‫ونطاق‬ ‫الرئاسية‬ ‫العلاقات‬ ‫يحدد‬
.‫التنظيمية‬ ‫المستويات‬ ‫وعدد‬
•:‫يمارسها‬ ‫التي‬ ‫للنشطة‬ ‫لوفقا‬:‫يمارسها‬ ‫التي‬ ‫للنشطة‬ ‫لوفقا‬‫تكوين‬ ‫طريقة‬ ) ‫التنظيمية‬ ‫النشطة‬
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫وأساليب‬ ‫التصال‬ ‫وأساليب‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدات‬ ‫وتحدد‬
•: ‫كشخصية‬ ‫التنظيم‬: ‫كشخصية‬ ‫التنظيم‬،‫اقصير‬ / ‫)طويل‬ ‫ورشكل‬ ‫وكيان‬ ‫رشخصية‬ ‫له‬ ‫تنظيم‬ ‫كل‬
.(‫السلطة‬ ‫توزيع‬ ‫طريقة‬ / ‫ثقافة‬
•: ‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اداة‬: ‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اداة‬‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫انظمة‬ ‫وجود‬
‫رغبات‬ ‫تحقيق‬ ...............‫والمعلومات‬ ‫والخدمات‬ ‫والمالية‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬
.‫للمنظمة‬ ‫العديدة‬ ‫الطراف‬
‫التنظيم‬ ‫مفهوم‬‫التنظيم‬ ‫مفهوم‬::
•: ‫ككيان‬: ‫ككيان‬.‫الشرطة‬ ‫،ااقسام‬ ‫محلت‬ ، ‫مصانع‬ : ‫تنظيم‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫اماكن‬
•: ‫كهيكل‬: ‫كهيكل‬‫نطاق‬ – ‫الرئاسي‬ ‫التسلسل‬ – ‫الساسية‬ ‫العلاقات‬ ‫يوضح‬ ‫هيكل‬
.‫الرشراف‬
‫ينظر‬ ‫التنظيم‬‫ينظر‬ ‫التنظيم‬‫له‬‫له‬
‫عام‬ ‫مدير‬‫عام‬ ‫مدير‬
‫النتاج‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬‫النتاج‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬
‫الصيانة‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬‫الصيانة‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬ ‫التصنيع‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬‫التصنيع‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬
•:‫كعمليات‬:‫كعمليات‬‫وحدات‬ ‫الى‬ ‫التنظيم‬ ‫حركة‬ ‫توضح‬ ‫ممارسات‬
‫تنظيمية‬
•‫والمسئولية‬ ‫السلطة‬ ‫مقدار‬ ‫تحديد‬
•‫والتنسيق‬ ‫التعاون‬ ‫علاقات‬ ‫طبيعة‬
•‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫اساليب‬
•:‫كوسيلة‬:‫كوسيلة‬‫بشرية‬ + ‫مادية‬ ‫موارد‬
‫للموارد‬ ‫امثل‬ ‫استخدام‬
.‫المنظمة‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫التى‬ ‫المختلفة‬ ‫الطراف‬ ‫اهداف‬ ‫تحقيق‬
•.‫المختلفة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬
•‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬
•‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬
•‫البتكار‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬
‫التنظيم‬ ‫دراسة‬ ‫اهمية‬‫التنظيم‬ ‫دراسة‬ ‫اهمية‬
•‫التنظيمية‬ ‫الهياكل‬ ‫تضخم‬
•‫الستشارية‬ ‫الهجهزة‬ ‫تعدد‬
•‫الزائدة‬ ‫المركزية‬
•‫التنظيمية‬ ‫التختصاصات‬ ‫بوصف‬ ‫الهتمام‬ ‫عدم‬
•‫اللجان‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬
•‫نائب‬ ‫وظيفة‬ ‫استحداث‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬
‫الشائعة‬ ‫المشاكل‬‫الشائعة‬ ‫المشاكل‬‫المتعلقة‬‫المتعلقة‬‫بالهياكل‬‫بالهياكل‬
‫والممارسات‬‫والممارسات‬‫التنظيمية‬‫التنظيمية‬ ::
:‫التالية‬ ‫المبادئ‬ ‫على‬ ‫مدرسته‬ ‫ويبر‬ ‫بنى‬
•‫العمل‬ ‫وتقسيم‬ ‫التخصص‬
•‫الرئاسي‬ ‫التسلسل‬
•‫التنفيذ‬ ‫تخطوات‬ ‫يحدد‬ ‫للهجراءات‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬
•‫والممنوع‬ ‫المسموح‬ ‫يحدد‬ ‫للقواعد‬ ‫نظام‬ ‫وضع‬
•‫والموضوعية‬ ‫الحياد‬ ‫يضمن‬ ‫الشخصية‬ ‫غير‬ ‫للعلاقات‬ ‫نظام‬
•‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الجدارة‬
‫البيروقراطية‬ ‫النظرية‬‫البيروقراطية‬ ‫النظرية‬
‫لــــــ‬‫لــــــ‬))‫ماكس‬‫ماكس‬‫ويبر‬‫ويبر‬((
•:‫لوحظ‬
•‫مع‬ ‫المبادئ‬ ‫هذه‬ ‫لستخدام‬ ‫المنظمات‬ ‫هجانب‬ ‫من‬ ‫اتجاه‬ ‫وهجود‬
‫في‬ ‫الحرية‬ ‫وعدم‬ ‫التطبيق‬ ‫في‬ ‫وتشدد‬ ‫المنظمات‬ ‫حجم‬ ‫كبر‬
.‫التصرف‬
•:‫أهمها‬ ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫عيوب‬ ‫ظهور‬
•‫الروتينية‬ ‫العباء‬ ‫تضخم‬
•‫كآلة‬ ‫العامل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
•‫بالهجراءات‬ ‫الهتمام‬
•‫والبتكار‬ ‫المبادأة‬ ‫روح‬ ‫على‬ ‫القضاء‬
•‫وتوحده‬ ‫السلوك‬ ‫تحجر‬
•‫الكلسيكى‬ ‫النموذج‬ ‫محاور‬
•‫العمل‬ ‫تقسيم‬
•‫الرشراف‬ ‫نطاق‬
•‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬ ‫أو‬ ‫الرئاسي‬ ‫التدرج‬
•(‫)المتخصصة‬ ‫المعاونة‬ ‫والخدمات‬ ‫المشورة‬
"‫"باك‬ ‫نظرية‬ ‫عليها‬ ‫اقامت‬ ‫التي‬ ‫والمبادئ‬ ‫السس‬ ‫أهم‬ ‫تلخيص‬ ‫يمكن‬
W.Bake:
•‫متناسقة‬ ‫إنسانية‬ ‫أنشطة‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫مستمر‬ ‫نظام‬ ‫بأنه‬ ‫التنظيم‬ ‫عرف‬
، ‫،الفكرية‬ ‫المادية‬ ، ‫المالية‬ ، ‫النسانية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تستخدم‬
‫الحاهجات‬ ‫إرشباع‬ ‫أهجل‬ ‫من‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫والتي‬ ‫والطبيعية‬
‫النسانية‬ ‫والرغبات‬
•‫مكونات‬ ‫أو‬ ‫عناصر‬ ‫أربعة‬ ‫حدد‬‫الركان‬ ‫تمثل‬ ‫للتنظيم‬ ‫أساسية‬
‫لنظريته‬ ‫الساسية‬
‫نظرية‬‫نظرية‬‫التنظيم‬‫التنظيم‬‫الجتماعي‬‫الجتماعي‬
‫لــ‬‫لــ‬‫وايت‬‫وايت‬‫باك‬‫باك‬))‫الندماج‬‫الندماج‬((
•:‫هي‬ ‫المكونات‬ ‫وهذه‬
‫أ‬‫أ‬-‫التنظيم‬ ‫ميثاق‬ -‫التنظيم‬ ‫ميثاق‬::‫يمثل‬‫التي‬ ‫رشخصيته‬ ‫ويحدد‬ ‫ال‬ ‫العام‬ ‫الطار‬
‫تميزه‬.
-‫ب‬-‫ب‬‫الرئيسية‬ ‫الموارد‬‫الرئيسية‬ ‫الموارد‬::‫طبيعة‬ ‫تحدد‬ ..........، ‫بشرية‬ ،‫مادية‬
‫التنظيمي‬ ‫السلوك‬
-‫ال‬ ‫ج‬-‫ال‬ ‫ج‬: ‫نشطة‬: ‫نشطة‬‫تشمل‬
•‫مميزة‬ ‫أنشطة‬
•‫البقاء‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫أنشطة‬
•‫إنتاجية‬ ‫أنشطة‬
•‫رقابية‬ ‫أنشطة‬
: -‫التنظيم‬ ‫روابط‬ ‫د‬: -‫التنظيم‬ ‫روابط‬ ‫د‬‫التفاعل‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫ركز‬
‫وتواقعات‬ ‫التنظيم‬ ‫من‬ ‫الفراد‬ ‫تواقعات‬ ‫بين‬ ‫التجانس‬ ‫تحقيق‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬
‫الفراد‬ ‫من‬ ‫التنظيم‬.
‫الخلةصة‬
