Digitale Identiteit is een vereiste om Flexibel Onderwijs te kunnen realiseren. Onderwijs op Maat, competentie gericht en flexibel aanpasbaar op de wensen van de leerling is eenvoudigweg niet mogelijk als je de leerling niet kent!
Flexibel Onderwijs vereist Digitale Identiteit Michael W. van Wetering, CTO Kennisnet (m.vanwetering@kennisnet.nl) (Toelichting en presentatie op http://mikes.typepad.com/fortytwo) Versie: 1.0 – 26 maart 2009 , versie Managementconferentie CvI @Noordwijkerhout Kern presentatie: dialoog over Digitale Identiteit in Onderwijs Modern Onderwijs ambieert flexibiliteit , op maat aanpak, betrokkenheid leerling: Flexibele organisatie , ICT- infrastructuur & applicaties en herkenbare individuen ! (Digitale) Identiteit Leerling & Docent speelt sleutelrol ! (E-portfolio, ELD, LVS) Zonder Digitale Identiteit leerling is Modern Onderwijs NIET mogelijk ! Waarom is dit nu van belang? Onderwerp onderbelicht maar met grote impact , m.n. op langere termijn! Wat wil ik vandaag doen (Digitale) Identiteit kort belichten. Wat is het? Drie observaties, lessons learned from previous failures… Hoe verder vanaf hier? Belangrijkste bronnen: Kim Cameron - ‘Laws of Identity’. Gedegen analyse van successen en vooral mislukkingen. DE goeroe in Digitale Identity space. Zie voor meer informatie zijn BLOG op http://www.identityblog.com/ Dick Hardt - Identity 2.0. Heeft het begrip op de kaart gezet, CEO/founder SXIP identity (sxipper!) user centric model in harmonie met ‘Laws of Identity’. Zie voor meer informatie zijn BLOG op http://identity20.com/