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FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto  en Procesos  Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Nombre del Proyecto: PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO DE LAS TIC’S  DIRIGIDO A DOCENTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA Nombre del  Equipo de asesoría tecno pedagógica:    DOLEC Slogan del Equipo: “LA CAPACITACIÓN EL CAMINO A LA TRANSFORMACIÓN” Diana J León de Zarzalejo Responsable del Slide Planificación PLANIFICACIÓN
Contenido Introducción Metodología  Estrategias Metodologicas Aplicación de los SBS Tipos de Recursos Requerimientos Fases del Proyecto Contenido Programático del Adiestramiento Cronograma de Actividades Conclusión. Metas Tutor: Dr. Prado
INTRODUCCIÓN Mediante la Planificación obtendremos: ,[object Object]
El objetivo de la planificación es lograr capacitar a los ochenta (80) docentes en cuanto al uso de la Tecnología de Informática y el uso de la TIC´S a fin de que puedan transmitir  conocimientos a los alumnos del colegio “OMEGA , mediante esta novedosa manera de transmitir de educar.
El desarrollo de esta planificación debe tener claro las actividades que se van a desarrollar, el por qué? de las realización de dichas actividades, como se ejecutaran las actividades e incluir como premisa importantísima el uso adecuado del tiempo, por lo que se debe decidir con anticipación lo que hay que hacer, quien tiene esa responsabilidad y como se deberá ejecutar (Mirdedick, 1994),[object Object]
Caracterizar las dificultades de situación actual.  Evaluar la situación mediante la aplicación de la Matriz FODA  Identificar la viabilidad del proyecto de acuerdo al FODA Sustentar los fundamentos teóricos.  Investigar las mejores prácticas de gestión docente de la actualidad bajo una plataforma virtual, adaptadas a la situación actual de la institución. Determinar los Recursos Digitales y Físicos necesarios para e desarrollo de los procesos educativos de modalidad E-learning  Establecer un estudio de factibilidad económica del proyecto, basado en varios escenarios de bajo presupuesto. Proponer mejoras.  Adaptar el contenido de la capacitación al tiempo estimado de 9 meses. Establecer estrategias para la distribución equitativa de los recursos digitales y físicos existentes para el desarrollo de la capacitación, mediante una matriz de selección. Ofrecer la estrategia organizativa y las condiciones necesarias para el desarrollo efectivo de la capacitación de los 80 docentes.  ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
APLICACIÓN DE LOS ESTÁNDAR,HABILIDADES YDESTREZAS Estándar (Stándar) Habilidades Aplicación de las TIC´S en la enseñanza del colegio “OMEGA” Usarherramientas tecnológicas que ofrece la Web 2,0 para los procesos de enseñanzas Destrezas 1.- Tener dominio en el manejo  de los equipos tecnológicos. 2.- Conocer la plataforma tecnológica- 3.- Manejo de los programas para el uso de multimedia
TIPOS DE RECURSOSHUMANOS SE CUENTA CON 80 DOCENTES  40% DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMÁTICAS  20 % DE LOS DOCENTES TIENEN UN ORDENADOR PERSONAL CON CONEXIÓN A INTERNET SE REQUIERE CONTRATAR: Un experto en área de informática para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de equipos tecnológicos Un personal docente experto para la administración del Departamento de Educación en Línea. Un personal Técnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de Educación en línea.
TIPOS DE RECURSOSTECNOLOGICOS EL COLEGIO “OMEGA”  ,[object Object]
NO POSEEN CONEXIÓN DE BANDA ANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
NO POSEEN PLATAFORMA TECNOLOGICA
Se precisa la adquisición de 85 equipos de computación para los docentes y personal administrador de la plataforma
Realizar las coordinaciones para la contratación del servicio de internet de Banda Ancha
Servicio de Instalación y Mantenimiento de plataforma Moodle.,[object Object]
FASES DEL PROYECTO
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  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Nombre del Proyecto: PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO DE LAS TIC’S DIRIGIDO A DOCENTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA Nombre del Equipo de asesoría tecno pedagógica: DOLEC Slogan del Equipo: “LA CAPACITACIÓN EL CAMINO A LA TRANSFORMACIÓN” Diana J León de Zarzalejo Responsable del Slide Planificación PLANIFICACIÓN
  • 2. Contenido Introducción Metodología Estrategias Metodologicas Aplicación de los SBS Tipos de Recursos Requerimientos Fases del Proyecto Contenido Programático del Adiestramiento Cronograma de Actividades Conclusión. Metas Tutor: Dr. Prado
  • 3.