•‫اهتمامها‬ ‫مدى‬ ‫توضح‬ ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫الساسية‬ ‫الملمح‬
‫النساني‬ ‫بالعنصر‬
•‫المقصود‬ ‫ما‬ (‫ل‬ً(  ‫متفاع‬ ‫ا‬ً( ‫ن‬‫)تكوي‬ ‫للتنظيم‬ ‫الشمولية‬ ‫النظرة‬
‫بذلك؟؟؟‬
•(‫)النظام‬ ‫الساسية‬ ‫التنظيم‬ ‫وحدة‬ ....... ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬
•.............‫النظام‬ ‫عرف‬‫؟؟؟؟؟؟؟‬
•:‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫وفقا‬
•‫اشرح؟؟‬ ........... ‫شاملة‬ ‫كلية‬ ‫نظرة‬ ‫الشىء‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يجب‬
•‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫فى‬ ‫مصغر‬ ‫نظام‬ ‫إل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫النظام‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كل‬
‫.......كيف؟؟‬
‫النظم‬ ‫نظرية‬‫النظم‬ ‫نظرية‬::
•‫وثيقا‬ ‫ارتباطا‬ ‫ببعضها‬ ‫ترتبط‬ ‫النظام‬ ‫اجزاء‬ ‫أو‬ ‫مكونات‬ ‫إن‬
(‫)التفاعل‬
•‫محدد‬ ‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫النظام‬ ‫ينشأ‬
•‫)المدخل‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫يشمل‬‫ت‬‫و‬
.(‫المخرجات‬ ‫و‬ ‫العمليات‬
•‫نظام‬ ‫أنه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يجب‬
‫لماذا؟؟؟‬ ............ ‫مفتوح‬.
•‫تشمل‬ ‫التى‬ ‫الفرعية‬ ‫النظم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫يتكون‬
)‫التنكولوجى‬ ‫النظام‬ ،‫القيم‬ ‫نظام‬،‫العمل‬ ‫نظام‬،‫نظام‬
‫الهيكل‬،‫السيكولوجى‬ ‫النظام‬(
•‫التنظيمي‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫تقدم‬ ‫تعكس‬
•‫المر‬ ‫يتوقف‬ ‫وانما‬ ‫المنظمة‬ ‫لتنظيم‬ ‫مثلى‬ ‫طريقة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫تقوم‬
.‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫علقاته‬ ‫على‬
: ‫منها‬ ‫التنظيم‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬
•‫المديرين‬ ‫قدرات‬
•‫العمل‬ ‫طبيعة‬
•‫المرؤوسين‬ ‫طبيعة‬
•‫التنظيم‬ ‫بيئة‬
:‫التنظيم‬ ‫فى‬ ‫الموقفية‬ ‫النظرية‬ ‫رابعا‬:‫التنظيم‬ ‫فى‬ ‫الموقفية‬ ‫النظرية‬ ‫رابعا‬::
‫ما‬ ‫يتطلب‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫تطبيق‬
‫:يلي‬
•‫الو‬ ‫الدراك‬‫ا‬‫الظروف‬ ‫لكل‬ ‫الصحيح‬ ‫والفهم‬ ‫عى‬
•‫التنظيمى‬ ‫النمط‬ ‫اختيار‬
•‫التنظيمى‬ ‫النمط‬ ‫مرونة‬
•.‫التطبيق‬ ‫عملية‬ ‫كفاءة‬
‫التنظيم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫ادارة‬ ‫بعملية‬ ‫الهتمام‬ ‫لماذا‬‫التنظيم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫ادارة‬ ‫بعملية‬ ‫الهتمام‬ ‫لماذا‬
: ‫بـــــ‬ ‫الهتمام‬ ‫تستدعي‬ ‫التنظيم‬ ‫ادارة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫ان‬
•‫الدارية‬ ‫القسام‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬
•‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫النسانية‬ ‫بالناحية‬ ‫الهتمام‬
•‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬
•‫الرسمية‬ ‫غير‬ ‫بالتنظيمات‬ ‫الهتمام‬
•‫التنظيم‬ ‫اعادة‬ ‫تستدعي‬ ‫التي‬ ‫الحالت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫التنظيم‬ ‫ادارة‬‫التنظيم‬ ‫ادارة‬
: ( )‫المدير‬ ‫واجبات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الدارية‬ ‫القسام‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬: ( )‫المدير‬ ‫واجبات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الدارية‬ ‫القسام‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬
:‫به‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬
‫الدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫او‬ ‫الوحدة‬ ‫اقسام‬ ‫بين‬ ‫الربط‬
‫؟؟؟؟‬ ‫به‬ ‫الهتمام‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬
•‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫تعاون‬ ‫لضمان‬
•‫الدارة‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ‫اهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫جهودهم‬ ‫لتوجيه‬
:‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الساليب‬ ‫من‬
•‫المجالس‬ ‫اجتماعات‬
•‫الدورية‬ ‫الجتماعات‬
•‫التنسيق‬ ‫لجان‬
‫المتخصصة‬ ‫التنسيق‬ ‫أجهزة‬‫المتخصصة‬ ‫التنسيق‬ ‫أجهزة‬
•‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫النسانية‬ ‫بالناحية‬ ‫الهتمام‬
•‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫به‬ ‫الهتمام‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬
: ‫من‬ ‫اهميته‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫يستمد‬
•‫الهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫وعلى‬ ‫العمال‬ ‫على‬ ‫الكبير‬ ‫تأثيره‬
•‫العنصر‬ ‫بهذا‬ ‫الهتمام‬ ‫اهمال‬ ‫الى‬ ‫ترجع‬ ‫قد‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
•.‫والحاجات‬ ‫والتقاليد‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫التفاوت‬ ‫اهمال‬
•‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المنظمة‬ ‫انظمة‬ ‫تعديل‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ "‫كونتز‬ " ‫اشار‬
‫ضوء‬ ‫في‬ ‫يتم‬
‫البشري‬ ‫العنصر‬
‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬
•‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وسيلة‬ ‫التنظيم‬
‫التنظيمية‬ ‫بالخطة‬ ‫الهتمام‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتحقق‬
‫وضع‬ ‫عند‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫تؤخذ‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬‫وضع‬ ‫عند‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫تؤخذ‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬
‫الخطة‬‫الخطة‬:
•‫المنظمة‬ ‫اهداف‬ ‫دراسة‬
•‫المنظمة‬ ‫حجم‬
•‫المنظمة‬ ‫عمر‬
•‫المنظمة‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫معدل‬
