1. 5o5o Μαθητικό ΣυνέδριοΜαθητικό Συνέδριο
ΠληροφορικήςΠληροφορικής
ΦεβρουάριοςΦεβρουάριος--ΑπρίλιοςΑπρίλιος
20120133
1212ΟΟ
Δ.Σ ΒΕΡΟΙΑΣΔ.Σ ΒΕΡΟΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ:ΤΜΗΜΑ: Ε2Ε2
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός:Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός:
Μηρτσέκη ΒασιλικήΜηρτσέκη Βασιλική

2. Ένα σχολικόΈνα σχολικό sitesite πουπου
δημιουργήθηκεδημιουργήθηκε με τη χρήσημε τη χρήση
blogblog ..
««OO Κόσμος τωνΚόσμος των
παιδιών»παιδιών»……

4. TTι είναι τοι είναι το “blog”.“blog”.
 EEίναι μια ιστοσελίδα, έναςίναι μια ιστοσελίδα, ένας
διαδικτυακός τόπος που περιέχει νέα-διαδικτυακός τόπος που περιέχει νέα-
δημοσιεύσειςδημοσιεύσεις
 Οι δημοσιεύσεις ακολουθούν το χρόνοΟι δημοσιεύσεις ακολουθούν το χρόνο
 Ενημερώνεται τακτικάΕνημερώνεται τακτικά
 Δημιουργείται με τη χρήση ειδικούΔημιουργείται με τη χρήση ειδικού
λογισμικούλογισμικού
 Συντηρείται από ένα άτομο συνήθωςΣυντηρείται από ένα άτομο συνήθως
ανώνυμοανώνυμο

5. Μπορεί να χρησιμοποιείταιΜπορεί να χρησιμοποιείται
στην Εκπαιδευτικήστην Εκπαιδευτική
διαδικασία.διαδικασία.
 «Το ιστολόγιο μπορεί να«Το ιστολόγιο μπορεί να
χρησιμοποιηθεί στην παιδαγωγικήχρησιμοποιηθεί στην παιδαγωγική
διαδικασία λόγω της διαδραστικότηταςδιαδικασία λόγω της διαδραστικότητας
που ενθαρρύνεται από το λογισμικόπου ενθαρρύνεται από το λογισμικό
και της δυνατότητας για ομαδικήκαι της δυνατότητας για ομαδική
εργασία που προσφέρεται από τοεργασία που προσφέρεται από το
σχεδιασμό του» (πηγή: Πανελλήνιοσχεδιασμό του» (πηγή: Πανελλήνιο
Σχολικό δίκτυο)Σχολικό δίκτυο)

6. Πώς ξεκινήσαμε τοΠώς ξεκινήσαμε το e-e-
περιοδικό μας.περιοδικό μας.
 HH κυρία μας, είχε ήδηκυρία μας, είχε ήδη blogblog στο οποίο έκανεστο οποίο έκανε
αναρτήσεις σχετικές με τα μαθήματα μαςαναρτήσεις σχετικές με τα μαθήματα μας
 Κάποια στιγμή μας έδειξε και έναΚάποια στιγμή μας έδειξε και ένα blogblog που είχεπου είχε
κάνει με τους μαθητές της την προηγούμενηκάνει με τους μαθητές της την προηγούμενη
χρονιά.. Συζητήσαμε αν είναι δυνατό ναχρονιά.. Συζητήσαμε αν είναι δυνατό να
δημιουργήσουμε και εμείς έναδημιουργήσουμε και εμείς ένα blogblog καικαι
δέχτηκε.δέχτηκε.
 Ορίσαμε τους κανόνες λειτουργίας του.Ορίσαμε τους κανόνες λειτουργίας του.
 AAποφασίσαμε τον τίτλο και τοποφασίσαμε τον τίτλο και το e-e-περιοδικό μαςπεριοδικό μας
έγινε.έγινε.

7. Πλεονεκτήματα της χρήσηςΠλεονεκτήματα της χρήσης
ιστολογίου-Βιστολογίου-Βloglog για τουςγια τους
μαθητέςμαθητές//τριεςτριες
• Προωθεί την κριτική ,αναλυτική και δημιουργική σκέψη.Προωθεί την κριτική ,αναλυτική και δημιουργική σκέψη.
• Διευκολύνει την επικοινωνία μας αλλά και με ανθρώπους πέραΔιευκολύνει την επικοινωνία μας αλλά και με ανθρώπους πέρα
από το περιβάλλον της τάξης μαςαπό το περιβάλλον της τάξης μας
• Επιτρέπει να προβάλλονται πέρα από το χώρο του σχολείου,Επιτρέπει να προβάλλονται πέρα από το χώρο του σχολείου,
διάφορες εργασίες που κάνουμεδιάφορες εργασίες που κάνουμε
• Επιτρέπει την προσωπική έκφραση μαςΕπιτρέπει την προσωπική έκφραση μας
ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ διασκεδάζουμε μαθαίνοντας καθώςΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ διασκεδάζουμε μαθαίνοντας καθώς
περιηγούμαστε σε άλλαπεριηγούμαστε σε άλλα sitessites ψάχνοντας υλικό για τις αναρτήσειςψάχνοντας υλικό για τις αναρτήσεις
μαςμας

8. Ποιοι είμαστε?Ποιοι είμαστε?

