Prezentacja kompleksowej oferty narzędzi TOC dla wszystkich klas szkoły podstawowej. Krok po kroku, w ciągu 2-3 lat można stworzyć szkołę, w której każde dziecko stosuje myslenie krytyczne, stosuje narzędzia TOC, jest odpowiedzialny za swój proces uczenia się.

1. KOMPLEKSOWE ROZWIĄZANIE DLA
KAŻDEJ SZKOŁY
UCZYMY MYŚLENIA
w szkołach podstawowych
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

2. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

3. Obecne problemy w szkole - uczniowie
 Brak motywacji
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

4. Obecne problemy w szkole - uczniowie
 Brak motywacji
 Zapamiętanie zamiast zrozumienia
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

5. Obecne problemy w szkole - uczniowie
 Brak motywacji
 Zapamiętanie zamiast zrozumienia
 Brak umiejętności myślenia krytycznego
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

6. Obecne problemy w szkole - uczniowie
 Brak motywacji
 Zapamiętanie zamiast zrozumienia
 Brak umiejętności myślenia krytycznego
 Problemy wychowawcze
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

7. Obecne problemy w szkole - uczniowie
 Brak motywacji
 Zapamiętanie zamiast zrozumienia
 Brak umiejętności myślenia krytycznego
 Problemy wychowawcze
 Brak samodzielności i odpowiedzialności
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

8. Obecne problemy w szkole - system
 Nauczyciel rozdarty pomiędzy przygotowaniem do
testów a przygotowaniem do życia
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

9. Obecne problemy w szkole - system
 Nauczyciel rozdarty pomiędzy przygotowaniem do
testów a przygotowaniem do życia
 Zmiany podręczników, wytycznych, oczekiwań
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

10. Obecne problemy w szkole - system
 Nauczyciel rozdarty pomiędzy przygotowaniem do
testów a przygotowaniem do życia
 Zmiany podręczników, wytycznych, oczekiwań
 Konieczność realizacji wielu projektów naraz
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

11. Obecne problemy w szkole - system
 Nauczyciel rozdarty pomiędzy przygotowaniem do
testów a przygotowaniem do życia
 Zmiany podręczników, wytycznych, oczekiwań
 Konieczność realizacji wielu projektów naraz
 Likwidacja etatów, szkół
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

12. Konflikt w szkole
Dziś, w świecie wszechogarniających testów każda szkoła na świecie tkwi
w poniższym konflikcie
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

13. Konflikt w szkole
A.
Chcemy odnosić
sukcesy i
przygotowywać
do życia
Dziś, w świecie wszechogarniających testów każda szkoła na świecie tkwi
w poniższym konflikcie
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

14. B.
Potrzebujemy rozwoju
dla siebie i naszych
uczniówA.
Chcemy odnosić
sukcesy i
przygotowywać
do życia
Konflikt w szkole
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

15. D.
Będziemy
stosować
nowoczesne
metody
B.
Potrzebujemy rozwoju
dla siebie i naszych
uczniówA.
Chcemy odnosić
sukcesy i
przygotowywać
do życia
Konflikt w szkole
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

16. D.
Będziemy
stosować
nowoczesne
metody
B.
Potrzebujemy rozwoju
dla siebie i naszych
uczniówA.
Chcemy odnosić
sukcesy i
przygotowywać
do życia C.
Potrzebujemy
stabilizacji, pracy na
znanych schematach,
przygotowania do
testów
Konflikt w szkole
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

17. D’.
Będziemy
stosować tylko
tradycyjne
metody
D.
Będziemy
stosować
nowoczesne
metody
B.
Potrzebujemy rozwoju
dla siebie i naszych
uczniówA.
Chcemy odnosić
sukcesy i
przygotowywać
do życia C.
Potrzebujemy
stabilizacji, pracy na
znanych schematach,
przygotowania do
testów
Konflikt w szkole
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