•‫العمال‬ ‫لنهاء‬ ‫بالنسبة‬ ‫الوقت‬ ‫اهمية‬
•‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫مكان‬
•‫اليهم‬ ‫تحتاج‬ ‫التى‬ ‫والفراد‬ ‫الموارد‬
‫من‬ ‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬ ‫تتكون‬
•‫الهداف‬
•‫والثانوية‬ ‫الرئيسية‬ ‫العمال‬ ‫تحديد‬
•‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫العمال‬ ‫تصنيف‬
•‫الفراد‬ ‫عدد‬ ‫وتحديد‬ ‫الوظائف‬ ‫مواصفات‬ ‫تحديد‬
•‫بينهم‬ ‫المتبادلة‬ ‫والعلقات‬ ‫الفراد‬ ‫ومسئولية‬ ‫سلطة‬ ‫تحديد‬
•‫والقسام‬ ‫الدارات‬ ‫تحدد‬ ‫التى‬ ‫التنظيمية‬ ‫الخريطة‬ ‫وضع‬
•(‫التنظيم‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ) ‫التنظيمي‬ ‫الدليل‬ ‫وضع‬
•.‫الظروف‬ ‫لمقتضيات‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬ ‫وتعديلها‬ ‫الخطة‬ ‫متابعة‬
‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬
•: ‫بين‬ ‫الادارة‬ ‫مفكرو‬ ‫يميز‬
‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬
•: ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬: ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬‫بين‬ ‫والعلاقات‬ ‫المنظمة‬ ‫بهيكل‬ ‫يهتم‬
‫السلطات‬ ‫تحديد‬ ‫والتختصاصات‬ ‫المعمال‬ ‫وتقسيم‬ ‫الرفرااد‬
‫والواجبات‬ ‫والادوار‬ ‫والمسئوليات‬
•‫معينة‬ ‫ومباادئ‬ ‫اقوامعد‬ ‫حسب‬ ‫يسير‬
•‫ووحدة‬ ‫والمسئولية‬ ‫السلطة‬ ‫وتوازن‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬ ‫مبدأ‬ :‫مثل‬
....‫الرئاسة‬
‫الرسمي‬ ‫غير‬ ‫التنظيم‬‫الرسمي‬ ‫غير‬ ‫التنظيم‬
•‫التنظيم‬ ‫من‬ ‫وينشا‬ (‫اكثر‬ ‫او‬ ‫)شخصين‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫جمامعات‬ ‫معلى‬ ‫ينطبق‬
‫الرسمي‬
•‫ادائم‬ ‫اتصال‬ ‫بينهم‬ ‫يحدث‬
•‫بينهم‬ ‫رفيما‬ ‫لتفاق‬ ‫الوصول‬ ‫الى‬ ‫يؤادي‬ ‫معلومات‬ ‫تباادل‬
•‫معايير‬ ‫تحديد‬ ‫رفي‬ ‫وادوره‬ ‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫اهمية‬ ‫الى‬ ‫تيلور‬ ‫رفرادريك‬ ‫اشار‬
‫التنتاج‬
•‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫اهمية‬ ‫معلى‬ ‫اكدت‬ ‫مايو‬ ‫التون‬ ‫بها‬ ‫اقام‬ ‫التى‬ ‫الدراسات‬
•‫تنتائج‬ ‫معليه‬ ‫ترتب‬ ‫اقد‬ ‫الرسمي‬ ‫غير‬ ‫التنظيم‬ ‫ان‬ ‫الدراسات‬ ‫اوضحت‬
‫سلبية‬ ‫وأتخرى‬ ‫ايجابية‬
‫السلبية‬ ‫النتائج‬
‫غير‬ ‫للتنظيم‬
:‫الرسمي‬
•‫التنتاج‬ ‫مستوى‬ ‫تخفيض‬
‫معايير‬ ‫وضع‬ ‫تخلل‬ ‫من‬
‫للتنتاج‬ ‫منخفضة‬
•‫اقد‬ ‫التى‬ ‫التخطاء‬ ‫تغطية‬
‫الرفرااد‬ ‫بعض‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬
•‫الادارة‬ ‫معلى‬ ‫الضغط‬
‫مكاسب‬ ‫معلى‬ ‫للحصول‬
‫معنوية‬ ‫او‬ ‫ماادية‬
‫اليجابية‬ ‫النتائج‬‫اليجابية‬ ‫النتائج‬
‫غير‬ ‫للتنظيم‬‫غير‬ ‫للتنظيم‬
:‫الرسمي‬:‫الرسمي‬
•‫المعضاء‬ ‫مطالب‬ ‫ررفع‬‫المعضاء‬ ‫مطالب‬ ‫ررفع‬
‫للادارة‬‫للادارة‬
•‫معما‬ ‫لمعضائه‬ ‫ا‬ً ‫متنفس‬ ‫يعد‬‫معما‬ ‫لمعضائه‬ ‫ا‬ً ‫متنفس‬ ‫يعد‬
‫متامعب‬ ‫من‬ ‫يلاقوتنه‬‫متامعب‬ ‫من‬ ‫يلاقوتنه‬
•‫التصال‬ ‫اقنوات‬ ‫احد‬ ‫يعد‬‫التصال‬ ‫اقنوات‬ ‫احد‬ ‫يعد‬
‫للعاملين‬‫للعاملين‬
•‫زياادة‬ ‫معلى‬ ‫ا‬ً ‫احياتن‬ ‫يسامعد‬‫زياادة‬ ‫معلى‬ ‫ا‬ً ‫احياتن‬ ‫يسامعد‬
...............‫التنتاجية‬...............‫التنتاجية‬
‫متى؟؟؟؟؟؟؟‬‫متى؟؟؟؟؟؟؟‬
‫الى‬ ‫النتماء‬ ‫الى‬ ‫الفرد‬ ‫تدفع‬ ‫التى‬ ‫السباب‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬
:‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫تنظيم‬
•‫جمامعة‬ ‫الى‬ ‫التنتماء‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬
•‫الخارجي‬ ‫التهديد‬ ‫مصاادر‬ ‫من‬ ‫والحماية‬ ‫المن‬ ‫تورفير‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬
•‫الوضاع‬ ‫تحسي‬ ‫مثل‬ ‫النسبية‬ ‫المزايا‬ ‫بعض‬ ‫معلى‬ ‫الحصول‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬
‫المكاسب‬ ‫وتحقيق‬
•‫والرشااد‬ ‫والنصح‬ ‫المسامعدة‬ ‫معلى‬ ‫الحصول‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬
•‫النفوذ‬ ‫مراكز‬ ‫اصحاب‬ ‫الى‬ ‫التقرب‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬
•..........‫ملئها‬ ‫معن‬ ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬ ‫يعجز‬ ‫التي‬ ‫الجور‬ ‫رفي‬ ‫الفراغ‬ ‫سد‬
.........‫امثلة‬ ‫امعط‬
‫التنظيم‬ ‫اعادة‬
‫به؟؟؟؟؟؟‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬
‫التغييرات‬ ‫وإجراء‬ ‫المنظمة‬ ‫لهيكل‬ ‫اللزمة‬ ‫الدراسة‬ ‫اجراء‬
‫العيوب‬ ‫لزالة‬
‫الضعف‬ ‫تنقاط‬ ‫معلى‬ ‫القضاء‬
‫اعادة‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫تظهر‬ ‫متى‬
‫التنظيم‬
‫التنظيم‬ ‫يصبح‬ ‫عندما‬‫التنظيم‬ ‫يصبح‬ ‫عندما‬
‫فعال‬ ‫غير‬ ‫الصلي‬‫فعال‬ ‫غير‬ ‫الصلي‬
‫تغييرات‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬‫تغييرات‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬
‫داخلية‬ ‫او‬ ‫خارجية‬‫داخلية‬ ‫او‬ ‫خارجية‬
( )‫جديدة‬ ‫آلت‬ ‫استخدام‬( )‫جديدة‬ ‫آلت‬ ‫استخدام‬
‫العاملون‬ ‫يتصرف‬ ‫عندما‬‫العاملون‬ ‫يتصرف‬ ‫عندما‬
‫توقعات‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫بشكل‬‫توقعات‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫بشكل‬
‫العلى‬ ‫المدير‬‫العلى‬ ‫المدير‬
:‫مثال‬:‫مثال‬
‫في‬ ‫العمل‬ ‫كمية‬ ‫تغير‬‫في‬ ‫العمل‬ ‫كمية‬ ‫تغير‬
‫النقص‬ ‫او‬ ‫بالزيادة‬ ‫المنظمة‬‫النقص‬ ‫او‬ ‫بالزيادة‬ ‫المنظمة‬
:‫مثال‬:‫مثال‬
‫في‬ ‫الداريين‬ ‫بعض‬ ‫رغبة‬‫في‬ ‫الداريين‬ ‫بعض‬ ‫رغبة‬
‫مع‬ ‫بإداراتهم‬ ‫التستقلل‬‫مع‬ ‫بإداراتهم‬ ‫التستقلل‬
‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬
‫الكبيرة‬ ‫المسئوليات‬‫الكبيرة‬ ‫المسئوليات‬
‫مثال‬‫مثال‬::
‫احتكاك‬ ‫او‬ ‫تضارب‬ ‫وجود‬‫احتكاك‬ ‫او‬ ‫تضارب‬ ‫وجود‬
‫المستويات‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫تركيز‬‫المستويات‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫تركيز‬
‫العليا‬ ‫الدارية‬‫العليا‬ ‫الدارية‬

