1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Y DE PERSONAL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HOJA DE VIDA
(Si los espacios asignados son insuficientes, favor incluir las líneas que sean necesarias
en cada uno de los cuadros).
1. DATOS PERSONALES
Apellidos: Torres Cajas C.I.: 0601877368
Nombres: Mónica Janneth RUC. 0601877368001
Fecha de nacimiento: 20-06-63 Lugar: Riobamba
Lugar de trabajo: Universidad Nacional de Chimborazo Cargo: Docente
Dirección postal: Juan Bernardo de León 15-60 y Almagro Ciudad: Riobamba
Teléfonos oficina: 032628211 domicilio: 2941422 Fax:
E-mail: mtorres@unach.edu.ec / monicatorrescajas@yahoo.com Celular: 084197540
2. FORMACIÓN ACADÉMICA
N° Títulos de Pregrado Universidad País Año
1
Licenciada en Ciencias de la
Educación, Profesora de Enseñanza
Media en la Especialización de
Idiomas
Universidad Central del Ecuador,
extensión Riobamba
Ecuador 1991
2
Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año
1
Maestría en Docencia Universitaria
e Investigación Educativa
Universidad Nacional de
Chimborazo
Ecuador
2001
2
Diploma Superior en Methodology
for Teaching English as a Foreign
Language
Universidad Nacional de
Chimborazo
Ecuador 2006
3
Maestría en Lingüística Aplicada al
Aprendizaje del Inglés
Universidad Nacional de
Chimborazo
Ecuador 2012

2. 3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (+ de 40 horas)
(Favor registrar desde el más reciente hacia atrás y solamente de los últimos 5 años)
3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS AÑO
1
Organización del Currículo de las carreras y elaboración de los
sílabos
60
2011
2 Communicative Language Teaching: Lively Language Learning 40 2010
3 Uso de Aulas Virtuales en la Plataforma Moodle 80 2010
4
Metodología de la Investigación Científica en Ciencias Sociales.
Métodos Cualitativos
40
2010
5 Improving English Language teaching skills. 40 2010
6 Estrategias Metodológicas de Aprendizaje y Evaluación 60 2010
7 Improving your Teaching of English 80 2009
8
La Evaluación del Aprendizaje. Un Enfoque Crítico referido a
Competencias
60
2009
9
TEFL Conference 2009 Developing English Teaching and Learning
Competences
30
2009
10
Nuevas Tecnologías para la Educación y la Comunicación, NTICs
40
2009
11
Seminario taller Socialización de la guía de presentación de
Proyectos de Postgrado
40
2008
12 Excellence in Teaching 40 2008
13 Administración de Cursos Virtuales 100 2007
3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general
Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS HORAS Año
1
Professional Development for
Teachers
Aharón Ofri International
Training Center
Israel
180
2012
2
Activating E-Teacher: Train the
Trainers
US local Embassy Ecuador
28
2012
3
Summer Camp for English
Teachers
The Embassy of the United
States of America
Ecuador
54
2011
4
CLIL, EAP, Testing and
Assessment
The University of Queensland Australia
100
2011
5 TKT modules 2 and 3 The University of Queensland Australia 69 2011
6 ESP, TESOL A The University of Queensland Australia 100 2011
7
Communication and Evaluation
across the 4 skills
Cambridge University Press Ecuador
40
2011
8
44th
Annual Convention and
Exhibit
Teachers of English to
Speakers of Other Languages
Boston
USA
40
2010
9
Computación: Windows, Word,
Excel, PowerPoint
Ministerio de Educación.
Centro de Apoyo Sico
Pedagógico
Ecuador 120 2010
10
Second International Congress for
Teacher, Translators and
Researchers. Building Bridges
Pontifica Universidad Católica
del Ecuador
Ecuador 23 2010
11 Translation Techniques Escuela Superior Politécnica Ecuador 40 2010
12 Experto en Procesos Elearning
Fundación para la
Actualización Tecnológica de
Latinoamérica FATLA
Ecuador 1015 2010

