SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
EL BLOC:
una eina comunicativa
Institut Eduard Fontserè
Nov 2010
Objectius
 Saber què és un bloc
 Conèixer diferents tipus de blocs
 Aprendre les utilitats dels blocs
 Participar en un un bloc
 Crear i gestionar un bloc
Primera Sessió: 23 novembre
 Què és un bloc?
 Per què treballar amb blocs?
 Blocs amb Blogger
 Mirem alguns blocs
 Entrem al bloc del curset
 Les parts del bloc: panell, capçalera, barra
lateral, cos central, entrades/missatges,
edició missatges, configuració, format, …
QUÈ ÉS UN BLOG?
 Pàgina web gratuïta.
 Actualitzable fàcilment.
 Continguts textuals i audiovisuals diversos.
 Facilita la comunicació.
 Estructura i funcionament senzills: no cal un
coneixement informàtic avançat.
 L’administrador pot eliminar entrades
equivocades o inconvenients.
UTILITATS
 És una eina digital comunicativa
dinàmica i senzilla.
 Pot ser: un diari personal, un magatzem
de recursos, un portfolio, un espai per
compartir tasques, un espai de treball
col·laboratiu, un llibre digital, …
Per què amb blocs?
 Ajuden a treballar les competències
bàsiques
 Fomenten la motivació de l’alumnat
 Són més fàcils d’administrar i
actualitzar que altres pàgines i suports
virtuals (Moodle, Wikis)
 Permeten la privacitat
Per què amb blogs?
Els/Les alumnes poden:
 crear els seus textos i documents
propis, i llegir i comentar els
d’altres
Els/Les alumnes poden:
 fer exercicis online triats pel
professor
Els/Les alumnes poden:
 publicar documents audiovisuals:
audio, imatges, videos
Els/Les alumnes poden:
 aplegar les seves produccions
(e-portfolio)
Els/Les alumnes poden:
 realitzar tasques col·laboratives
Els/Les alumnes poden:
 seleccionar exercicis segons
interès o nivell de coneixements
(tractament de la diversitat)
Blocs amb Blogger
 Utilitzarem www.blogger.com
 pertany al grup google
 amb un compte de correu gmail
 Altres: wordpress, xtecblocs, …
Mirem alguns blocs
 Del Fontserè
 De diferents matèries
 Dels meus grups d’alumnes
 El del curset
Mirem blogs
De l’IES Eduard Fontserè:
 Mediació
 Aula Oberta
 Agenda 21
 E-twinning
De l’IES Eduard Fontserè:
 Mediació
 Aula Oberta
 Agenda 21
 E-twinning
Mirem blocs
 De diferents tipus i per matèries:
Anglès , Català , Socials
EVP , Música, Ètica , Tecnologia,
Gestió Admin , Ciències Naturals ,
Física i Química , Castellà ,
Psicopedagogia , Aula Acollida,
Ed. Primària, Recursos per a mestres, …
Mirem blogs
 Dels meus grups:
 3r ESO
 2n Batx
Mirem el nostre bloc
“El bloc com a eina comunicativa”
Hi podem accedir per URL:
http://cursblocsfontsere.blogspot.com/
-si no és privat-
o
 Entrant a www.blogger.com i escriure el nom
d’usuari i contrasenya del nostre compte de
correu google
- quan el bloc és privat-
Entrem al bloc
 Parts:
 Barra de navegació
 Capçalera
 Barres laterals i inferior
 Cos central
 Pàgines
Entrem al blog
 ENVIAMENT DE MISSATGES
 Nova entrada
 Edita els missatges
 Edita pàgines
 Moderació comentaris
Entrem al blog
 CONFIGURACIÓ:
 Bàsic
 Editorial
 Formatació
 Comentaris
 Arxivament
 Canal del lloc web
 Correu electrònic i mòbil
 Open ID
 Permisos
Entrem al bloc
 FORMAT:
 Elements de la pàgina
 Tipus de lletra i colors
 Modifica l’HTML
 Tria una plantilla nova
Participem
en el bloc del curset
*
Dissenyem el nostre bloc
El bloc: una eina comunicativa
Fi de la sessió

Contenu connexe

En vedette

Ninots dibuix power point
Ninots dibuix power pointNinots dibuix power point
Ninots dibuix power pointJoan Mallart
 
Característiques de l'alumne a distància
Característiques de l'alumne a distànciaCaracterístiques de l'alumne a distància
Característiques de l'alumne a distànciajjcobmkars
 