Contenu connexe

Tendances

ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحيملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحيMoselhy Hussein
 
الجزء الاول من محاضرات مشكلات ادارية
الجزء الاول من محاضرات مشكلات اداريةالجزء الاول من محاضرات مشكلات ادارية
الجزء الاول من محاضرات مشكلات اداريةMoselhy Hussein
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاول
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاولدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاول
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاولNassar Almahfadi
 
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحىالتخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحىAhmedRawhy1
 
Leader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشرافLeader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشرافA. M. Wadi Qualitytcourse
 
ابداع 1
ابداع 1ابداع 1
ابداع 1Magdy Aly
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيNassar Almahfadi
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف MRH 3éme Année TLEMCEN
 
مصادر القيادة Sultan ali
مصادر القيادة Sultan aliمصادر القيادة Sultan ali
مصادر القيادة Sultan aliSherief Elmetwali
 
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىكتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىAbas Adly
 
Priciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organizationPriciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organizationKamal AL MASRI
 
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيقواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيGreenLife1978
 
الاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العمل
الاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العملالاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العمل
الاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العملرؤية للحقائب التدريبية
 
الجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةالجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةAhmed Rezq
 
التنظيم الإداري -
التنظيم الإداري  -التنظيم الإداري  -
التنظيم الإداري -Alsuhad Albusaidi
 

Tendances (20)

ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحيملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
ملخص كتاب الادارة العامة د حسين مصيلحي
 
الجزء الاول من محاضرات مشكلات ادارية
الجزء الاول من محاضرات مشكلات اداريةالجزء الاول من محاضرات مشكلات ادارية
الجزء الاول من محاضرات مشكلات ادارية
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاول
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاولدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاول
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية - اليوم الاول
 
X et y نظرية
X et y نظرية X et y نظرية
X et y نظرية
 
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحىالتخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
التخطيط الاستراتيجـــــى دكتور احمد روحى
 
Leader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشرافLeader4shapap2القيادة والاشراف
Leader4shapap2القيادة والاشراف
 
ابداع 1
ابداع 1ابداع 1
ابداع 1
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
 
Ch 6
Ch 6Ch 6
Ch 6
 
مصادر القيادة Sultan ali
مصادر القيادة Sultan aliمصادر القيادة Sultan ali
مصادر القيادة Sultan ali
 
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجىكتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
كتاب القياده والتخطيط الاستراتيجى
 
Priciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organizationPriciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organization
 
النظريات مقدمة
النظريات  مقدمةالنظريات  مقدمة
النظريات مقدمة
 
التحفيز
التحفيزالتحفيز
التحفيز
 
قواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسيقواعد العمل الموسسي
قواعد العمل الموسسي
 
الاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العمل
الاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العملالاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العمل
الاستراتيجيات الحديثة في التفويض والتحفيز والإبداع في العمل
 
الجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسةالجلسة التدريبية الخامسة
الجلسة التدريبية الخامسة
 
التنظيم الإداري -
التنظيم الإداري  -التنظيم الإداري  -
التنظيم الإداري -
 
الهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمىالهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمى
 

En vedette

Intro HC Cafe-1
Intro HC Cafe-1Intro HC Cafe-1
Intro HC Cafe-1Jeff Laird
 
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexعمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexresearchcenterm
 
مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان
مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان
مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان Samar Almossa
 
أسس الإدارة الناجحة
أسس الإدارة الناجحةأسس الإدارة الناجحة
أسس الإدارة الناجحةزينب مصطفى
 
المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2Iman Ibrahim
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 52 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5Dr. Magdy Youness
 
مبادىء ادارة ج1 ادارة-15
مبادىء ادارة ج1 ادارة-15مبادىء ادارة ج1 ادارة-15
مبادىء ادارة ج1 ادارة-15Fida Kadun
 
نظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسينظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسيSalem AlMuhajri
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداريAli Sayed
 
موقع سلايد شير
موقع سلايد شيرموقع سلايد شير
موقع سلايد شيرMohamed Elshazly
 

En vedette (12)

Intro HC Cafe-1
Intro HC Cafe-1Intro HC Cafe-1
Intro HC Cafe-1
 
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latexعمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
عمل العروض التقديمية باستخدام برنامج مقدمه في استخدام برنامج Latex
 
Latex in arabic
Latex in arabicLatex in arabic
Latex in arabic
 
مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان
مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان
مقهى الكتابة: رحلة البحث العلمي مع د. رغد اللويحان
 
أسس الإدارة الناجحة
أسس الإدارة الناجحةأسس الإدارة الناجحة
أسس الإدارة الناجحة
 
المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2المهارات الإدارية2
المهارات الإدارية2
 
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 52 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
2 تصميم وإعداد خطة البحث. 5
 
مبادىء ادارة ج1 ادارة-15
مبادىء ادارة ج1 ادارة-15مبادىء ادارة ج1 ادارة-15
مبادىء ادارة ج1 ادارة-15
 
بحــث فـي إدارة الأعمال
بحــث فـي إدارة الأعمالبحــث فـي إدارة الأعمال
بحــث فـي إدارة الأعمال
 
نظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسينظرية التحليل النفسي
نظرية التحليل النفسي
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداري
 
موقع سلايد شير
موقع سلايد شيرموقع سلايد شير
موقع سلايد شير
 

Similaire à الفصل الاول

10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.pptakamkhalidmohammed
 
149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.ppt149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.pptmarwasaeed38
 
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptxالجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptxAliLebee
 
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبينحقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبينرؤية للحقائب التدريبية
 
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptAtefMarzouk1
 
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555appleiph0707
 
مفهوم الإدارة.ppt
مفهوم الإدارة.pptمفهوم الإدارة.ppt
مفهوم الإدارة.pptabeerfakhri
 
_إدارة الأعمال.ppt
_إدارة الأعمال.ppt_إدارة الأعمال.ppt
_إدارة الأعمال.pptkanury2020
 
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج Dr- Heba Nour
 
مبادئ ادراة اعمال.pptx
مبادئ ادراة اعمال.pptxمبادئ ادراة اعمال.pptx
مبادئ ادراة اعمال.pptxZeyad43
 
التدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسسات
التدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسساتالتدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسسات
التدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسساتMOHAMMEDFAHMI14
 
120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx
120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx
120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptxZeyad43
 
العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي
العوامل المؤثرة في البناء التنظيميالعوامل المؤثرة في البناء التنظيمي
العوامل المؤثرة في البناء التنظيميعمرو محمد اليحيري
 
OBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdf
OBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdfOBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdf
OBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdfDRHatem ELbitar
 
مراحل التخطيط.ppt
مراحل التخطيط.pptمراحل التخطيط.ppt
مراحل التخطيط.pptKarimnabil031
 
ماهية ادارة التغيير
ماهية ادارة  التغييرماهية ادارة  التغيير
ماهية ادارة التغييرANNANE FATIHA
 

Similaire à الفصل الاول (20)

10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
 
149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.ppt149170_Organizational Development JK.ppt
149170_Organizational Development JK.ppt
 
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptxالجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptx
 
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبينحقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
 
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
 
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
 
مفهوم الإدارة.ppt
مفهوم الإدارة.pptمفهوم الإدارة.ppt
مفهوم الإدارة.ppt
 
_إدارة الأعمال.ppt
_إدارة الأعمال.ppt_إدارة الأعمال.ppt
_إدارة الأعمال.ppt
 
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
الادارة بالاهداف - الادارة بالنتايج
 
