2 capitalisation

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atelier Web 2 - CNF Tunis

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2 capitalisation

  1. 1. Des Outils Web 2.0 pour la Capitalisation CNF de Tunis - Décembre 2011 Ce support est en phase de finalisation pour le CNF de Tunis
  2. 2. <ul><li>La capitalisation sur les connaissances vise à sauvegarder les connaissances acquises et détenues par les collaborateurs dans la pratique quotidienne de leur activité, principalement les savoir-faire et les retours d'expérience. </li></ul><ul><li>Les connaissances sont explicitées puis formalisées. </li></ul><ul><li>Elles sont ensuite mises à disposition dans un livre de connaissances ou dans un système informatique de gestion de connaissances. </li></ul><ul><li>Elles peuvent ainsi être exploitées , valorisées par d'autres collaborateurs. </li></ul>CNF de Tunis - Décembre 2011
  3. 3. <ul><li>Ces actions de capitalisation évitent de perdre des connaissances : </li></ul><ul><ul><ul><li>Lors du départ d'experts ou de spécialistes (turn-over, départ en retraite,…) ; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>avec le temps, les connaissances acquises sur des projets et oubliées… </li></ul></ul></ul><ul><li>À noter: On dit capitaliser sur les connaissances et non capitaliser les connaissances. </li></ul>CNF de Tunis - Décembre 2011
  4. 4. Capitalisation sur les connaissances pour l'apprenant <ul><li>Regrouper en un seul lieu toutes les ressources données lors d'une ou de plusieurs formations (clouds, portfolio, blogues, ..) </li></ul><ul><li>Éviter la perte de documentation </li></ul><ul><li>L'archive encombrante qu'on traine toujours dans les déménagements </li></ul><ul><li>Possibilité d'organisation et d'indexation de l'archive (base de données et de liens) </li></ul><ul><li>Avoir une meilleure visibilité sur ses ressources </li></ul><ul><li>Accéder à des contenus de cours après expiration des droits d'accès sur le site de la FOAD </li></ul>CNF de Tunis - Décembre 2011
  5. 5. Capitalisation sur les connaissances pour l'apprenant <ul><li>Permettre une évaluation réflexive des productions et contributions dans les forums et les messages </li></ul><ul><li>Transférer les connaissances capitalisées dans un autre contexte (notamment professionnel : expertise) </li></ul><ul><li>Renouvellement interne et externe par l'apport et l'enrichissement des autres (réseaux sociaux, etc...) </li></ul><ul><li>Pouvoir bénéficier d'un autre avis sur ses ressources et les mettre à jour grâce aux contributions informelles des membres de différents réseaux </li></ul>CNF de Tunis - Décembre 2011
  6. 6. <ul><li>PB </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Nombreux départs à la retraite </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Plusieurs mutations </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Dans les entreprises 70% des </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>savoirs faire sont non formalisés </li></ul></ul></ul></ul></ul>CNF de Tunis - Décembre 2011 Capitalisation sur les connaissances pour l'institution Pour les parcours de formation professionnelle, la majeure partie des savoirs faires et des compétences ne sont pas capitalisées <ul><ul><ul><ul><ul><li>Opportunité d'utilisation des outils Web2.0 pour la capitalisation du savoir </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  7. 7. Source : http://eoconseil.com/2011/03/performance-organisationnelle-et-vision-la-capitalisation-des-savoirs / CNF de Tunis - Décembre 2011
  8. 8. CNF de Tunis - Décembre 2011 Capitalisation sur les connaissances pour l'enseignant <ul><li>Regrouper en un seul lieu toutes les ressources (clouds, portfolio, blogues, ..) </li></ul><ul><li>Éviter la perte de documentation </li></ul><ul><li>Possibilité d'organisation et d'indexation de l'archive </li></ul><ul><li>Permettre une évaluation réflexive sur les cours en fonction des intéractions avec les apprenants </li></ul><ul><li>Renouvellement interne et externe par l'apport et l'enrichissement des autres (réseaux sociaux, etc...) </li></ul><ul><li>L'exportation des traces sur le forum et la messagerie à partir de moodle offre des opportunités pour candidater aux certifications internationales (ex tutorat, COAD). Avoir des autorisation d'accès des évaluateurs aux plateformes n'étant pas toujours facile </li></ul>
  9. 9. CNF de Tunis - Décembre 2011 Capitalisation sur les connaissances pour l'enseignant <ul><li>L'exportation des traces sur le forum et la messagerie à partir de moodle offre des opportunités pour candidater aux certifications internationales (ex tutorat, COAD). Avoir des autorisation d'accès des évaluateurs aux plateformes n'étant pas toujours facile. </li></ul><ul><li>Regrouper toutes ces traces et preuves d'activité (de tuteur ou de Coordination d'une FOAD) est un avantage pour faciliter l'expertise d'un évaluateur ou de l'organisme certificateur. </li></ul><ul><li>Les blogues et certains réseaux sont de la publicité gratuite pour l'enseignant </li></ul>
  10. 10. Merci

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