Clasificación de la prensa escrita
Clasificación de la prensa escritaClasificación de la prensa escrita
Clasificación de la prensa escritaweekendman
 
Amigos de elvis_06
Amigos de elvis_06Amigos de elvis_06
Amigos de elvis_06RED HOT
 
El conocimiento cientifico
El conocimiento cientificoEl conocimiento cientifico
El conocimiento cientificofreddyisrael
 
Canada's commercial relations with Florida and the Caribbean region
Canada's commercial relations with Florida and the Caribbean regionCanada's commercial relations with Florida and the Caribbean region
Canada's commercial relations with Florida and the Caribbean regionEmbassy of Canada to the UAE
 

En vedette (10)

Xplod
XplodXplod
Xplod
 
Ninots dibuix power point
Ninots dibuix power pointNinots dibuix power point
Ninots dibuix power point
 
Característiques de l'alumne a distància
Característiques de l'alumne a distànciaCaracterístiques de l'alumne a distància
Característiques de l'alumne a distància
 
Clasificación de la prensa escrita
Clasificación de la prensa escritaClasificación de la prensa escrita
Clasificación de la prensa escrita
 
CT Cardiac, Bossche Samenscholingsdagen 2010
CT Cardiac, Bossche Samenscholingsdagen 2010CT Cardiac, Bossche Samenscholingsdagen 2010
CT Cardiac, Bossche Samenscholingsdagen 2010
 
Amigos de elvis_06
Amigos de elvis_06Amigos de elvis_06
Amigos de elvis_06
 
El conocimiento cientifico
El conocimiento cientificoEl conocimiento cientifico
El conocimiento cientifico
 
Canada's commercial relations with Florida and the Caribbean region
Canada's commercial relations with Florida and the Caribbean regionCanada's commercial relations with Florida and the Caribbean region
Canada's commercial relations with Florida and the Caribbean region
 
Trabalho vant
Trabalho vantTrabalho vant
Trabalho vant
 
Imágenes de china
Imágenes de chinaImágenes de china
Imágenes de china
 

Similaire à Presentació sessio 1

Tutorial llengues20nov2009anthoresancho
Tutorial llengues20nov2009anthoresanchoTutorial llengues20nov2009anthoresancho
Tutorial llengues20nov2009anthoresanchosoleil
 
Els blocs i la seva aplicació didàctica
Els blocs i la seva aplicació didàcticaEls blocs i la seva aplicació didàctica
Els blocs i la seva aplicació didàcticalourdes.domenech
 
STAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsSTAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsXavier Rosell
 
Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Enric Gil Garcia
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologiessuni07
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesSuni Martï
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologiessuni07
 
Els blogs
Els blogsEls blogs
Els blogssuni07
 
El bloc a l'educació
El bloc a l'educacióEl bloc a l'educació
El bloc a l'educacióFrancesc Haro
 
S6facil2
S6facil2S6facil2
S6facil2creal1
 
Blogs (us educatiu...)4
Blogs (us educatiu...)4Blogs (us educatiu...)4
Blogs (us educatiu...)4Nuria Franch
 
Aplicacions educatives dels blocs
Aplicacions educatives dels blocsAplicacions educatives dels blocs
Aplicacions educatives dels blocsEstiu Web
 
Els Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitatEls Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitatAnaRomeo
 
Els Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitatEls Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitatAnaRomeo
 

Similaire à Presentació sessio 1 (20)

Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Bloc aula
Bloc aulaBloc aula
Bloc aula
 
Blogger (1)
Blogger (1)Blogger (1)
Blogger (1)
 
Tutorial llengues20nov2009anthoresancho
Tutorial llengues20nov2009anthoresanchoTutorial llengues20nov2009anthoresancho
Tutorial llengues20nov2009anthoresancho
 
Mòdul 1
Mòdul 1Mòdul 1
Mòdul 1
 
Els blocs i la seva aplicació didàctica
Els blocs i la seva aplicació didàcticaEls blocs i la seva aplicació didàctica
Els blocs i la seva aplicació didàctica
 
STAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio BlocsSTAC Presentacio Blocs
STAC Presentacio Blocs
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208Taller Blogs Seccat 200208
Taller Blogs Seccat 200208
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Curs Noves Tecnologies
Curs Noves TecnologiesCurs Noves Tecnologies
Curs Noves Tecnologies
 
Els blogs
Els blogsEls blogs
Els blogs
 
El bloc a l'educació
El bloc a l'educacióEl bloc a l'educació
El bloc a l'educació
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
S6facil2
S6facil2S6facil2
S6facil2
 