مبادئ ادراة اعمال.pptx
مبادئ ادراة اعمال.pptxمبادئ ادراة اعمال.pptx
مبادئ ادراة اعمال.pptx
 
التدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسسات
التدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسساتالتدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسسات
التدبير المؤسساتي في المؤسسات في المؤسسات
 
تطوير نظم العمل في الشؤون الإدارية
تطوير نظم العمل في الشؤون الإداريةتطوير نظم العمل في الشؤون الإدارية
تطوير نظم العمل في الشؤون الإدارية
 
120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx
120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx
120799_Introduction%20to%20Business-PART1.pptx
 
94177642 ادارة-المعرفة-عرض
94177642 ادارة-المعرفة-عرض94177642 ادارة-المعرفة-عرض
94177642 ادارة-المعرفة-عرض
 
6HRM محاضراتان.pdf
6HRM محاضراتان.pdf6HRM محاضراتان.pdf
6HRM محاضراتان.pdf
 
العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي
العوامل المؤثرة في البناء التنظيميالعوامل المؤثرة في البناء التنظيمي
العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي
 
OBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdf
OBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdfOBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdf
OBد حاتم البيطاررررررررررررررررررررررررررررررر.pdf
 
مراحل التخطيط.ppt
مراحل التخطيط.pptمراحل التخطيط.ppt
مراحل التخطيط.ppt
 
الموظف المتميز
الموظف المتميزالموظف المتميز
الموظف المتميز
 
ماهية ادارة التغيير
ماهية ادارة  التغييرماهية ادارة  التغيير
ماهية ادارة التغيير
 

الفصل الاول

  • 2. ‫النظرية‬ * ‫مفاهيم‬ ‫.نظام‬ * ‫المفاهيم‬ ‫بين‬ ‫علاقات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫والمتغيرات‬ ‫.معين‬
  • 3. :‫المنظمة‬ ‫نظرية‬organization theory ‫هيكل‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬ ‫تشير‬ ‫فهي‬ ‫وتصميمها‬ ‫المنظمة‬ ‫الوصفية‬ ‫الجوانب‬ ‫الى‬ .‫النظام‬ ‫في‬ ‫والميدانية‬
  • 4. 1)‫وتصنيفها‬ ‫المفاهيم‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ 2)‫بالحقائق‬ ‫للتنبؤ‬ ‫أداة‬ 3)‫والتأثير‬ ‫للتحكم‬ ‫أداة‬ ‫النظرية‬ 4): ‫للتلخيص‬ ‫أداة‬ ‫النظرية‬‫هما‬ ‫شكلين‬ ‫أحد‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫لويمكن‬: ‫عملية‬ ‫تعميمات‬ - -‫العلاقات‬ ‫تحديد‬ ‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬::
  • 5. 5)‫المعرفة‬ ‫في‬ ‫النقص‬ ‫لتكتشاف‬ ‫أداة‬ 6): ‫والقياس‬ ‫للتختبار‬ ‫تكوسيلة‬ ‫أو‬ ‫مرجع‬ –‫المتغيرات‬ ‫عدد‬ ‫تحديد‬ –‫المتغيرات‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬‫النظرية‬ ‫ندرس‬ ‫لماذا‬::
  • 6. •:‫الوصفية‬ ‫النظرية‬‫تكما‬ ‫اليشياء‬ ‫تصف‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المطبقة‬ ‫الدارة‬ ‫انظمة‬ ‫وتوصيف‬ ‫ليكرت‬ ‫نظرية‬ ‫مثال‬ : ‫هي‬ .‫فيها‬ •:( )‫النموذجية‬ ‫المثالية‬ ‫النظرية‬‫التي‬ ‫هي‬ ‫ويبر‬ ‫ماتكس‬ ‫نظرية‬ : ‫مثال‬ . ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫تصف‬ .‫المثل‬ ‫التنظيم‬ ‫تصف‬ :‫النظرية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثا‬:‫النظرية‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثا‬ ::
  • 7. ‫الجيدة‬ ‫النظرية‬ ‫خصائص‬ ‫ي‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬‫ي‬‫ب‬‫ط‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬ ‫ؤ‬‫ب‬‫ن‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ة‬‫ر‬‫د‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬ ‫ية‬‫ول‬‫شم‬‫ال‬ ‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫اق‬‫ا‬‫و‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫ظ‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫ي‬‫تك‬‫ر‬‫ح‬ ‫صة‬‫تخا‬ ‫لة‬‫حا‬ ‫ل‬‫مث‬‫ت‬ ‫ل‬ ‫ها‬‫ج‬‫ائ‬‫نت‬ ‫هة‬‫اب‬‫ش‬‫مت‬ ‫ت‬‫ال‬‫ح‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ق‬‫طب‬‫ت‬ ‫بل‬ ‫ا‬‫م‬‫ح‬‫ض‬‫و‬‫ي‬‫ر‬‫ا‬‫ط‬‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ف‬‫و‬‫ت‬ ‫ل‬ً‫ب‬‫ق‬‫ت‬‫س‬‫م‬‫ث‬‫د‬‫ح‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ي‬. ‫ا‬‫ه‬‫ر‬‫ا‬‫ب‬‫ت‬‫تخ‬‫ا‬ ‫ن‬‫ك‬‫م‬‫ي‬ ‫ت‬‫ا‬‫ض‬‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫ف‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬‫ض‬‫ت‬‫ت‬ ‫ا‬‫م‬‫ن‬‫إ‬‫و‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫د‬‫ه‬ ‫س‬‫ي‬‫ل‬ : ‫ة‬‫ي‬‫ل‬‫م‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫م‬‫ي‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬ ‫ف‬‫د‬‫ه‬ ‫ق‬‫ي‬‫ق‬‫ح‬‫ت‬‫ل‬ ‫ة‬‫ل‬‫ي‬‫س‬‫و‬. ‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫غ‬‫ت‬‫ل‬‫ل‬‫ة‬‫ب‬‫ا‬‫ج‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫ى‬‫ل‬‫ع‬‫ة‬‫ر‬‫د‬‫ق‬‫ل‬‫ا‬
  • 8. •:‫اجتماعي‬ ‫ككيان‬:‫اجتماعي‬ ‫ككيان‬.‫هدف‬ ‫تحقيق‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫يتفاعلون‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫مكان‬ •:‫محدد‬ ‫لهيكل‬ ‫لوفقا‬ ‫يعمل‬:‫محدد‬ ‫لهيكل‬ ‫لوفقا‬ ‫يعمل‬‫الرشراف‬ ‫ونطاق‬ ‫الرئاسية‬ ‫العلاقات‬ ‫يحدد‬ .‫التنظيمية‬ ‫المستويات‬ ‫وعدد‬ •:‫يمارسها‬ ‫التي‬ ‫للنشطة‬ ‫لوفقا‬:‫يمارسها‬ ‫التي‬ ‫للنشطة‬ ‫لوفقا‬‫تكوين‬ ‫طريقة‬ ) ‫التنظيمية‬ ‫النشطة‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫وأساليب‬ ‫التصال‬ ‫وأساليب‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدات‬ ‫وتحدد‬ •: ‫كشخصية‬ ‫التنظيم‬: ‫كشخصية‬ ‫التنظيم‬،‫اقصير‬ / ‫)طويل‬ ‫ورشكل‬ ‫وكيان‬ ‫رشخصية‬ ‫له‬ ‫تنظيم‬ ‫كل‬ .(‫السلطة‬ ‫توزيع‬ ‫طريقة‬ / ‫ثقافة‬ •: ‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اداة‬: ‫الهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫اداة‬‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫انظمة‬ ‫وجود‬ ‫رغبات‬ ‫تحقيق‬ ...............‫والمعلومات‬ ‫والخدمات‬ ‫والمالية‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ .‫للمنظمة‬ ‫العديدة‬ ‫الطراف‬ ‫التنظيم‬ ‫مفهوم‬‫التنظيم‬ ‫مفهوم‬::
