Se trata de ejercicio para completar la historia der dos adolescentes enamorados, en donde los participantes tomen conciencia en cuanto a las implicaciones personales y sociales que pueden tener la reproducción en la adolescencia

1. PIO-USB
Ejercicio responsable de la sexualidad.
La historia de Isabel y Roberto
PROF. EDGAR MUÑOZ

2. H
I Primera Parte: Completa la historia
S
T
O Isabel tiene 14 años y estudia primer año en un liceo de Guarenas, desde hace
R 4 meses sale con Roberto, un compañero de tercer año.
I
A ... Al principio sólo había besos y caricias. Un día, en un parque, sin
planearlo…
D
E
Ellos estaban tranquilos pues pensaban que por una vez no pasaría nada.
I
S
Pero sí pasó...
A Transcurrieron los días y a Isabel no le venía la regla; se hizo un examen y
B
supo
E
L
Y Ella se sintió
R
O
B
E y buscó a Roberto para contarle lo que estaba ocurriendo. Después de la
R conversación, Roberto se sintió
T
O

3. 
I
H
Segunda Parte: Elige sólo una opción
I
S
T 1: Roberto le dijo a Isabel que la apoyaría y que ambos
O echarían adelante con el embarazo
R
I
Qué más podía hacer... Roberto se sintió…
A
D
E
I y se quedó pensando en...
S
A
B
E
L Isabel se sintió…
Y
R
O y se quedó pensando en...
B
E
R
T
O

4. H 2: Roberto le dijo a Isabel que ese era su problema,
I
S que se las arreglara sola...
T
O
R Roberto se sintió…
I
A
D
E
y se quedó pensando en...
I
S
A
B
E Isabel se sintió…
L
Y
R y se quedó pensando en...
O
B
E
R
T
O

5. H
I
S
T
O
R
I ISABEL Y Isabel Roberto
A ROBERTO
D
E Situación Se sintió
1
I
S
A Se quedó pensando en
B
E
L
Situación Se sintió
Y 2
R
O Se quedó pensando en
B
E
R
T
O

6. H
I
S
T
O
R
I PODRÍAMOS PREGUNTARNOS:
A
D
E • ¿Por qué lo hizo Isabel?
I • ¿Por qué lo hizo Roberto?
S • ¿Querían quedar embarazados?
A
B • ¿Sabían que podían quedar embarazados?, ¿Por qué?
E • ¿Qué porcentaje de posibilidades de embarazo tenían por ser la
L
primera vez?
Y • ¿Qué tenían que hacer para evitar esa situación?
R • ¿Por qué no lo hicieron?
O • ¿De quién es la responsabilidad?
B
E
R
T
O

7. H
I Vida de Roberto:
S
Vida de Isabel:
T ¿Qué es lo primero que hará 1. ¿Qué pasará con la familia de
O
R Roberto? Isabel?
I 2. ¿Qué pasará con los estudios de
¿Qué pasará con sus estudios?
A
¿De qué se ocupará? Isabel?
D
E ¿En qué trabajará? 3. ¿De qué se ocupará?
¿Qué sabe hacer? 4. ¿Qué trabajos puede desempeñar
I
S en su condición de embarazo?
¿Cuánto ganará?
A 5. ¿Cuánto ganará?
B ¿Dónde va a vivir?
E 6. ¿Quién se va a ocupar de las
L ¿Qué le gusta hacer?
labores domésticas, del cuidado y
Y
¿Cómo van a ser los fines de
crianza del niño?
semana? 7. ¿Qué le gusta hacer a Isabel?
R
O ¿Cómo va a ser su vida sexual y 8. ¿Qué pasará con sus diversiones?
B
E afectiva? 9. ¿Qué pasará con su vida sexual y
R
T afectiva?
O

8. H
I
S
T
O
R
I
A
Muchas y muchos
adolescentes dejan en
D
E manos de otra persona
I
decisiones importantes
S sobre su vida sexual. No
A
B le plantean la
E
L conveniencia de tomar
Y
medidas preventivas
para evitar embarazos o
R
O infecciones.
B
E
R
T
O

9. H
I
S
T
O
R
I
A
Ejercer una sexualidad
D
E responsable implica pasar
I de una posición pasiva a una
S
A posición activa sobre el tema
B
E de la Sexualidad.
L
Y
R
O
B
E
R
T
O

10. H
I
S
T
O
R
I
Implica una toma de
A
D
E
conciencia sobre tus
I
S
decisiones relacionadas
A
B
a la sexualidad.
E
L
Y
R
O
B
E
R
T
O

11. H
I
S
T
O
R
I • Tomar conciencia de la posibilidad de elegir cuándo, cómo, con
A
1 quién y para qué tener relaciones sexuales.
D
E
• Tener derecho a decidir sobre tu sexualidad más allá de las
I 2 presiones familiares, de pareja, de amigos, etc.
S
A
B
• Reconocer las consecuencias asociadas el ejercicio de su
E 3 sexualidad y evaluar tu capacidad para asumirlas.
L
Y • Reconocer y ejercer tus derechos sexuales y reproductivos.
4
R
O
B
E
R
T
O

12. H
I
S
T
O
R
I
A
El decidir tener o no relaciones
D
E sexuales, con quién deseas
I
S tenerlas, tener o no hijos/as,
A
B
E cuántos y cuándo hacerlo, es un
L
Y
derecho que te pertenece.
R
O
B
E
R
T
O

13. H
I
S
T
O
R
Si una pareja decide tener relaciones
I
A sexuales, debe saber que la procreación es
D
E un fin posible pero no el único.
I
S
A
B
E
L
Y
R
O
B
E
R
T
O

14. H
I
S
T
O
R
I
A
Se pueden tener
D
relaciones
E sexuales sin
I
S
buscar la
A
B
reproducción,
E
L
sólo para dar y
Y
recibir amor y
R
placer.
O
B
E
R
T
O

15. H
I
S
T Embarazos no deseados
O
R
I La anticoncepción es una responsabilidad de ambos, hombre y
A
mujer, las decisiones deben ser compartidas plenamente.
D
E
El momento en que se Dejarlo al azar,
I
S inician las relaciones diciendo “cuando
A sexuales, con quién y pase veré lo que
B
E por qué forma parte hago”, es
L de estas decisiones. exponerse.
Y
R
O
B
E
R
T
O

16. H
I
S
T Embarazos no deseados
O
R
I
A
La sexualidad no es “algo que a uno/a le toca
D vivir”, es un aspecto de la vida que exige
E
decisiones para vivirla en forma plena,
I saludable y placentera.
S
A
B
E
L
Muchas veces la sexualidad es tomada como algo clandestino,
una conducta no autorizada por la edad o la situación legal. Esto
Y
dificulta asumir las responsabilidades de la vida sexual y buscar
R
O la orientación que permita informarse, aclarar dudas o resolver
B
E conflictos.
R
T
O

17. H
I
S
T
O
Embarazos no deseados
R
I
A
Para asumir con responsabilidad las relaciones sexuales es
D necesario que no veas tu sexualidad como algo extraño,
E
ajeno y atemorizante.
I
S
A
B Esto te permitirá, llegado el momento, asumir más
E conscientemente todos los aspectos relacionados con el ejercicio
L
de la sexualidad
Y
R
O
B
E
R
T
O