Blogs (us educatiu...)4
Blogs (us educatiu...)4Blogs (us educatiu...)4
Blogs (us educatiu...)4
 
Aplicacions educatives dels blocs
Aplicacions educatives dels blocsAplicacions educatives dels blocs
Aplicacions educatives dels blocs
 
Els Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitatEls Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitat
 
Els Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitatEls Blocs a la universitat
Els Blocs a la universitat
 

Plus de msanz126

B61 course information 17 18
B61 course information 17 18B61 course information 17 18
B61 course information 17 18msanz126
 
B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18msanz126
 
First day e42 1718
First day e42 1718First day e42 1718
First day e42 1718msanz126
 
First day e41 1718
First day e41 1718First day e41 1718
First day e41 1718msanz126
 
First day e33 1718
First day e33 1718First day e33 1718
First day e33 1718msanz126
 
First day e31 1718
First day e31 1718First day e31 1718
First day e31 1718msanz126
 
B61 course information 17 18
B61 course information 17 18B61 course information 17 18
B61 course information 17 18msanz126
 
B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18msanz126
 
B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18msanz126
 
First day E33_1718
First day E33_1718First day E33_1718
First day E33_1718msanz126
 
First day E33_1718
First day E33_1718First day E33_1718
First day E33_1718msanz126
 
First day E42_1718
First day E42_1718First day E42_1718
First day E42_1718msanz126
 
First day E41_1718
First day E41_1718First day E41_1718
First day E41_1718msanz126
 
First day E31_1718
First day E31_1718First day E31_1718
First day E31_1718msanz126
 
The perfect weekend_Gabriel and David T
The perfect weekend_Gabriel and David TThe perfect weekend_Gabriel and David T
The perfect weekend_Gabriel and David Tmsanz126
 
The perfect weekend_Emma and Nuria
The perfect weekend_Emma and NuriaThe perfect weekend_Emma and Nuria
The perfect weekend_Emma and Nuriamsanz126
 
The perfect weekend David S and Julia R
The perfect weekend David S and Julia RThe perfect weekend David S and Julia R
The perfect weekend David S and Julia Rmsanz126
 
The perfect weekend_Emma Nuria Julia R
The perfect weekend_Emma Nuria Julia RThe perfect weekend_Emma Nuria Julia R
The perfect weekend_Emma Nuria Julia Rmsanz126
 
The perfect weekend_Julia and Anna
The perfect weekend_Julia and AnnaThe perfect weekend_Julia and Anna
The perfect weekend_Julia and Annamsanz126
 
The perfect weekend_Dani and Jordi
The perfect weekend_Dani and JordiThe perfect weekend_Dani and Jordi
The perfect weekend_Dani and Jordimsanz126
 

Plus de msanz126 (20)

B61 course information 17 18
B61 course information 17 18B61 course information 17 18
B61 course information 17 18
 
B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18
 
First day e42 1718
First day e42 1718First day e42 1718
First day e42 1718
 
First day e41 1718
First day e41 1718First day e41 1718
First day e41 1718
 
First day e33 1718
First day e33 1718First day e33 1718
First day e33 1718
 
First day e31 1718
First day e31 1718First day e31 1718
First day e31 1718
 
B61 course information 17 18
B61 course information 17 18B61 course information 17 18
B61 course information 17 18
 
B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18
 
B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18B5152 course information 17 18
B5152 course information 17 18
 
First day E33_1718
First day E33_1718First day E33_1718
First day E33_1718
 
First day E33_1718
First day E33_1718First day E33_1718
First day E33_1718
 
First day E42_1718
First day E42_1718First day E42_1718
First day E42_1718
 
First day E41_1718
First day E41_1718First day E41_1718
First day E41_1718
 
First day E31_1718
First day E31_1718First day E31_1718
First day E31_1718
 
The perfect weekend_Gabriel and David T
The perfect weekend_Gabriel and David TThe perfect weekend_Gabriel and David T
The perfect weekend_Gabriel and David T
 
The perfect weekend_Emma and Nuria
The perfect weekend_Emma and NuriaThe perfect weekend_Emma and Nuria
The perfect weekend_Emma and Nuria
 
The perfect weekend David S and Julia R
The perfect weekend David S and Julia RThe perfect weekend David S and Julia R
The perfect weekend David S and Julia R
 
The perfect weekend_Emma Nuria Julia R
The perfect weekend_Emma Nuria Julia RThe perfect weekend_Emma Nuria Julia R
The perfect weekend_Emma Nuria Julia R
 
