SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
ALIMENTACIÓ SALUDABLE ALIMENTACIÓ I NUTRICIÓ. 3r ESO
LA CLASSIFICACIÓ DELS ALIMENTS   Els aliments es classifiquen segons el tipus de nutrient majoritari que porten, la qual cosa també determina el tipus de funció que fa dins el cos. No hi ha cap aliment que per si sol aporti tots els nutrients (excepte la llet materna i només durant una etapa)  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ S'ENTÉN PER DIETA? La dieta   pot ser definida com la forma en que una persona s'alimenta de forma habitual: classe, quantitat i distribució dels aliments que menja al llarg del dia, setmana, etc.  No sempre les dietes són iguals, estan condicionades per la regió on es viu, l’estació de l’any, la persona i les  seves condicions i activitat. S'entén per  dieta  el conjunt de tipus d'aliments que normalment ingerim així com la seva quantitat i proporció.
Una alimentació és saludable si és :  Completa , perquè conté tots els grups d'aliments que, en combinació, aporten tots els nutrients necessaris E quilibrada , perquè incorpora quantitats apropiades d'aliments, però sense excessos. Suficient , perquè cobreix les necessitats de l'organisme per permetre el creixement i el desenvolupament en els nens i mantenir el pes corporal en els límits aconsellables en adults.  Variada , perquè proporciona els aportaments necessaris de vitamines i minerals, ja que inclou diferents grups d'aliments.  Adequada  a les característiques de l'individu i a les seves circumstàncies. Pràctica i atractiva , perquè sigui fàcil de preparar, desitjable i amb una bona presentació, amb varietat de textures, colors i temperatures.  DIETA SALUDABLE
Tot això s'ha d'acompanyar d'un estil de vida saludable, que inclogui la pràctica regular d'activitat física, un bon descans, l'absència de tòxics i uns hàbits higiènics correctes.  DIETA SALUDABLE
DIETA SALUDABLE Una dieta equilibrada inclou tots els grups d’aliments amb la proporció adequada. La  piràmide alimentària  representa aquestes proporcions
DIETA EQUILIBRADA: NECESSITATS ENERGÈTIQUES A l'interior de les cèl·lules els nutrients poden combinar-se amb l'oxigen i desprendre's diòxid de carboni, aigua i energia, en un procés anomenat  respiració cel·lular .  Aquesta energia se sol expressar en  calories  o en  quilocalories :  Una  CALORIA  (cal) és la quantitat de calor necessària per a elevar un grau centígrad la temperatura d'un gram d'aigua.  Una quilocaloria (kcal) són 1000 calories.  També es pot trobar expressada en quilojoules (Kj). 1 Kcal=4,2 Kj. Les calories o energia que necessita l'organisme són aportades pels aliments que s'ingereixen diàriament.  El valor energètic o calòric d'un aliment és la quantitat d'energia que produeix quan és totalment oxidat. GLÚCIDS = 4 kcal/g LÍPIDS =  9 kcal/g PROTEÏNES  = 4 kcal/g
La dieta ha de proporcionar les calories necessàries per mantenir el metabolisme basal (aprox 60% de l'energia que ens cal) i per portar a terme l'activitat diària: vindrien a ser unes 2000 o 2500 calories, però aquest nombre pot variar molt segons l'edat, el sexe i l'activitat física realitzada.  Aproximadament es recomana fer el càlcul de les calories que són necessàries ingerint unes  40 calories per quilo de pes al dia .  DIETA EQUILIBRADA: NECESSITATS ENERGÈTIQUES Per mantenir el pes corporal, és important adequar el consum a les necessitats energètiques, ja que tot el que es consumeixi en excés s'emmagatzema en forma de greix.
[object Object],[object Object],[object Object],DIETA EQUILIBRADA: NECESSITATS NUTRICIONALS l •  La dieta ha de subministrar la quantitat suficient de proteïnes, vitamines i minerals. Tan l’excés com el defecte de nutrients són perjudicials per a l’organisme. •  Pel que fa al repartiment dels aliments que ens proporcionen energia, s’ha de fer d’acord amb el quadre que figura a continuació. Per descomptat, no és fàcil seguir-lo d’una manera estricta, però ens pot servir de guia.
DIETA EQUILIBRADA: NECESSITATS NUTRICIONALS ,[object Object],És molt important fer un bon desdejuni: Els grups que ha de contenir l’esmorzar són lactis (llet, formatges, iogurt) que aporten proteïnes, calci, vitamines A, B i D; cereals, galetes i pa, que proporcionen hidrats de carboni i minerals; fruites i sucs, que contenen vitamines hidrosolubles, aigua, minerals i fibra.  25-30 % 10-15 % 35% 25% Sopar Berenar Dinar Desdejuni / Esmorzar
[object Object],[object Object],[object Object],DIETA EQUILIBRADA: CONSELLS ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DIETA EQUILIBRADA: CONSELLS
RECORDA!
DIETA MEDITERRÀNIA: EXEMPLE DE DIETA SALUDABLE Sabries dir què caracteritza la dieta mediterrània?
FI http://www.aula2005.com/html/cn3eso/05nutricio/05nutricio.htm http://recetasdecocinablog.com http://tarracovinoleum.cat/?p=1811 http://www.nutricion.pro/18-03-2010/dieta-mediterranea/ http://blocs.xtec.cat/naturalsom/3r-eso/ http://www.infermeravirtual.com/ca-es/home.html http://medicinas-alternativas.net/tag/fruta http://es.123rf.com/

