17. Formelles und informelles Lernen im Arbeitsleben * Quelle: Florian Heidecke, Learning Center, Uni St. Gallen, 04/2006
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21. Aufgabe – Meine Situation Aufgabenstellung: Wie lernen Sie „informell“ während der Arbeit oder für Ihre Arbeit? Kollegen fragen Internet „googlen“ ...
22. Frage Wie lernen Sie „informell“ während der Arbeit oder für Ihre Arbeit? ?
23. Lernen am Arbeitsplatz (eher Technologie bezogen) Quelle: Clive Shepherd, Der zündende Funke, der das informelle Lernen in Gang bringt
28. Formen des informellen Lernens? Beiläufiges Lernen Lernen als unbewusster Vorgang Reaktives Lernen Lernen als Reaktion Proaktives Lernen Lernen als voran-gestellte Aktion Formales Lernen Lernen innerhalb von Strukturen
29. Lernen am Arbeitsplatz Quelle: Clive Shepherd, Der zündende Funke, der das informelle Lernen in Gang bringt
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35. Aufgabe – Ihr Netzwerk Wie sieht Ihr persönliches Wissennetzwerk aus? Kurt Datenbanken Christopher Fotografie NN. Elektriker Hilde Beratung Tina Verkaufsk. Stefan Programmie.
36. Frage Ist Ihr Netzwerk auf den Austausch von Erfahrungswissen ausgelegt? Oder auf praktische Helfer? ?
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42. Aufgabe – Nächste Schritte Was nehmen Sie sich in Bezug auf informelles Lernen vor? Was können Sie Konkretes tun, um sich informell weiterzubilden? Was tun Sie, um informelles Lernen unterstützen? Diskutieren Sie die Fragen mit Ihren Nachbarn!
43. Frage Haben Sie sich konkret etwas vorgenommen oder warten Sie erst mal ab? ?
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46. Aufgabe – Bilanz – Baum der Erkennis Welches sind die wichtigsten Früchte / Erkenntnisse an dem heutigem Vortrag? Kontakte pflegen Stellenwert zukünftig Bedeutung jetzt Werkzeuge Spaß Interesse am mehr..
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49. Zum Ende... Ja, wir können Deinen Weblog lesen, oder Du könntest uns erzählen wie es in Deiner Schule war.
50. Fragen und Diskussion Welche Fragen haben Sie noch? Sollte informelles Lernen formal unterstützt werden? Macht es Sinn sich persönlich mit dem Thema zu beschäftigen? Sehen Sie Gefahren oder Risiken im informellen Lernen? ?
56. Lern- und Lehrmodelle Quelle: Prof. Gonon,Universität Zürich, Informelles E-Learning
Notes de l'éditeur
Informelles Lernen funktioniert hervorragend Abgrenzung zu formellen Lernen Bedeutung 70% oder 95% während Schulzeit Phänomen virtuelle Welt 10.000.000 Registierte Nutzer bauen globale Expertise auf ohne Anleitung EDV-Foren im Internet
Bei jeder neuen Aufgabestellung im Unternehmen wird informell gelernt Technisches Problem Kunden Preise Markt Wissen steckt in Köpfen, E-Mails, Papierstapeln und ablagen Mythos „Kaffeeküche“
5 Minuten: mit den Kollegen an Ihrer Seite - überlegen Sie doch mal, was fällt Ihnen ein- Wo und wie lernen sie informell. Kontext Arbeit Diskturieren Sie in Gruppen, jeder schreibt für sich auf was auf ihn persönlich zutrifft >viereck Für andere : runde kreis
Welche Community, Foren, Netzwerke, welche Erfahrungen?
4 Bereiche ihres netzwerkes Stadtwerke > stadtverwaltung Verbesserungsbereich > inhaltlich
In großen Unternehmen: Wissenmanagement Kompetenzmanagement Communities Web 2.0 technologien pull statt pusch E-mail flut... Wiki, blogs, foren, profilseiten Neue generation von nutzern
Dort wo Leidensdruck herrscht... Dort wo einzelne sich gegenseitig austauschen können Zwanglos, freiwillig Gruppen – mit Kunden – Abteilung Wettbewerbscharakter – Sozialer Status Wiki – Wikipedia Profile Erfahrungen teilen
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