  • 9. •: ‫ككيان‬: ‫ككيان‬.‫الشرطة‬ ‫،ااقسام‬ ‫محلت‬ ، ‫مصانع‬ : ‫تنظيم‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫اماكن‬ •: ‫كهيكل‬: ‫كهيكل‬‫نطاق‬ – ‫الرئاسي‬ ‫التسلسل‬ – ‫الساسية‬ ‫العلاقات‬ ‫يوضح‬ ‫هيكل‬ .‫الرشراف‬ ‫ينظر‬ ‫التنظيم‬‫ينظر‬ ‫التنظيم‬‫له‬‫له‬ ‫عام‬ ‫مدير‬‫عام‬ ‫مدير‬ ‫النتاج‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬‫النتاج‬ ‫ادارة‬ ‫مدير‬ ‫الصيانة‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬‫الصيانة‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬ ‫التصنيع‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬‫التصنيع‬ ‫اقسم‬ ‫رئيس‬
  • 10. •:‫كعمليات‬:‫كعمليات‬‫وحدات‬ ‫الى‬ ‫التنظيم‬ ‫حركة‬ ‫توضح‬ ‫ممارسات‬ ‫تنظيمية‬ •‫والمسئولية‬ ‫السلطة‬ ‫مقدار‬ ‫تحديد‬ •‫والتنسيق‬ ‫التعاون‬ ‫علاقات‬ ‫طبيعة‬ •‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫اساليب‬ •:‫كوسيلة‬:‫كوسيلة‬‫بشرية‬ + ‫مادية‬ ‫موارد‬ ‫للموارد‬ ‫امثل‬ ‫استخدام‬ .‫المنظمة‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫التى‬ ‫المختلفة‬ ‫الطراف‬ ‫اهداف‬ ‫تحقيق‬
  • 11. •.‫المختلفة‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬ •‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬ •‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬ •‫البتكار‬ ‫على‬ ‫المنظمة‬ ‫اقدرة‬ ‫زيادة‬ ‫التنظيم‬ ‫دراسة‬ ‫اهمية‬‫التنظيم‬ ‫دراسة‬ ‫اهمية‬
  • 12. •‫التنظيمية‬ ‫الهياكل‬ ‫تضخم‬ •‫الستشارية‬ ‫الهجهزة‬ ‫تعدد‬ •‫الزائدة‬ ‫المركزية‬ •‫التنظيمية‬ ‫التختصاصات‬ ‫بوصف‬ ‫الهتمام‬ ‫عدم‬ •‫اللجان‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬ •‫نائب‬ ‫وظيفة‬ ‫استحداث‬ ‫في‬ ‫المبالغة‬ ‫الشائعة‬ ‫المشاكل‬‫الشائعة‬ ‫المشاكل‬‫المتعلقة‬‫المتعلقة‬‫بالهياكل‬‫بالهياكل‬ ‫والممارسات‬‫والممارسات‬‫التنظيمية‬‫التنظيمية‬ ::
  • 13. :‫التالية‬ ‫المبادئ‬ ‫على‬ ‫مدرسته‬ ‫ويبر‬ ‫بنى‬ •‫العمل‬ ‫وتقسيم‬ ‫التخصص‬ •‫الرئاسي‬ ‫التسلسل‬ •‫التنفيذ‬ ‫تخطوات‬ ‫يحدد‬ ‫للهجراءات‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ •‫والممنوع‬ ‫المسموح‬ ‫يحدد‬ ‫للقواعد‬ ‫نظام‬ ‫وضع‬ •‫والموضوعية‬ ‫الحياد‬ ‫يضمن‬ ‫الشخصية‬ ‫غير‬ ‫للعلاقات‬ ‫نظام‬ •‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الجدارة‬ ‫البيروقراطية‬ ‫النظرية‬‫البيروقراطية‬ ‫النظرية‬ ‫لــــــ‬‫لــــــ‬))‫ماكس‬‫ماكس‬‫ويبر‬‫ويبر‬((
  • 14. •:‫لوحظ‬ •‫مع‬ ‫المبادئ‬ ‫هذه‬ ‫لستخدام‬ ‫المنظمات‬ ‫هجانب‬ ‫من‬ ‫اتجاه‬ ‫وهجود‬ ‫في‬ ‫الحرية‬ ‫وعدم‬ ‫التطبيق‬ ‫في‬ ‫وتشدد‬ ‫المنظمات‬ ‫حجم‬ ‫كبر‬ .‫التصرف‬ •:‫أهمها‬ ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫عيوب‬ ‫ظهور‬ •‫الروتينية‬ ‫العباء‬ ‫تضخم‬ •‫كآلة‬ ‫العامل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ •‫بالهجراءات‬ ‫الهتمام‬
  • 15. •‫والبتكار‬ ‫المبادأة‬ ‫روح‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ •‫وتوحده‬ ‫السلوك‬ ‫تحجر‬ •‫الكلسيكى‬ ‫النموذج‬ ‫محاور‬ •‫العمل‬ ‫تقسيم‬ •‫الرشراف‬ ‫نطاق‬ •‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬ ‫أو‬ ‫الرئاسي‬ ‫التدرج‬ •(‫)المتخصصة‬ ‫المعاونة‬ ‫والخدمات‬ ‫المشورة‬
  • 16. "‫"باك‬ ‫نظرية‬ ‫عليها‬ ‫اقامت‬ ‫التي‬ ‫والمبادئ‬ ‫السس‬ ‫أهم‬ ‫تلخيص‬ ‫يمكن‬ W.Bake: •‫متناسقة‬ ‫إنسانية‬ ‫أنشطة‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫مستمر‬ ‫نظام‬ ‫بأنه‬ ‫التنظيم‬ ‫عرف‬ ، ‫،الفكرية‬ ‫المادية‬ ، ‫المالية‬ ، ‫النسانية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تستخدم‬ ‫الحاهجات‬ ‫إرشباع‬ ‫أهجل‬ ‫من‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتفاعل‬ ‫والتي‬ ‫والطبيعية‬ ‫النسانية‬ ‫والرغبات‬ •‫مكونات‬ ‫أو‬ ‫عناصر‬ ‫أربعة‬ ‫حدد‬‫الركان‬ ‫تمثل‬ ‫للتنظيم‬ ‫أساسية‬ ‫لنظريته‬ ‫الساسية‬ ‫نظرية‬‫نظرية‬‫التنظيم‬‫التنظيم‬‫الجتماعي‬‫الجتماعي‬ ‫لــ‬‫لــ‬‫وايت‬‫وايت‬‫باك‬‫باك‬))‫الندماج‬‫الندماج‬((
  • 17. •:‫هي‬ ‫المكونات‬ ‫وهذه‬ ‫أ‬‫أ‬-‫التنظيم‬ ‫ميثاق‬ -‫التنظيم‬ ‫ميثاق‬::‫يمثل‬‫التي‬ ‫رشخصيته‬ ‫ويحدد‬ ‫ال‬ ‫العام‬ ‫الطار‬ ‫تميزه‬. -‫ب‬-‫ب‬‫الرئيسية‬ ‫الموارد‬‫الرئيسية‬ ‫الموارد‬::‫طبيعة‬ ‫تحدد‬ ..........، ‫بشرية‬ ،‫مادية‬ ‫التنظيمي‬ ‫السلوك‬ -‫ال‬ ‫ج‬-‫ال‬ ‫ج‬: ‫نشطة‬: ‫نشطة‬‫تشمل‬ •‫مميزة‬ ‫أنشطة‬ •‫البقاء‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫أنشطة‬ •‫إنتاجية‬ ‫أنشطة‬ •‫رقابية‬ ‫أنشطة‬ : -‫التنظيم‬ ‫روابط‬ ‫د‬: -‫التنظيم‬ ‫روابط‬ ‫د‬‫التفاعل‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫وتواقعات‬ ‫التنظيم‬ ‫من‬ ‫الفراد‬ ‫تواقعات‬ ‫بين‬ ‫التجانس‬ ‫تحقيق‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫التنظيم‬.
  • 18. ‫الخلةصة‬ •‫اهتمامها‬ ‫مدى‬ ‫توضح‬ ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫الساسية‬ ‫الملمح‬ ‫النساني‬ ‫بالعنصر‬ •‫المقصود‬ ‫ما‬ (‫ل‬ً( ‫متفاع‬ ‫ا‬ً( ‫ن‬‫)تكوي‬ ‫للتنظيم‬ ‫الشمولية‬ ‫النظرة‬ ‫بذلك؟؟؟‬