18. D’.
Będziemy
stosować tylko
tradycyjne
metody
D.
Będziemy
stosować
nowoczesne
metody
B.
Potrzebujemy rozwoju
dla siebie i naszych
uczniówA.
Chcemy odnosić
sukcesy i
przygotowywać
do życia C.
Potrzebujemy
stabilizacji, pracy na
znanych schematach,
przygotowania do
testów
Konflikt w szkole
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

19. ROZWIĄZANIEM NIE JEST
„WIĘCEJ CZASU”
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

20. ALE ZMIANA SPOSOBU PRACY
PRZEZ NAUCZYCIELA I UCZNIÓW
ROZWIĄZANIEM NIE JEST
„WIĘCEJ CZASU”
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

21. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

22. ROZWIĄZANIEM
JEST STOSOWANIE
MYŚLENIA KRYTYCZNEGO
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

23. NAUCZYCIEL JAK MODERATOR,
UCZNIOWIE ODPOWIEDZIALNI
ZA PROCES UCZENIA SIĘ
ROZWIĄZANIEM
JEST STOSOWANIE
MYŚLENIA KRYTYCZNEGO
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

24. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

25. Rozwiązanie konfliktu
 Poprzez stosowanie myślenia krytycznego
realizujesz podstawę programową i wyposażysz
ucznia w kompetencje
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

26. Rozwiązanie konfliktu
 Poprzez stosowanie myślenia krytycznego
realizujesz podstawę programową i wyposażysz
ucznia w kompetencje
 Uczniowie sami odkrywają, sprawdzają,
kwestionują, dyskutują, współpracują – dzięki
temu uczą się poprzez zrozumienie a nie
zapamiętanie
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

27. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

28. Jak to osiągnąć?
1. Szkolenia dla nauczycieli
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

29. Jak to osiągnąć?
1. Szkolenia dla nauczycieli
2. Nauczyciel stosuje w klasie (posiada narzędzia,
materiały)
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

30. Jak to osiągnąć?
1. Szkolenia dla nauczycieli
2. Nauczyciel stosuje w klasie (posiada narzędzia,
materiały)
3. Konsekwentne stosowanie w klasie przez okres 3-6
mc-cy
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

31. Jak to osiągnąć?
1. Szkolenia dla nauczycieli
2. Nauczyciel stosuje w klasie (posiada narzędzia,
materiały)
3. Konsekwentne stosowanie w klasie przez okres 3-6
mc-cy
4. Uczeń stosuje na większości przedmiotów
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

32. Propozycja rozwiązań
dla szkół podstawowych
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

33. KLUCZ DO SUKCESU DO
KOMPLEKSOWE, SYSTEMOWE
WDROŻENIE W OKRESIE 2-3 LAT
Propozycja rozwiązań
dla szkół podstawowych
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

34. Jeśli nie znacie jeszcze TOC…
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

35. TO ZOBACZCIE KONIECZNIE
TĘ PREZENTACJĘ 
HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/M
WTL/CO-TO-JEST-TOC
Jeśli nie znacie jeszcze TOC…
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

36. Jak można to zrealizować
1. Kuferek Tajemnic – klasy 0-1
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

37. Jak można to zrealizować
1. Kuferek Tajemnic – klasy 0-1
2. Kuferek Matematyczny – klasa 2
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

38. Jak można to zrealizować
1. Kuferek Tajemnic – klasy 0-1
2. Kuferek Matematyczny – klasa 2
3. Kuferek Matematyczny – klasa 3
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

39. Jak można to zrealizować
1. Kuferek Tajemnic – klasy 0-1
2. Kuferek Matematyczny – klasa 2
3. Kuferek Matematyczny – klasa 3
4. Narzędzia TOC dla przedmiotów – klasy 4-6
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

40. Jak można to zrealizować
1. Kuferek Tajemnic – klasy 0-1
2. Kuferek Matematyczny – klasa 2
3. Kuferek Matematyczny – klasa 3
4. Narzędzia TOC dla przedmiotów – klasy 4-6
5. Mapy matematyczne – klasy 4-6
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

