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Maria Rosaria Toscano IL COACHING NASCE ANNI 60 NEW YORK ANNI 80 SISTEMATIZZAZIONE ED INSERIMENTO IN UN CORSO DI SVILUPPO DELLA LEADERSHIP META’ ANNI 80 NASCITA SCUOLA DI COACHING DIFFUSIONE

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COMPETENZE DI BASE DEL TEACHER COACH secondo la ,[object Object],[object Object],[object Object],Maria Rosaria Toscano

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Maria Rosaria Toscano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],GOAL FISSARE L’OBIETTIVO DELLA SESSIONE REALITY VERIFICARE LA REALTA ’ OPTIONS VERIFICARE LE OPZIONI E LE STATEGIE DI AZIONE WHAT WHEN WHO WILL VERIFICARE COSA SI DEVE FARE - QUANDO FARLO - CHI DEVE FARLO E LA VOLONTA’ DI FARLO DISCOVERY QUESTIONING La sequenza delle domande deve seguire quattro punti ben definiti :

Le attività di coaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Maria Rosaria Toscano

M Step 1 CURRENT REAL IT Y ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Eliminare il gap Y O U R G O A L Scoprire possibilità Pianificare le azioni Stabilire l’obiettivo CONVERSATION MODEL Step 2 Step 3

Coaching conversation model ,[object Object],[object Object],Maria Rosaria Toscano

Ascolto attivo ,[object Object],[object Object],[object Object],Maria Rosaria Toscano

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