  • 19. •(‫)النظام‬ ‫الساسية‬ ‫التنظيم‬ ‫وحدة‬ ....... ‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬ •.............‫النظام‬ ‫عرف‬‫؟؟؟؟؟؟؟‬ •:‫النظرية‬ ‫لهذه‬ ‫وفقا‬ •‫اشرح؟؟‬ ........... ‫شاملة‬ ‫كلية‬ ‫نظرة‬ ‫الشىء‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يجب‬ •‫ذاته‬ ‫حد‬ ‫فى‬ ‫مصغر‬ ‫نظام‬ ‫إل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫النظام‬ ‫أجزاء‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كل‬ ‫.......كيف؟؟‬ ‫النظم‬ ‫نظرية‬‫النظم‬ ‫نظرية‬::
  • 20. •‫وثيقا‬ ‫ارتباطا‬ ‫ببعضها‬ ‫ترتبط‬ ‫النظام‬ ‫اجزاء‬ ‫أو‬ ‫مكونات‬ ‫إن‬ (‫)التفاعل‬ •‫محدد‬ ‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫النظام‬ ‫ينشأ‬ •‫)المدخل‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫يشمل‬‫ت‬‫و‬ .(‫المخرجات‬ ‫و‬ ‫العمليات‬ •‫نظام‬ ‫أنه‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫النظام‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يجب‬ ‫لماذا؟؟؟‬ ............ ‫مفتوح‬. •‫تشمل‬ ‫التى‬ ‫الفرعية‬ ‫النظم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫يتكون‬ )‫التنكولوجى‬ ‫النظام‬ ،‫القيم‬ ‫نظام‬،‫العمل‬ ‫نظام‬،‫نظام‬ ‫الهيكل‬،‫السيكولوجى‬ ‫النظام‬(
  • 21. •‫التنظيمي‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫تقدم‬ ‫تعكس‬ •‫المر‬ ‫يتوقف‬ ‫وانما‬ ‫المنظمة‬ ‫لتنظيم‬ ‫مثلى‬ ‫طريقة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ .‫والخارجية‬ ‫الداخلية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫علقاته‬ ‫على‬ : ‫منها‬ ‫التنظيم‬ ‫نمط‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬ •‫المديرين‬ ‫قدرات‬ •‫العمل‬ ‫طبيعة‬ •‫المرؤوسين‬ ‫طبيعة‬ •‫التنظيم‬ ‫بيئة‬ :‫التنظيم‬ ‫فى‬ ‫الموقفية‬ ‫النظرية‬ ‫رابعا‬:‫التنظيم‬ ‫فى‬ ‫الموقفية‬ ‫النظرية‬ ‫رابعا‬::
  • 22. ‫ما‬ ‫يتطلب‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫تطبيق‬ ‫:يلي‬ •‫الو‬ ‫الدراك‬‫ا‬‫الظروف‬ ‫لكل‬ ‫الصحيح‬ ‫والفهم‬ ‫عى‬ •‫التنظيمى‬ ‫النمط‬ ‫اختيار‬ •‫التنظيمى‬ ‫النمط‬ ‫مرونة‬ •.‫التطبيق‬ ‫عملية‬ ‫كفاءة‬
  • 23. ‫التنظيم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫ادارة‬ ‫بعملية‬ ‫الهتمام‬ ‫لماذا‬‫التنظيم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫ادارة‬ ‫بعملية‬ ‫الهتمام‬ ‫لماذا‬ : ‫بـــــ‬ ‫الهتمام‬ ‫تستدعي‬ ‫التنظيم‬ ‫ادارة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫ان‬ •‫الدارية‬ ‫القسام‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ •‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫النسانية‬ ‫بالناحية‬ ‫الهتمام‬ •‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬ •‫الرسمية‬ ‫غير‬ ‫بالتنظيمات‬ ‫الهتمام‬ •‫التنظيم‬ ‫اعادة‬ ‫تستدعي‬ ‫التي‬ ‫الحالت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫التنظيم‬ ‫ادارة‬‫التنظيم‬ ‫ادارة‬
  • 24. : ( )‫المدير‬ ‫واجبات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الدارية‬ ‫القسام‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬: ( )‫المدير‬ ‫واجبات‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫الدارية‬ ‫القسام‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ :‫به‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬ ‫الدارية‬ ‫الوحدات‬ ‫او‬ ‫الوحدة‬ ‫اقسام‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫؟؟؟؟‬ ‫به‬ ‫الهتمام‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬ •‫الموظفين‬ ‫جميع‬ ‫تعاون‬ ‫لضمان‬ •‫الدارة‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ‫اهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫جهودهم‬ ‫لتوجيه‬ :‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الساليب‬ ‫من‬ •‫المجالس‬ ‫اجتماعات‬ •‫الدورية‬ ‫الجتماعات‬ •‫التنسيق‬ ‫لجان‬
  • 25. ‫المتخصصة‬ ‫التنسيق‬ ‫أجهزة‬‫المتخصصة‬ ‫التنسيق‬ ‫أجهزة‬ •‫التنظيم‬ ‫في‬ ‫النسانية‬ ‫بالناحية‬ ‫الهتمام‬ •‫؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫به‬ ‫الهتمام‬ ‫يجب‬ ‫لماذا‬ : ‫من‬ ‫اهميته‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫يستمد‬ •‫الهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫وعلى‬ ‫العمال‬ ‫على‬ ‫الكبير‬ ‫تأثيره‬ •‫العنصر‬ ‫بهذا‬ ‫الهتمام‬ ‫اهمال‬ ‫الى‬ ‫ترجع‬ ‫قد‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ •.‫والحاجات‬ ‫والتقاليد‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫التفاوت‬ ‫اهمال‬ •‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المنظمة‬ ‫انظمة‬ ‫تعديل‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ "‫كونتز‬ " ‫اشار‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬
  • 26. ‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬ •‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وسيلة‬ ‫التنظيم‬ ‫التنظيمية‬ ‫بالخطة‬ ‫الهتمام‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتحقق‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫تؤخذ‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬‫وضع‬ ‫عند‬ ‫العتبار‬ ‫في‬ ‫تؤخذ‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫الخطة‬‫الخطة‬: •‫المنظمة‬ ‫اهداف‬ ‫دراسة‬ •‫المنظمة‬ ‫حجم‬ •‫المنظمة‬ ‫عمر‬ •‫المنظمة‬ ‫حجم‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫معدل‬ •‫العمال‬ ‫لنهاء‬ ‫بالنسبة‬ ‫الوقت‬ ‫اهمية‬ •‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫مكان‬ •‫اليهم‬ ‫تحتاج‬ ‫التى‬ ‫والفراد‬ ‫الموارد‬