More Related Content

What's hot

02. Els nivells d’organització de la matèria
02. Els nivells d’organització de la matèria02. Els nivells d’organització de la matèria
02. Els nivells d’organització de la matèriaDani Ribo
 
Els aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutricióEls aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutricióMelani GuePe
 
Els receptors sensorials i els òrgans dels sentits
Els receptors sensorials i els òrgans dels sentitsEls receptors sensorials i els òrgans dels sentits
Els receptors sensorials i els òrgans dels sentitsMaria Ballester Lecina
 
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA
LA DIETA: TREBALL DE RECERCALA DIETA: TREBALL DE RECERCA
LA DIETA: TREBALL DE RECERCALuba Portoles
 
Etiquetes alimentàries
Etiquetes alimentàriesEtiquetes alimentàries
Etiquetes alimentàriesAnna Giro
 
Hàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiuHàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiuAilumon
 
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralRúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralangelsalegre
 
Tema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de RelacióTema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de RelacióRaulcasti
 
Estructures naturals
Estructures naturalsEstructures naturals
Estructures naturalsanonimus1997
 
La funció de relació
La funció de relacióLa funció de relació
La funció de relaciólidiasibat
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeNeus Cortiella
 

What's hot (20)

02. Els nivells d’organització de la matèria
02. Els nivells d’organització de la matèria02. Els nivells d’organització de la matèria
02. Els nivells d’organització de la matèria
 
Els teixits cel·lulars
Els teixits cel·lularsEls teixits cel·lulars
Els teixits cel·lulars
 
Teixits (1)
Teixits (1)Teixits (1)
Teixits (1)
 
Els aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutricióEls aparells que intervenen a la nutrició
Els aparells que intervenen a la nutrició
 
Els receptors sensorials i els òrgans dels sentits
Els receptors sensorials i els òrgans dels sentitsEls receptors sensorials i els òrgans dels sentits
Els receptors sensorials i els òrgans dels sentits
 
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA
LA DIETA: TREBALL DE RECERCALA DIETA: TREBALL DE RECERCA
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA
 
UD5 LES DISSOLUCIONS
UD5 LES DISSOLUCIONSUD5 LES DISSOLUCIONS
UD5 LES DISSOLUCIONS
 
Etiquetes alimentàries
Etiquetes alimentàriesEtiquetes alimentàries
Etiquetes alimentàries
 