  • 4. El objetivo de la planificación es lograr capacitar a los ochenta (80) docentes en cuanto al uso de la Tecnología de Informática y el uso de la TIC´S a fin de que puedan transmitir conocimientos a los alumnos del colegio “OMEGA , mediante esta novedosa manera de transmitir de educar.
  • 5.
  • 6. Caracterizar las dificultades de situación actual.  Evaluar la situación mediante la aplicación de la Matriz FODA  Identificar la viabilidad del proyecto de acuerdo al FODA Sustentar los fundamentos teóricos.  Investigar las mejores prácticas de gestión docente de la actualidad bajo una plataforma virtual, adaptadas a la situación actual de la institución. Determinar los Recursos Digitales y Físicos necesarios para e desarrollo de los procesos educativos de modalidad E-learning  Establecer un estudio de factibilidad económica del proyecto, basado en varios escenarios de bajo presupuesto. Proponer mejoras.  Adaptar el contenido de la capacitación al tiempo estimado de 9 meses. Establecer estrategias para la distribución equitativa de los recursos digitales y físicos existentes para el desarrollo de la capacitación, mediante una matriz de selección. Ofrecer la estrategia organizativa y las condiciones necesarias para el desarrollo efectivo de la capacitación de los 80 docentes.  ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
  • 7. APLICACIÓN DE LOS ESTÁNDAR,HABILIDADES YDESTREZAS Estándar (Stándar) Habilidades Aplicación de las TIC´S en la enseñanza del colegio “OMEGA” Usarherramientas tecnológicas que ofrece la Web 2,0 para los procesos de enseñanzas Destrezas 1.- Tener dominio en el manejo de los equipos tecnológicos. 2.- Conocer la plataforma tecnológica- 3.- Manejo de los programas para el uso de multimedia
  • 8. TIPOS DE RECURSOSHUMANOS SE CUENTA CON 80 DOCENTES 40% DE LOS DOCENTES NO TIENEN DESTREZAS INFORMÁTICAS 20 % DE LOS DOCENTES TIENEN UN ORDENADOR PERSONAL CON CONEXIÓN A INTERNET SE REQUIERE CONTRATAR: Un experto en área de informática para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de equipos tecnológicos Un personal docente experto para la administración del Departamento de Educación en Línea. Un personal Técnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de Educación en línea.
  • 9.
  • 10. NO POSEEN CONEXIÓN DE BANDA ANCHA PARA ACCESO AL INTERNET
  • 11. NO POSEEN PLATAFORMA TECNOLOGICA
  • 12. Se precisa la adquisición de 85 equipos de computación para los docentes y personal administrador de la plataforma
  • 13. Realizar las coordinaciones para la contratación del servicio de internet de Banda Ancha
  • 14.
  • 16. CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTO
  • 17. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MESES Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
  • 18. Una vez implantado el proyecto desarrollado en el colegio “OMEGA” LOS DOCENTES estarán en la capacidad de ofrecer adiestramiento a bachilleres mediante la modalidad virtual a través de sus respectivas Aulas. CONCLUSIÓN
  • 19.
  • 20. Solicitar la colaboración de los padres y representantes con conocimientos en el área tecnológica para adiestrar al personal docente en el uso de las herramientas tecnológicas.
  • 21. Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet Banda Ancha la contratación del servicio con un descuento ya que puede superar las barreras geográficas y financieras para brindar acceso a gran variedad de oportunidades y recursos educativos, culturales y de educación.
  • 22. Realizar programas de motivación dirigido a los docentes a los fines de explicar las ventajas que conlleva en la educación el uso de los TIC´S y la metodología PACIEMETAS
  • 23. Bibliografía Referencias Electrónicas: http://www.eleaning-aulasvirtuales.com http://www.planetafatla.org/5/ http://www.moodle.org/course/view.php.id=11 http://www.broadband.gov/spanish/broadband_advantages.html http://www.udesa.edu.ar/cursovirtual http://www.conexctarigualdadeduactiva.org/sitio/index.cgi http://www.oei.es/noticias/spip.php?article9092 http://www.slideshare.net.faseplanicacion http://www.eduteka.org/pdfdir/unescoeestandaresdocentepdf http://www.wikipedia.org/wiki/planificacion
  • 24. INTEGRANTES GRUPO DOLEC Lenin Iván Lara Olivo Diana J León de Zarzalejo Edwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProañoOlga Coromoto Flores Mendoza