41. Kuferek Tajemnic
 Jedyny program na rynku dla przedszkoli i szkół
podstawowych, który rozwija myślenie krytyczne u
małych dzieci
 Stosowany w całej Polsce, przez tysiące dzieci
 Doskonałe recenzje i opinie od fachowców, rodziców
i dzieci
 Wszystkie informacje – www.kuferektajemnic.pl
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

42. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

43. Kuferek Matematyczny – nowość!
 Jedyny program na rynku uczący myślenia logicznego
na matematyce
 Uczymy matematyki w formie baśni i zastosowania
gamifikacji – jako jedyni na rynku
 Stosujemy wszystkie trzy narzędzia TOC
 Przygotowujemy do stosowania „Map
matematycznych” w kl. 4-6
 Informacje: http://www.toc.edu.pl/kuferek-
matematyczny/
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

44. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

45. Narzędzia TOC dla przedmiotów
 Jedyne na rynku narzędzia wspomagające myślenie
krytyczne
 Stosowane na całym świecie od 20 lat, w Polsce od 8 lat
 Proste, skuteczne narzędzia DLA UCZNIA ( a nie dla
nauczyciela)
 Doskonałe do stosowania na wszystkich przedmiotach,
wszystkich poziomach
 www.toc.edu.pl
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

46. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

47. Mapy matematyczne
dr Danilo Siriasa
 Unikalna metoda z USA pozwalająca zobrazować
problem matematyczny i podzielić go na mniejsze
części – idealne rozwiązanie dla Pokolenia Y/Z
 Uczące logicznego myślenia i samodzielnego
rozwiązywania problemów matematycznych
 Do stosowania również na fizyce i chemii
 Szczegóły - http://www.toc.edu.pl/uczymy-prosto-
matematyki/
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

48. © TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

49. Dodatkowe możliwości dla Dyrekcji szkoły
 Szkolenie z planowania strategicznego
 Tworzenie i realizowanie planów naprawy szkoły
 Szkolenie z umiejętności motywowania nauczycieli
 Szkolenie „Lider w edukacji”
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

50. Czy warto to zrobić?

51. ZDECYDOWANIE TAK 
OTO DOWÓD ŻE BYŁO WARTO…
Czy warto to zrobić?

53. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

54. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
 6 A – 31 pkt
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

55. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
 6 A – 31 pkt
 6 C – 27 pkt
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

56. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
 6 A – 31 pkt
 6 C – 27 pkt
 6 B – 24 pkt
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

57. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
 6 A – 31 pkt
 6 C – 27 pkt
 6 B – 24 pkt
 6 A – stosowanie TOC przez ok. 3-4 lata (KT i Mapy)
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

58. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
 6 A – 31 pkt
 6 C – 27 pkt
 6 B – 24 pkt
 6 A – stosowanie TOC przez ok. 3-4 lata (KT i Mapy)
 6 C – stosowanie krócej niż 1 rok – tylko Mapy
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

59. Wyjaśnienie
Wyniki testów 6-klasistów (średnia krajowa 27):
 6 A – 31 pkt
 6 C – 27 pkt
 6 B – 24 pkt
 6 A – stosowanie TOC przez ok. 3-4 lata (KT i Mapy)
 6 C – stosowanie krócej niż 1 rok – tylko Mapy
 6 B – brak stosowania TOC w ciągu 6 lat
Wyniki testu 6-kl. SP 16 Elbląg, rok 2013/2014

60. Jeśli uznają Państwo, że szkoła powinna
przede wszystkim UCZYĆ MYŚLENIA to
zapraszamy do współpracy z nami!!!
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek

61. www.toc.edu.pl
www.kuferektajemnic.pl
Nasz profil na Facebooku
Jeśli uznają Państwo, że szkoła powinna
przede wszystkim UCZYĆ MYŚLENIA to
zapraszamy do współpracy z nami!!!
© TOC dla Edukacji, Maciej Winiarek