EL SISTEMA ENDOCRÍ
EL SISTEMA ENDOCRÍEL SISTEMA ENDOCRÍ
EL SISTEMA ENDOCRÍ
 
Hàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiuHàbits de l’aparell digestiu
Hàbits de l’aparell digestiu
 
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oralRúbrica per avaluar l'exposició oral
Rúbrica per avaluar l'exposició oral
 
Tema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de RelacióTema 2 5è, Funció de Relació
Tema 2 5è, Funció de Relació
 
Estructures naturals
Estructures naturalsEstructures naturals
Estructures naturals
 
La funció de relació
La funció de relacióLa funció de relació
La funció de relació
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
El cor
El corEl cor
El cor
 
UD4 TIPUS DE REACCIONS QUÍMIQUES
UD4 TIPUS DE REACCIONS QUÍMIQUESUD4 TIPUS DE REACCIONS QUÍMIQUES
UD4 TIPUS DE REACCIONS QUÍMIQUES
 
U.D.1 La composició dels éssers vius
U.D.1 La composició dels éssers viusU.D.1 La composició dels éssers vius
U.D.1 La composició dels éssers vius
 
Tasca l'intercanvi de gasos
Tasca l'intercanvi de gasosTasca l'intercanvi de gasos
Tasca l'intercanvi de gasos
 
EL CICLE MENSTRUAL (3r ESO)
EL  CICLE MENSTRUAL (3r ESO)EL  CICLE MENSTRUAL (3r ESO)
EL CICLE MENSTRUAL (3r ESO)
 

Viewers also liked (20)

Aparell excretor
Aparell excretorAparell excretor
Aparell excretor
 
APARELL EXCRETOR
APARELL EXCRETORAPARELL EXCRETOR
APARELL EXCRETOR
 
Aparell respiratori
Aparell respiratoriAparell respiratori
Aparell respiratori
 
Aparell digestiu
Aparell digestiuAparell digestiu
Aparell digestiu
 
Power Point L'alimentació
Power Point L'alimentacióPower Point L'alimentació
Power Point L'alimentació
 
El sistema circulatori
El sistema circulatoriEl sistema circulatori
El sistema circulatori
 
La piràmide dels aliments
La piràmide dels alimentsLa piràmide dels aliments
La piràmide dels aliments
 
Els Aliments
Els AlimentsEls Aliments
Els Aliments
 
L'APARELL CIRCULATORI
L'APARELL CIRCULATORIL'APARELL CIRCULATORI
L'APARELL CIRCULATORI
 
Alimentació
AlimentacióAlimentació
Alimentació
 
La transformacio dels aliments al nostre cos
La transformacio dels aliments al nostre cosLa transformacio dels aliments al nostre cos
La transformacio dels aliments al nostre cos
 
Les millors frases en català
Les millors frases en catalàLes millors frases en català
Les millors frases en català
 
El cos humà
El cos humàEl cos humà
El cos humà
 
Tasca el funcionament del cor
Tasca el funcionament del corTasca el funcionament del cor
Tasca el funcionament del cor
 
Digestiu Respiratori 3eso
Digestiu Respiratori 3esoDigestiu Respiratori 3eso
Digestiu Respiratori 3eso
 
T. multiplicar
T. multiplicarT. multiplicar
T. multiplicar
 
Celula bioquimica
Celula bioquimicaCelula bioquimica
Celula bioquimica
 
SISTEMA DIGESTIVO Y METABOLISMO
SISTEMA DIGESTIVO Y METABOLISMOSISTEMA DIGESTIVO Y METABOLISMO
SISTEMA DIGESTIVO Y METABOLISMO
 
L'energia interna de la Terra
L'energia interna de la TerraL'energia interna de la Terra
L'energia interna de la Terra
 
