SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
Consignas de Trabajo
Practico
Evalúa el ámbito en el que te encuentras.
• Observa
• Saca fotos
• Realiza entrevista con docentes y autoridades
• Compara con otras Instituciones educativas similares
• Explora Internet en busca de:
• Reglamentación vigente
• Fotos, videos que te ilustren
• Información relevante
• Explora en una biblioteca de tu Institución
• Realiza tu proyecto con los cambios que creas necesario
hacer para mejorar la seguridad de la institución que debe
contemplar los siguientes Ítems.:
• Prevención y asistencia a incendios
• Proyecto de evacuación por siniestros
• Asistencia y primeros auxilios
• Cartelería de prevención
• Seguridad Personal de operarios
Tarea
El alumno deberá, siguiendo las normas de seguridad
asimiladas con anterioridad, modificar y plantear
cambios en las instituciones para corregir errores de
seguridad edilicia y sobre la seguridad personal.
Debes constituir un plan estratégico en el que esté
contemplado una evacuación de la población escolar,
matafuegos, señalización, salidas de emergencia,
concientización de todos los actuantes.
Proceso
Realizar un informe sobre la utilización de
elementos de protección personal:
• Alumnos
• Docentes
• Realizar un informe sobre:
• evacuación del edificio
• Salidas de emergencia
• Elementos que se debe contar y planes,
para la extinción de fuegos
• Prevención sobre peligros de choques
eléctricos
• Realizar un adiestramiento en primeros auxilios
• Realizar un proyecto en el que este contemplado
todos los ítem mencionados anteriormente
RECURSOS
Puedes utilizar como medio bibliográfico
sitios de paginas web:
www.seguridad-e-higiene.com.a
http://pre.universia.com.ar
www.gestiopolis.com
www.portal-industrial.com.ar
www.monografias.com
EVALUACION
Participación en clase y conducta
Cumplimiento y responsabilidad
Elaboración de la carpeta individual en clase
Presentación del proyecto en tiempo y forma
Calidad estética y técnica del trabajo presentado
Asimilación de conceptos básicos
CONCLUSION
Que crees que lograste con este proyecto.
Tus mejoras crees que fueron tomadas en
cuenta por la Institución.
Después de haber cumplido con el trabajo,
tomaste conciencia del rol que representa la
seguridad y la responsabilidad que conlleva a los
Directivos.

Contenu connexe

En vedette

Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadorasdimesa0000
 
Clase de computador.
Clase de computador.Clase de computador.
Clase de computador.dimesa0000
 
Trabajo Mil Aulas
Trabajo Mil AulasTrabajo Mil Aulas
Trabajo Mil Aulasdimesa0000
 
(Excel 2010) creacion de formulas milaulas
(Excel 2010) creacion de formulas milaulas(Excel 2010) creacion de formulas milaulas
(Excel 2010) creacion de formulas milaulasclasesfanor
 
Diseño instruccional (Modelos)
Diseño instruccional (Modelos)Diseño instruccional (Modelos)
Diseño instruccional (Modelos)nellyadriana
 
Diseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelosDiseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelosolinabrag
 

En vedette (7)

Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadoras
 
Clase de computador.
Clase de computador.Clase de computador.
Clase de computador.
 
Trabajo Mil Aulas
Trabajo Mil AulasTrabajo Mil Aulas
Trabajo Mil Aulas
 
(Excel 2010) creacion de formulas milaulas
(Excel 2010) creacion de formulas milaulas(Excel 2010) creacion de formulas milaulas
(Excel 2010) creacion de formulas milaulas
 
Diseño instruccional (Modelos)
Diseño instruccional (Modelos)Diseño instruccional (Modelos)
Diseño instruccional (Modelos)
 
Modelos de diseño instruccional DI
Modelos de diseño instruccional DIModelos de diseño instruccional DI
Modelos de diseño instruccional DI
 
Diseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelosDiseño instruccional teorías y modelos
Diseño instruccional teorías y modelos
 

Similaire à Consignas de trabajo practico

Consignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicoConsignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicomscampito
 
Consignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicoConsignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicomscampito
 
Consignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicoConsignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicomscampito
 
Enseñanza basada en el metodo de proyectos
Enseñanza basada en el metodo de proyectosEnseñanza basada en el metodo de proyectos
Enseñanza basada en el metodo de proyectossnchezjosmanuel
 
El proceso de diseño y construcción. anexo b.a
El proceso de diseño y construcción. anexo b.aEl proceso de diseño y construcción. anexo b.a
El proceso de diseño y construcción. anexo b.amaestro_2012
 
Diseño de instruccion bajo el modelo addie
Diseño de instruccion bajo el modelo addieDiseño de instruccion bajo el modelo addie
Diseño de instruccion bajo el modelo addieHenry Padilla Bastardo
 
Niveles nueva metra
Niveles nueva metraNiveles nueva metra
Niveles nueva metraarar2110
 
Tecnica de pirograbado
Tecnica de pirograbadoTecnica de pirograbado
Tecnica de pirograbadoadan2904
 
Presentación proyecto escolar
Presentación proyecto escolarPresentación proyecto escolar
Presentación proyecto escolarAngel Medina
 