9. Η Διαχείριση τουΗ Διαχείριση του e-e-
περιοδικού μαςπεριοδικού μας
** Είμαστε μόνο εμείς υπεύθυνοι για τις αναρτήσεις στοΕίμαστε μόνο εμείς υπεύθυνοι για τις αναρτήσεις στο
περιοδικό.περιοδικό.
** Έχουμε ορίσει να έχει ο καθένας από εμάς κάποιαΈχουμε ορίσει να έχει ο καθένας από εμάς κάποια
θεματολογία.θεματολογία.
** Συνεννοούμαστε μεταξύ μας για το ποιος θα αναρτήσειΣυνεννοούμαστε μεταξύ μας για το ποιος θα αναρτήσει
και τι.και τι.
** Η δασκάλα της τάξης μας έχει τον έλεγχο των σχολίωνΗ δασκάλα της τάξης μας έχει τον έλεγχο των σχολίων
που γίνονται και της ορθογραφίας.που γίνονται και της ορθογραφίας.
** Προσπαθούμε να γράφουμε δικά μας άρθρα αλλά καιΠροσπαθούμε να γράφουμε δικά μας άρθρα αλλά και
όταν αντιγράφουμε κάτι πάντα αναγράφουμε την πηγήόταν αντιγράφουμε κάτι πάντα αναγράφουμε την πηγή
προέλευσης του άρθρου.προέλευσης του άρθρου.
** Κάνουμε αναρτήσεις κάθε μέραΚάνουμε αναρτήσεις κάθε μέρα..

10. Η ΟΜΑΔΑ ΜΑΣΗ ΟΜΑΔΑ ΜΑΣ

11. ΔιάθρωσηΔιάθρωση
 Κάτω από τον τίτλο είναι η σελίδα τουΚάτω από τον τίτλο είναι η σελίδα του
σχολείου μαςσχολείου μας
 Αριστερά κάτω από τον τίτλοΑριστερά κάτω από τον τίτλο
οι αναρτήσεις μαςοι αναρτήσεις μας
 ΔεξιάΔεξιά
** μια φωτογραφία οδηγεί στομια φωτογραφία οδηγεί στο blogblog
της κυρίας μαςτης κυρίας μας
** Ακολουθούν οι συνεργάτεςΑκολουθούν οι συνεργάτες
** Όσοι μας βλέπουνΌσοι μας βλέπουν
** Οι αναρτήσεις μας ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑΟι αναρτήσεις μας ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
** Οι ετικέτες των αναρτήσεωνΟι ετικέτες των αναρτήσεων

12. Ιστολόγια πουΙστολόγια που
παρακολουθούμε..…παρακολουθούμε..…

13. ΘέματαΘέματα
 ΑπόψειςΑπόψεις
 Ιστορικές σελίδεςΙστορικές σελίδες
 ΥγείαΥγεία
 Εργασίες στην τάξη μαςΕργασίες στην τάξη μας
 ΜαγειρικήΜαγειρική
 Ταξιδιωτικοί προορισμοί στην ΕλλάδαΤαξιδιωτικοί προορισμοί στην Ελλάδα
 ΛαογραφίαΛαογραφία
 Ένας υπέροχος κόσμοςΈνας υπέροχος κόσμος
 Οι Εργασίες μαςΟι Εργασίες μας
 Τα ζωάκια που αγαπάμεΤα ζωάκια που αγαπάμε

14. ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΣ

15. Λογισμικά και παροχείςΛογισμικά και παροχείς
υπηρεσιών πουυπηρεσιών που
χρησιμοποιούμεχρησιμοποιούμε
 InternetInternet και μηχανές αναζήτησηςκαι μηχανές αναζήτησης
 ΛογαριασμούςΛογαριασμούς mailmail ((gmailgmail ,, hotmailhotmail....))
 ΤοΤο “you tube”“you tube” τηςτης googlegoogle
 Windows movie makerWindows movie maker
 Power pointPower point τουτου officeoffice
 Word (office)Word (office)ήή writter(open office)writter(open office)
 SkypeSkype
 SlideshareSlideshare

16. ΣυμπεράσματαΣυμπεράσματα
** Η δημιουργία ενός περιοδικού στο διαδίκτυο με τηΗ δημιουργία ενός περιοδικού στο διαδίκτυο με τη
χρήση του blog είναι εύκολη.χρήση του blog είναι εύκολη.
** Διασκεδάζουμε μαθαίνοντας πώς ναΔιασκεδάζουμε μαθαίνοντας πώς να
σερφάρουμε και να επικοινωνούμε με ασφάλεια.σερφάρουμε και να επικοινωνούμε με ασφάλεια.
** Υπάρχει ένας χώρος για να εκφραζόμαστε.Υπάρχει ένας χώρος για να εκφραζόμαστε.
** Καταλαβαίνουμε πως το INTERNET παρέχειΚαταλαβαίνουμε πως το INTERNET παρέχει
πολλές δυνατότητες.πολλές δυνατότητες.
** Λειτουργούμε ομαδικά κάτω από κανόνες αλλά οΛειτουργούμε ομαδικά κάτω από κανόνες αλλά ο
καθένας από μας διατηρεί την ατομικότητα τουκαθένας από μας διατηρεί την ατομικότητα του
και τον τρόπο σκέψης τουκαι τον τρόπο σκέψης του..