L’ aparell digestiu
L’ aparell digestiuL’ aparell digestiu
L’ aparell digestiu
 

Similar to Alimentació saludable

Alimentació equilibrada 3r eso 2011
Alimentació equilibrada 3r eso 2011Alimentació equilibrada 3r eso 2011
Alimentació equilibrada 3r eso 2011Wisley Mcfly
 
Dieta I Nutrició
Dieta I NutricióDieta I Nutrició
Dieta I Nutricióguest937b5c
 
Hidratació I Nutrició A L’Esport
Hidratació I Nutrició A L’EsportHidratació I Nutrició A L’Esport
Hidratació I Nutrició A L’Esportivan10ginga
 
8.1.dieta comp. hidratació
8.1.dieta comp. hidratació8.1.dieta comp. hidratació
8.1.dieta comp. hidratacióToni Gordillo
 
Power point blog
Power point blogPower point blog
Power point blogainamir98
 
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2Cristina Capdevila
 
L'alimentació
L'alimentacióL'alimentació
L'alimentacióvedrita
 
Transtorns alimentaris
Transtorns alimentarisTranstorns alimentaris
Transtorns alimentarisMargaret Creus
 
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1Cristina Capdevila
 
Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?
Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?
Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?Biologia i Geologia
 
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?M .
 
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINT
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINTLA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINT
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINTLuba Portoles
 
Alimentación en la escuela
Alimentación en la escuelaAlimentación en la escuela
Alimentación en la escuelavickysimonet
 
Alimentacio treball batx
Alimentacio treball batxAlimentacio treball batx
Alimentacio treball batxBiel Mascaro
 
Transtorns alimentaris
Transtorns alimentarisTranstorns alimentaris
Transtorns alimentariscasa meva
 
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4Cristina Capdevila
 
Vaca al tetrabrick
Vaca al tetrabrickVaca al tetrabrick
Vaca al tetrabrickkriun
 

Similar to Alimentació saludable (20)

Alimentació saludable
Alimentació saludableAlimentació saludable
Alimentació saludable
 
Alimentació saludable
Alimentació saludableAlimentació saludable
Alimentació saludable
 
Alimentació equilibrada 3r eso 2011
Alimentació equilibrada 3r eso 2011Alimentació equilibrada 3r eso 2011
Alimentació equilibrada 3r eso 2011
 
Dieta I Nutrició
Dieta I NutricióDieta I Nutrició
Dieta I Nutrició
 
Hidratació I Nutrició A L’Esport
Hidratació I Nutrició A L’EsportHidratació I Nutrició A L’Esport
Hidratació I Nutrició A L’Esport
 
8.1.dieta comp. hidratació
8.1.dieta comp. hidratació8.1.dieta comp. hidratació
8.1.dieta comp. hidratació
 
Power point blog
Power point blogPower point blog
Power point blog
 
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 2
 
L'alimentació
L'alimentacióL'alimentació
L'alimentació
 
Educació FíSica
Educació FíSicaEducació FíSica
Educació FíSica
 
Transtorns alimentaris
Transtorns alimentarisTranstorns alimentaris
Transtorns alimentaris
 
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 1
 
Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?
Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?
Activitat 7 est2 Menges el què necessites per rendir a classe?
 
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
La Nutrició - Com mantenir una dieta saludable?
 
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINT
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINTLA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINT
LA DIETA: TREBALL DE RECERCA POWER POINT
 
Alimentación en la escuela
Alimentación en la escuelaAlimentación en la escuela
Alimentación en la escuela
 
Alimentacio treball batx
Alimentacio treball batxAlimentacio treball batx
Alimentacio treball batx
 
Transtorns alimentaris
Transtorns alimentarisTranstorns alimentaris
Transtorns alimentaris
 
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4
L'alimentació humana 3r d'ESO Grup 4
 
Vaca al tetrabrick
Vaca al tetrabrickVaca al tetrabrick
Vaca al tetrabrick
 

More from Míriam Redondo Díaz (Naturalsom)