The perfect weekend_Julia and Anna
The perfect weekend_Julia and AnnaThe perfect weekend_Julia and Anna
The perfect weekend_Julia and Anna
 
The perfect weekend_Dani and Jordi
The perfect weekend_Dani and JordiThe perfect weekend_Dani and Jordi
The perfect weekend_Dani and Jordi
 

Dernier

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Dernier (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 

Presentació sessio 1

  • 1. EL BLOC: una eina comunicativa Institut Eduard Fontserè Nov 2010
  • 2. Objectius  Saber què és un bloc  Conèixer diferents tipus de blocs  Aprendre les utilitats dels blocs  Participar en un un bloc  Crear i gestionar un bloc
  • 3. Primera Sessió: 23 novembre  Què és un bloc?  Per què treballar amb blocs?  Blocs amb Blogger  Mirem alguns blocs  Entrem al bloc del curset  Les parts del bloc: panell, capçalera, barra lateral, cos central, entrades/missatges, edició missatges, configuració, format, …
  • 4. QUÈ ÉS UN BLOG?  Pàgina web gratuïta.  Actualitzable fàcilment.  Continguts textuals i audiovisuals diversos.  Facilita la comunicació.  Estructura i funcionament senzills: no cal un coneixement informàtic avançat.  L’administrador pot eliminar entrades equivocades o inconvenients.
  • 5. UTILITATS  És una eina digital comunicativa dinàmica i senzilla.  Pot ser: un diari personal, un magatzem de recursos, un portfolio, un espai per compartir tasques, un espai de treball col·laboratiu, un llibre digital, …
  • 6. Per què amb blocs?  Ajuden a treballar les competències bàsiques  Fomenten la motivació de l’alumnat  Són més fàcils d’administrar i actualitzar que altres pàgines i suports virtuals (Moodle, Wikis)  Permeten la privacitat
  • 7. Per què amb blogs? Els/Les alumnes poden:  crear els seus textos i documents propis, i llegir i comentar els d’altres
  • 8. Els/Les alumnes poden:  fer exercicis online triats pel professor
  • 9. Els/Les alumnes poden:  publicar documents audiovisuals: audio, imatges, videos
  • 10. Els/Les alumnes poden:  aplegar les seves produccions (e-portfolio)
  • 11. Els/Les alumnes poden:  realitzar tasques col·laboratives
  • 12. Els/Les alumnes poden:  seleccionar exercicis segons interès o nivell de coneixements (tractament de la diversitat)
  • 13. Blocs amb Blogger  Utilitzarem www.blogger.com  pertany al grup google  amb un compte de correu gmail  Altres: wordpress, xtecblocs, …
  • 14. Mirem alguns blocs  Del Fontserè  De diferents matèries  Dels meus grups d’alumnes  El del curset
  • 15. Mirem blogs De l’IES Eduard Fontserè:  Mediació  Aula Oberta  Agenda 21  E-twinning De l’IES Eduard Fontserè:  Mediació  Aula Oberta  Agenda 21  E-twinning
  • 16. Mirem blocs  De diferents tipus i per matèries: Anglès , Català , Socials EVP , Música, Ètica , Tecnologia, Gestió Admin , Ciències Naturals , Física i Química , Castellà , Psicopedagogia , Aula Acollida, Ed. Primària, Recursos per a mestres, …
  • 17. Mirem blogs  Dels meus grups:  3r ESO  2n Batx
  • 18. Mirem el nostre bloc “El bloc com a eina comunicativa” Hi podem accedir per URL: http://cursblocsfontsere.blogspot.com/ -si no és privat- o  Entrant a www.blogger.com i escriure el nom d’usuari i contrasenya del nostre compte de correu google - quan el bloc és privat-
  • 19. Entrem al bloc  Parts:  Barra de navegació  Capçalera  Barres laterals i inferior  Cos central  Pàgines
  • 20. Entrem al blog  ENVIAMENT DE MISSATGES  Nova entrada  Edita els missatges  Edita pàgines  Moderació comentaris
  • 21. Entrem al blog  CONFIGURACIÓ:  Bàsic  Editorial  Formatació  Comentaris  Arxivament  Canal del lloc web  Correu electrònic i mòbil  Open ID  Permisos
  • 22. Entrem al bloc  FORMAT:  Elements de la pàgina  Tipus de lletra i colors  Modifica l’HTML  Tria una plantilla nova
  • 23. Participem en el bloc del curset * Dissenyem el nostre bloc
  • 24. El bloc: una eina comunicativa Fi de la sessió