This is a short keynote to gather some things i suppose us all to keep in mind when talking about creating things for teaching purposes... qualitity is kind of low here... contact me for hq version ;)
7. • Schriftarten als Fingerabdruck des Zeitgeistes
• fehlende Trennung zwischen digitalen und gedruckten
Inhalten
• skeuomorphic Design als visuelle Handbremse
things we do
8.
9.
10. • Schriftarten als Fingerabdruck des Zeitgeistes
• fehlende Trennung zwischen digitalen und gedruckten
Inhalten
• skeuomorphic Design als visuelle Handbremse
• Formatierung als Barriere
things we do
11.
12. • Bewusste Wahl von Schriftarten
• Trennung von digitalen und gedruckten Inhalten
• flat Design bei gedruckten Inhalten
• Schaffung einer visuellen Identität
• Erstellung „barrierefreier“ Inhalte
Ziele?!
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14. • Erstellung eines Farbschemas mit vier Leitfarben
• Wahl von passenden Schriftarten
• Anpassen des Layouts an die Lerngruppe (Felder: Datum,
Name, ...)
• mockup der benötigten Layouttypen
• visuelle Identität für die Einheit finden
Konzeption
15. • visuelle Identität als Rahmen für den Inhalt
• Lineale und Hilfslinien nutzen
• Formatvorlagen erstellen und nutzen
• Qualität der Bilder an das Zielmedium anpassen
Gestaltung
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18. • Ausweitung digitaler Lehrinhalte
• open education gewinnt an Bedeutung
• Forcierung der Formatproblematik
• Probleme mit dem Urheberrecht nehmen zu
• Medienkompetenz wird auch für Lehrer zunehmend wichtiger
Ausblick