More from Míriam Redondo Díaz (Naturalsom) (20)

MICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNIC
MICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNICMICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNIC
MICROSCOPI ÒPTIC I MICROSCOPI ELECTRÒNIC
 
ESTRUCTURA DE L'ADN
ESTRUCTURA DE L'ADN ESTRUCTURA DE L'ADN
ESTRUCTURA DE L'ADN
 
Riscos naturals (3r ESO)
Riscos naturals (3r ESO)Riscos naturals (3r ESO)
Riscos naturals (3r ESO)
 
PRIMER TRIMESTRE DE GESTACIÓ. Imatges
PRIMER TRIMESTRE DE GESTACIÓ. ImatgesPRIMER TRIMESTRE DE GESTACIÓ. Imatges
PRIMER TRIMESTRE DE GESTACIÓ. Imatges
 
LES ROQUES. 1r Batx. CTMA
LES ROQUES. 1r Batx. CTMALES ROQUES. 1r Batx. CTMA
LES ROQUES. 1r Batx. CTMA
 
LA MEIOSI (Biologia. 1r Batx)
LA MEIOSI (Biologia. 1r Batx)LA MEIOSI (Biologia. 1r Batx)
LA MEIOSI (Biologia. 1r Batx)
 
TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)
TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)
TEORIA CEL·LULAR (Biologia 1r batx)
 
UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)
UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)
UD1 EL SISTEMA TERRA (CTMA 1r Batx)
 
MÉS ENLLÀ DE MENDEL (Biologia. 1r Batx)
MÉS ENLLÀ DE MENDEL (Biologia. 1r Batx)MÉS ENLLÀ DE MENDEL (Biologia. 1r Batx)
MÉS ENLLÀ DE MENDEL (Biologia. 1r Batx)
 
MENDEL I LA GENÈTICA
MENDEL I LA GENÈTICAMENDEL I LA GENÈTICA
MENDEL I LA GENÈTICA
 
LA INFORMACIÓ GENÈTICA
LA INFORMACIÓ GENÈTICALA INFORMACIÓ GENÈTICA
LA INFORMACIÓ GENÈTICA
 
Aprenentatge a través dels encàrrecs externs
Aprenentatge a través dels encàrrecs externsAprenentatge a través dels encàrrecs externs
Aprenentatge a través dels encàrrecs externs
 
UD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIA
UD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIAUD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIA
UD4. MENDEL I LES LLEIS DE L'HERÈNCIA
 
Tectònica de plaques 4t ESO
Tectònica de plaques 4t ESOTectònica de plaques 4t ESO
Tectònica de plaques 4t ESO
 
Roques líquides. CTMA 1r Batxillerat
Roques líquides. CTMA 1r BatxilleratRoques líquides. CTMA 1r Batxillerat
Roques líquides. CTMA 1r Batxillerat
 
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
U.D. 3 LA SÍNTESI ABIÒTICA
 
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDAU.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
U.D. 3 PRIMERES TEORIES SOBRE L'ORIGEN DE LA VIDA
 
UD3.ANTECEDENTS DE LA TECTÒNICA DE PLAQUES
UD3.ANTECEDENTS DE LA TECTÒNICA DE PLAQUESUD3.ANTECEDENTS DE LA TECTÒNICA DE PLAQUES
UD3.ANTECEDENTS DE LA TECTÒNICA DE PLAQUES
 
UD2 LA TECTÒNICA DE PLAQUES
UD2 LA TECTÒNICA DE PLAQUESUD2 LA TECTÒNICA DE PLAQUES
UD2 LA TECTÒNICA DE PLAQUES
 
WEGENER I LA DERIVA CONTINENTAL
WEGENER I LA DERIVA CONTINENTALWEGENER I LA DERIVA CONTINENTAL
WEGENER I LA DERIVA CONTINENTAL
 