3. 13
Taller de Técnicas de
Comunicación Asertiva
Fundación Holística
Ecuatoriana
Ecuador
30
2009
14
English as a Foreign Language
Assessment
Indiana University
Estados
Unidos
120
2008
15
Approaches to New Teaching
Trends
Federación Nacional de
Profesores de Ingles de
Universidades y Politécnicas
Ecuador 30 2007
4. EXPERIENCIA
4.1 Profesional
N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Universidad Nacional de
Chimborazo
Docente
Setiembre
1996
Al presente
2
Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo
Docente de Inglés Marzo Julio 2011
3
Universidad Nacional de
Chimborazo
Docente Instituto de Postgrado
Agosto
2002
Julio 2004
4 Proyecto CRADLE Coordinadora – Facilitadora
Octubre
1995
Agosto
1997
5 Instituto Superior Juan de Velasco Profesora
Setiembre
1987
Marzo
2011
4.2 Docente
N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Tercero – English Methodology I Universidad Nacional de
Chimborazo
Septiembre
2009
Junio 2012
2 Cuarto – Language Skills IV
Universidad Nacional de
Chimborazo
Septiembre
2011
Junio 2012
3
Tercero – Didáctica Especial y
Práctica Docente
Universidad Nacional de
Chimborazo
Setiembre
1996
Marzo 2009
4
Cuarto – Didáctica Especial y
Práctica Docente
Universidad Nacional de
Chimborazo
Setiembre
1996
Julio 2003
5 Cuarto – Didáctica Infantil
Universidad Nacional de
Chimborazo
Octubre
2003
Marzo 2009
6 Tercero – Conversación
Universidad Nacional de
Chimborazo
Octubre
2002
Julio 2005
7 Segundo – Pronunciación
Universidad Nacional de
Chimborazo
Octubre
2001
Julio 2003
8 Primero – Inglés
Universidad Nacional de
Chimborazo
Octubre
1996
Julio 2002
4.3 Directiva

4. N° Cargos INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Vocal Principal del H. Consejo
Directivo de la Facultad de Ciencias
de la Educación, Humanas y
Tecnologías
Universidad Nacional de
Chimborazo
Abril/2011 Presente
2 Directora de la Escuela de Idiomas
Universidad Nacional de
Chimborazo
Julio 2005 Marzo 2011
3
Miembro Suplente del H. Consejo
Directivo
Facultad de Ciencias de la
Educación, Humanas y
Tecnologías
2004 2005
4
Coordinadora del Centro de
Idiomas de la Universidad
Universidad Nacional de
Chimborazo
Octubre
2001
Agosto
2003
5
Segundo Vocal Suplente de la
Directiva
Federación Nacional de
Profesores de Ingles de
Universidades y Politécnicas del
Ecuador
Septiembre
2007
Septiembre
2009
6
Secretaria de la Asociación de
Profesores
Universidad Nacional de
Chimborazo
4.4 Capacitador
N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Entrenamiento a Profesores de
Inglés de la Provincia de
Chimborazo (Methodology
Teacher’s Training)
Proyecto CRADLE
Octubre
1995
Agosto
1997
2
Facilitadora de las Jornadas de
Capacitación para Docentes de la
UNACH. Evaluación de
Aprendizajes. Un Enfoque Crítico
referido a Competencias
Universidad Nacional de
Chimborao
Stbre 2009 Ocbre 2009
3
Facilitadora en el evento de
capacitación “Communicative
English Level 1”
Universidad Nacional de
Chimborazo
Febrero 1
2010
Febrero 26
2010
4
Speaker in the Second International
Congress for Teachers, Translators
and Researchers
Pontificia Universidad Católica del
Ecuador
April 2010 April 2010
5 Curso Propedéutico
Universidad Nacional de
Chimborazo
Agosto 2010 Stbre 2010
4.5 Vinculación con la colectividad
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1
Profesora Coordinadora de Extensión
Universitaria
Curso de Inglés para nivelar a
los estudiantes de la Escuela 5
de Junio
1 mes
2
3
4