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdfDISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdfCARLOS MASSUH
 
Uso del audiovisual en internet
Uso del audiovisual en internetUso del audiovisual en internet
Uso del audiovisual en internetviksan
 
Trabajo práctico final
Trabajo práctico finalTrabajo práctico final
Trabajo práctico finalvindir
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoNancy Gonzalez
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoNancy Gonzalez
 
Redes Sociales con Entorno Educativo
Redes Sociales con Entorno EducativoRedes Sociales con Entorno Educativo
Redes Sociales con Entorno EducativoNancy Gonzalez
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoNancy Gonzalez
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoNancy Gonzalez
 

Similaire à Consignas de trabajo practico (20)

Consignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicoConsignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practico
 
Consignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicoConsignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practico
 
Consignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practicoConsignas de trabajo practico
Consignas de trabajo practico
 
Enseñanza basada en el metodo de proyectos
Enseñanza basada en el metodo de proyectosEnseñanza basada en el metodo de proyectos
Enseñanza basada en el metodo de proyectos
 
El proceso de diseño y construcción. anexo b.a
El proceso de diseño y construcción. anexo b.aEl proceso de diseño y construcción. anexo b.a
El proceso de diseño y construcción. anexo b.a
 
Diseño de instruccion bajo el modelo addie
Diseño de instruccion bajo el modelo addieDiseño de instruccion bajo el modelo addie
Diseño de instruccion bajo el modelo addie
 
Proyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizajeProyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje
 
Proyecto tecnologicos
Proyecto tecnologicosProyecto tecnologicos
Proyecto tecnologicos
 
Niveles nueva metra
Niveles nueva metraNiveles nueva metra
Niveles nueva metra
 
Tecnica de pirograbado
Tecnica de pirograbadoTecnica de pirograbado
Tecnica de pirograbado
 
Presentación proyecto escolar
Presentación proyecto escolarPresentación proyecto escolar
Presentación proyecto escolar
 
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdfDISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
DISEÑO DE PROYECTOS E-LEARNING.pdf
 
INGENIERÍA INDUSTRIAL
INGENIERÍA INDUSTRIALINGENIERÍA INDUSTRIAL
INGENIERÍA INDUSTRIAL
 
Uso del audiovisual en internet
Uso del audiovisual en internetUso del audiovisual en internet
Uso del audiovisual en internet
 
Trabajo práctico final
Trabajo práctico finalTrabajo práctico final
Trabajo práctico final
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevo
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevo
 
Redes Sociales con Entorno Educativo
Redes Sociales con Entorno EducativoRedes Sociales con Entorno Educativo
Redes Sociales con Entorno Educativo
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevo
 
Redes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevoRedes sociales nan.ppt nuevo
Redes sociales nan.ppt nuevo
 

Dernier

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Dernier (20)

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Consignas de trabajo practico

  • 1. Consignas de Trabajo Practico Evalúa el ámbito en el que te encuentras. • Observa • Saca fotos • Realiza entrevista con docentes y autoridades • Compara con otras Instituciones educativas similares • Explora Internet en busca de: • Reglamentación vigente • Fotos, videos que te ilustren • Información relevante • Explora en una biblioteca de tu Institución • Realiza tu proyecto con los cambios que creas necesario hacer para mejorar la seguridad de la institución que debe contemplar los siguientes Ítems.: • Prevención y asistencia a incendios • Proyecto de evacuación por siniestros • Asistencia y primeros auxilios • Cartelería de prevención • Seguridad Personal de operarios
  • 2. Tarea El alumno deberá, siguiendo las normas de seguridad asimiladas con anterioridad, modificar y plantear cambios en las instituciones para corregir errores de seguridad edilicia y sobre la seguridad personal. Debes constituir un plan estratégico en el que esté contemplado una evacuación de la población escolar, matafuegos, señalización, salidas de emergencia, concientización de todos los actuantes.
  • 3. Proceso Realizar un informe sobre la utilización de elementos de protección personal: • Alumnos • Docentes • Realizar un informe sobre: • evacuación del edificio • Salidas de emergencia • Elementos que se debe contar y planes, para la extinción de fuegos • Prevención sobre peligros de choques eléctricos • Realizar un adiestramiento en primeros auxilios • Realizar un proyecto en el que este contemplado todos los ítem mencionados anteriormente
  • 4. RECURSOS Puedes utilizar como medio bibliográfico sitios de paginas web: www.seguridad-e-higiene.com.a http://pre.universia.com.ar www.gestiopolis.com www.portal-industrial.com.ar www.monografias.com
  • 5. EVALUACION Participación en clase y conducta Cumplimiento y responsabilidad Elaboración de la carpeta individual en clase Presentación del proyecto en tiempo y forma Calidad estética y técnica del trabajo presentado Asimilación de conceptos básicos
  • 6. CONCLUSION Que crees que lograste con este proyecto. Tus mejoras crees que fueron tomadas en cuenta por la Institución. Después de haber cumplido con el trabajo, tomaste conciencia del rol que representa la seguridad y la responsabilidad que conlleva a los Directivos.