  • 27. ‫من‬ ‫التنظيمية‬ ‫الخطة‬ ‫تتكون‬ •‫الهداف‬ •‫والثانوية‬ ‫الرئيسية‬ ‫العمال‬ ‫تحديد‬ •‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫العمال‬ ‫تصنيف‬ •‫الفراد‬ ‫عدد‬ ‫وتحديد‬ ‫الوظائف‬ ‫مواصفات‬ ‫تحديد‬ •‫بينهم‬ ‫المتبادلة‬ ‫والعلقات‬ ‫الفراد‬ ‫ومسئولية‬ ‫سلطة‬ ‫تحديد‬ •‫والقسام‬ ‫الدارات‬ ‫تحدد‬ ‫التى‬ ‫التنظيمية‬ ‫الخريطة‬ ‫وضع‬ •(‫التنظيم‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ) ‫التنظيمي‬ ‫الدليل‬ ‫وضع‬ •.‫الظروف‬ ‫لمقتضيات‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬ ‫وتعديلها‬ ‫الخطة‬ ‫متابعة‬
  • 28. ‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬ •: ‫بين‬ ‫الادارة‬ ‫مفكرو‬ ‫يميز‬ ‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬ •: ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬: ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬‫بين‬ ‫والعلاقات‬ ‫المنظمة‬ ‫بهيكل‬ ‫يهتم‬ ‫السلطات‬ ‫تحديد‬ ‫والتختصاصات‬ ‫المعمال‬ ‫وتقسيم‬ ‫الرفرااد‬ ‫والواجبات‬ ‫والادوار‬ ‫والمسئوليات‬ •‫معينة‬ ‫ومباادئ‬ ‫اقوامعد‬ ‫حسب‬ ‫يسير‬ •‫ووحدة‬ ‫والمسئولية‬ ‫السلطة‬ ‫وتوازن‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬ ‫مبدأ‬ :‫مثل‬ ....‫الرئاسة‬
  • 29. ‫الرسمي‬ ‫غير‬ ‫التنظيم‬‫الرسمي‬ ‫غير‬ ‫التنظيم‬ •‫التنظيم‬ ‫من‬ ‫وينشا‬ (‫اكثر‬ ‫او‬ ‫)شخصين‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫جمامعات‬ ‫معلى‬ ‫ينطبق‬ ‫الرسمي‬ •‫ادائم‬ ‫اتصال‬ ‫بينهم‬ ‫يحدث‬ •‫بينهم‬ ‫رفيما‬ ‫لتفاق‬ ‫الوصول‬ ‫الى‬ ‫يؤادي‬ ‫معلومات‬ ‫تباادل‬ •‫معايير‬ ‫تحديد‬ ‫رفي‬ ‫وادوره‬ ‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫اهمية‬ ‫الى‬ ‫تيلور‬ ‫رفرادريك‬ ‫اشار‬ ‫التنتاج‬ •‫التنظيم‬ ‫هذا‬ ‫اهمية‬ ‫معلى‬ ‫اكدت‬ ‫مايو‬ ‫التون‬ ‫بها‬ ‫اقام‬ ‫التى‬ ‫الدراسات‬ •‫تنتائج‬ ‫معليه‬ ‫ترتب‬ ‫اقد‬ ‫الرسمي‬ ‫غير‬ ‫التنظيم‬ ‫ان‬ ‫الدراسات‬ ‫اوضحت‬ ‫سلبية‬ ‫وأتخرى‬ ‫ايجابية‬
  • 30. ‫السلبية‬ ‫النتائج‬ ‫غير‬ ‫للتنظيم‬ :‫الرسمي‬ •‫التنتاج‬ ‫مستوى‬ ‫تخفيض‬ ‫معايير‬ ‫وضع‬ ‫تخلل‬ ‫من‬ ‫للتنتاج‬ ‫منخفضة‬ •‫اقد‬ ‫التى‬ ‫التخطاء‬ ‫تغطية‬ ‫الرفرااد‬ ‫بعض‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ •‫الادارة‬ ‫معلى‬ ‫الضغط‬ ‫مكاسب‬ ‫معلى‬ ‫للحصول‬ ‫معنوية‬ ‫او‬ ‫ماادية‬ ‫اليجابية‬ ‫النتائج‬‫اليجابية‬ ‫النتائج‬ ‫غير‬ ‫للتنظيم‬‫غير‬ ‫للتنظيم‬ :‫الرسمي‬:‫الرسمي‬ •‫المعضاء‬ ‫مطالب‬ ‫ررفع‬‫المعضاء‬ ‫مطالب‬ ‫ررفع‬ ‫للادارة‬‫للادارة‬ •‫معما‬ ‫لمعضائه‬ ‫ا‬ً ‫متنفس‬ ‫يعد‬‫معما‬ ‫لمعضائه‬ ‫ا‬ً ‫متنفس‬ ‫يعد‬ ‫متامعب‬ ‫من‬ ‫يلاقوتنه‬‫متامعب‬ ‫من‬ ‫يلاقوتنه‬ •‫التصال‬ ‫اقنوات‬ ‫احد‬ ‫يعد‬‫التصال‬ ‫اقنوات‬ ‫احد‬ ‫يعد‬ ‫للعاملين‬‫للعاملين‬ •‫زياادة‬ ‫معلى‬ ‫ا‬ً ‫احياتن‬ ‫يسامعد‬‫زياادة‬ ‫معلى‬ ‫ا‬ً ‫احياتن‬ ‫يسامعد‬ ...............‫التنتاجية‬...............‫التنتاجية‬ ‫متى؟؟؟؟؟؟؟‬‫متى؟؟؟؟؟؟؟‬
  • 31. ‫الى‬ ‫النتماء‬ ‫الى‬ ‫الفرد‬ ‫تدفع‬ ‫التى‬ ‫السباب‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫ولكن‬ :‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫تنظيم‬ •‫جمامعة‬ ‫الى‬ ‫التنتماء‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬ •‫الخارجي‬ ‫التهديد‬ ‫مصاادر‬ ‫من‬ ‫والحماية‬ ‫المن‬ ‫تورفير‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬ •‫الوضاع‬ ‫تحسي‬ ‫مثل‬ ‫النسبية‬ ‫المزايا‬ ‫بعض‬ ‫معلى‬ ‫الحصول‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬ ‫المكاسب‬ ‫وتحقيق‬ •‫والرشااد‬ ‫والنصح‬ ‫المسامعدة‬ ‫معلى‬ ‫الحصول‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬ •‫النفوذ‬ ‫مراكز‬ ‫اصحاب‬ ‫الى‬ ‫التقرب‬ ‫رفي‬ ‫الرغبة‬ •..........‫ملئها‬ ‫معن‬ ‫الرسمي‬ ‫التنظيم‬ ‫يعجز‬ ‫التي‬ ‫الجور‬ ‫رفي‬ ‫الفراغ‬ ‫سد‬ .........‫امثلة‬ ‫امعط‬
  • 32. ‫التنظيم‬ ‫اعادة‬ ‫به؟؟؟؟؟؟‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬ ‫التغييرات‬ ‫وإجراء‬ ‫المنظمة‬ ‫لهيكل‬ ‫اللزمة‬ ‫الدراسة‬ ‫اجراء‬ ‫العيوب‬ ‫لزالة‬ ‫الضعف‬ ‫تنقاط‬ ‫معلى‬ ‫القضاء‬
  • 33. ‫اعادة‬ ‫الى‬ ‫الحاجة‬ ‫تظهر‬ ‫متى‬ ‫التنظيم‬ ‫التنظيم‬ ‫يصبح‬ ‫عندما‬‫التنظيم‬ ‫يصبح‬ ‫عندما‬ ‫فعال‬ ‫غير‬ ‫الصلي‬‫فعال‬ ‫غير‬ ‫الصلي‬ ‫تغييرات‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬‫تغييرات‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫داخلية‬ ‫او‬ ‫خارجية‬‫داخلية‬ ‫او‬ ‫خارجية‬ ( )‫جديدة‬ ‫آلت‬ ‫استخدام‬( )‫جديدة‬ ‫آلت‬ ‫استخدام‬ ‫العاملون‬ ‫يتصرف‬ ‫عندما‬‫العاملون‬ ‫يتصرف‬ ‫عندما‬ ‫توقعات‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫بشكل‬‫توقعات‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫بشكل‬ ‫العلى‬ ‫المدير‬‫العلى‬ ‫المدير‬ :‫مثال‬:‫مثال‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫كمية‬ ‫تغير‬‫في‬ ‫العمل‬ ‫كمية‬ ‫تغير‬ ‫النقص‬ ‫او‬ ‫بالزيادة‬ ‫المنظمة‬‫النقص‬ ‫او‬ ‫بالزيادة‬ ‫المنظمة‬ :‫مثال‬:‫مثال‬ ‫في‬ ‫الداريين‬ ‫بعض‬ ‫رغبة‬‫في‬ ‫الداريين‬ ‫بعض‬ ‫رغبة‬ ‫مع‬ ‫بإداراتهم‬ ‫التستقلل‬‫مع‬ ‫بإداراتهم‬ ‫التستقلل‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ ‫الكبيرة‬ ‫المسئوليات‬‫الكبيرة‬ ‫المسئوليات‬ ‫مثال‬‫مثال‬:: ‫احتكاك‬ ‫او‬ ‫تضارب‬ ‫وجود‬‫احتكاك‬ ‫او‬ ‫تضارب‬ ‫وجود‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫تركيز‬‫المستويات‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫تركيز‬ ‫العليا‬ ‫الدارية‬‫العليا‬ ‫الدارية‬