5. 4.6 Investigación
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1 Elaboración de Proyecto de Diplomado
Diplomado en Metodología
para la Enseñanza del Inglés
como Idioma Extranjero
4 meses
2 Elaboración de Proyecto de Maestría
Maestría en Lingüística
Aplicada al Aprendizaje del
Inglés
6 meses
3 Difusión Escrita
Revista “Language School
Voices”
2 meses
4 Revisión de Proyectos de Grados Licenciatura en Inglés
10 Años
5. PUBLICACIONES
LIBROS
No
TITULO EDITORIAL
AÑO
PUBLIC
ACIÓN
1 Basic Methodology for Teaching English Río Impresiones
2010
ARTÍCULOS
No REVISTAS ARTICULO AÑO
1
Revista Language School
Voices 1 – UNACH
The Successful Syllabus: A broad view of
English Teaching
NO
INDEXADA
2008
2
Revista Docencia de la
Facultad de Ciencias de la
Educación, Humanas y
Tecnologías
Alternative Assessment NO
INDEXADA
2008
3
Revista Language School
Voices 2 - UNACH
The Infi-Net and the Possibilities of Learning NO
INDEXADA
2009
6. IDIOMAS
No
IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN %
1 Inglés 100 90 100
2
7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE UTIL
Miembro Activo de Fundación Compañeros de las Américas – Capítulo Riobamba – Idaho
Miembro Activo de la Federación Nacional de Profesores de Inglés de Universidades y Politécnicas del
Ecuador (FENAPIUPE)

6. Miembro de TESOL Teachers of English to Speakers of Other Languages, Inc.
8. HOJA DE VIDA RESUMIDA
(Favor resumir en no más de 10 líneas y a texto seguido su hoja de vida (títulos, capacitación relevante, posiciones privadas,
públicas y académicas importantes, docencia universitaria) para uso en material promocional y entrega de propuestas.
Mónica Torres posee el título de Licenciada en Ciencias de la Educación, Profesora de Enseñanza Media en la
Especialización de Idiomas. Maestría en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, Diploma Superior en
Methodology for Teaching English as a Foreign Language y Maestría en Lingüística Aplicada al Aprendizaje del
Inglés. Posee amplia capacitación en metodología para la
enseñanza – aprendizaje del Inglés y desarrollo de destrezas, manejo de aula y aplicación de procesos de evaluación
en el aula, utilización de recursos didácticos y tecnológicos. Posee una amplia experiencia en enseñanza en el aula y
entrenamiento a profesores. Laboró como profesora de Inglés en el Instituto Tecnológico “Juan de Velasco” por
24 años y como docente en la Universidad Nacional de Chimborazo, ha laborado por 16 años dictando la cátedra de
Didáctica Especial
Y Práctica Docente, Didáctica Infantil, Conversación y Language Skills . Laboró como Coordinadora Facilitadora del
Proyecto CRADLE ,
entrenando a profesores de la provincia de Chimborazo en la enseñanza aprendizaje comunicativa del Inglés. Se
desempeñó como Directora de la Escuela de Idiomas por 5 años.
9. AREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O
DEPENDENCIA.
Registre las áreas que sean de su preferencia y que pueden ser tomadas en consideración en la distribución
de la carga horaria del próximo período académico como horas administrativas en gestión administrativa,
investigación, vinculación con la colectividad.
GESTION ADMINISTRATIVA
10. DECLARACIÓN
Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario es verídica. En caso de de
que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/o Facultad a tomar las acciones
legales que corresponda.
Ciudad: Riobamba
................................................................
Firma Digitalizada
Fuente: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)
Adaptación: Secretaria Administrativa y de Personal UNACH