Alimentació saludable

  • 2.
  • 3. QUÈ S'ENTÉN PER DIETA? La dieta pot ser definida com la forma en que una persona s'alimenta de forma habitual: classe, quantitat i distribució dels aliments que menja al llarg del dia, setmana, etc. No sempre les dietes són iguals, estan condicionades per la regió on es viu, l’estació de l’any, la persona i les seves condicions i activitat. S'entén per dieta el conjunt de tipus d'aliments que normalment ingerim així com la seva quantitat i proporció.
  • 4. Una alimentació és saludable si és :  Completa , perquè conté tots els grups d'aliments que, en combinació, aporten tots els nutrients necessaris E quilibrada , perquè incorpora quantitats apropiades d'aliments, però sense excessos. Suficient , perquè cobreix les necessitats de l'organisme per permetre el creixement i el desenvolupament en els nens i mantenir el pes corporal en els límits aconsellables en adults.  Variada , perquè proporciona els aportaments necessaris de vitamines i minerals, ja que inclou diferents grups d'aliments.  Adequada a les característiques de l'individu i a les seves circumstàncies. Pràctica i atractiva , perquè sigui fàcil de preparar, desitjable i amb una bona presentació, amb varietat de textures, colors i temperatures. DIETA SALUDABLE
  • 5. Tot això s'ha d'acompanyar d'un estil de vida saludable, que inclogui la pràctica regular d'activitat física, un bon descans, l'absència de tòxics i uns hàbits higiènics correctes. DIETA SALUDABLE
  • 6. DIETA SALUDABLE Una dieta equilibrada inclou tots els grups d’aliments amb la proporció adequada. La piràmide alimentària representa aquestes proporcions
  • 7. DIETA EQUILIBRADA: NECESSITATS ENERGÈTIQUES A l'interior de les cèl·lules els nutrients poden combinar-se amb l'oxigen i desprendre's diòxid de carboni, aigua i energia, en un procés anomenat respiració cel·lular . Aquesta energia se sol expressar en calories o en quilocalories : Una CALORIA (cal) és la quantitat de calor necessària per a elevar un grau centígrad la temperatura d'un gram d'aigua. Una quilocaloria (kcal) són 1000 calories. També es pot trobar expressada en quilojoules (Kj). 1 Kcal=4,2 Kj. Les calories o energia que necessita l'organisme són aportades pels aliments que s'ingereixen diàriament. El valor energètic o calòric d'un aliment és la quantitat d'energia que produeix quan és totalment oxidat. GLÚCIDS = 4 kcal/g LÍPIDS = 9 kcal/g PROTEÏNES = 4 kcal/g
  • 8. La dieta ha de proporcionar les calories necessàries per mantenir el metabolisme basal (aprox 60% de l'energia que ens cal) i per portar a terme l'activitat diària: vindrien a ser unes 2000 o 2500 calories, però aquest nombre pot variar molt segons l'edat, el sexe i l'activitat física realitzada. Aproximadament es recomana fer el càlcul de les calories que són necessàries ingerint unes 40 calories per quilo de pes al dia . DIETA EQUILIBRADA: NECESSITATS ENERGÈTIQUES Per mantenir el pes corporal, és important adequar el consum a les necessitats energètiques, ja que tot el que es consumeixi en excés s'emmagatzema en forma de greix.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 14. DIETA MEDITERRÀNIA: EXEMPLE DE DIETA SALUDABLE Sabries dir què caracteritza la dieta mediterrània?
  • 15. FI http://www.aula2005.com/html/cn3eso/05nutricio/05nutricio.htm http://recetasdecocinablog.com http://tarracovinoleum.cat/?p=1811 http://www.nutricion.pro/18-03-2010/dieta-mediterranea/ http://blocs.xtec.cat/naturalsom/3r-eso/ http://www.infermeravirtual.com/ca-es/home.html http://medicinas-alternativas.net/tag/fruta http://es.123rf.com/