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Basada en Antonio Briz (coord.). 2008.  Saber hablar . Madrid: Instituto Cervantes-Aguilar.  Saber hablar
¿Qué es “saber hablar”? UNA NECESIDAD DEL SER HUMANO
¿Qué es “saber hablar”? 1. Es usar de  modo correcto  el lenguaje. CONOCER LA NORMA GRAMATICAL  (RAE)
¿Qué es “saber hablar”? 2. Es usar de  modo adecuado  el  lenguaje, ajustado a - la situación: momento y lugar en que se produce la comunicación. - los géneros y tipos discursivos. - el contexto. - las características del público. - el tiempo de la exposición.
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. “ tener claras las ideas que se desean transmitir y ser claro y preciso en la elección lingüística, en la palabra dicha y […] en la expresión de las ideas”
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. A. Tener las ideas claras:  - el tema - los contenidos básicos - las ideas complementarias
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. B. Claridad en la organización del contenido: - saber disponer y ordenar el discurso - inicio, nudo y desenlace
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. C. Claridad en la expresión: - al articular y producir el habla - el tono de lectura produce rechazo
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. D. Hacer un buen uso de lo extraverbal: - kinésica (gestos y posturas) - proxémica (distancias) - cronémica (tiempos) - vestimenta
¿Qué es “saber hablar”? 4. Es establecer y mantener relaciones interpersonales, velar por la imagen ajena y propia. Aproximarse verbalmente a los que nos escuchan favorece el éxito de la elocución
¿Qué es “saber hablar”? 5. Es usar de modo estratégico el lenguaje para lograr los objetivos previstos.
Elementos externos a la producción oral 1. Elección del tipo de presentación más adecuado: - de memoria - leído (escrito en función de la oralidad) - mixto (utilizando material de apoyo)
Elementos externos a la producción oral 2. Disposición de la sala.
Elementos externos a la producción oral 3. Situación del público y del orador: - de pie - sentado - mixto
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: ADVERTENCIA: - los medios técnicos pueden fallar en cualquier momento. - es conveniente llevar un ejemplario impreso para el público
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: A. Micrófono B. Transparencias C. Vídeos y videoclips
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador CUIDADO:  No se convierte un mal discurso en uno bueno por el hecho de presentarlo por ordenador
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - leer la diapositiva en lugar de exponer - colocar una cantidad excesiva de texto - adornar las diapositivas con dibujos afuncionales
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - no adecuar la representación al tema - desequilibrar el fondo en favor de la forma
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: E. Páginas web F. Documentación impresa
Elementos externos a la producción oral 5. Interacción. A. ANTES: estar predispuesto a cualquier fallo. B. DURANTE: estrategias para captar, mantener o recuperar la atención.  C. DESPUÉS: esperar la reacción de acuerdo o desacuerdo del público
Elementos externos a la producción oral 5. Aspecto externo del orador. - Gestos básicos - Movimiento de las manos - La mirada:  - más el rostro que los ojos - repartir la mirada - Posturas corporales: no rígidas ni derrumbadas - Distancia interpersonal - Vestimenta
Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (monológicos) - Conferencias y charlas - Exámenes y oposiciones - Defensa de proyectos
Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (dialógicos) - Reunión de trabajo - Debate, mesa redonda, coloquio - Entrevista de trabajo - Conversaciones telefónicas profesionales (Skype)
Géneros discursivos En el ámbito social - Presentaciones de conferenciantes - Inauguraciones, aperturas y clausuras - Otros discursos sociales: agradecimientos, discursos de alabanza y brindis
La conferencia o charla “ Discurso normalmente expositivo, aunque también puede contener elementos argumentativos, de carácter formal, que se realiza en una sola intervención durante un tiempo amplio y ante un público extenso ”
La conferencia o charla VARIANTES: - CHARLA - PONENCIA - LECCIÓN MAGISTRAL - SESIÓN INFORMATIVA
La conferencia o charla “ ...informar sobre algo, ofrecer unos conocimientos, unas pautas de actuación, exponer unos resultados, datos, tendencias o aclarar algún tema. ”
La conferencia o charla Estructura: 1. Saludo 2. Introducción: esquema 3. Comienzo de la interven-ción (mejor de memoria) 4. Cierre
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Tener claras las ideas principales - Conocer al público - No pretender agotar el tema - Introducir elementos de distensión - Ilustrar las ideas
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Calcular bien la relación entre densidad de contenidos, duración de la charla y capacidad de atención del público - Recapitular en algún momento - No acudir al tópico de la falta de tiempo
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Presentar datos actualizados - Asegurarse del funcionamiento de los medios técnicos - Llegar con tiempo al lugar - Hacer pruebas de sonido y visión
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Ajustar el tiempo disponible para hablar - No leer, o dar la apariencia de no hacerlo
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Saber hablar

  • 1. Basada en Antonio Briz (coord.). 2008. Saber hablar . Madrid: Instituto Cervantes-Aguilar. Saber hablar
  • 2. ¿Qué es “saber hablar”? UNA NECESIDAD DEL SER HUMANO
  • 3. ¿Qué es “saber hablar”? 1. Es usar de modo correcto el lenguaje. CONOCER LA NORMA GRAMATICAL (RAE)
  • 4. ¿Qué es “saber hablar”? 2. Es usar de modo adecuado el lenguaje, ajustado a - la situación: momento y lugar en que se produce la comunicación. - los géneros y tipos discursivos. - el contexto. - las características del público. - el tiempo de la exposición.
  • 5. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. “ tener claras las ideas que se desean transmitir y ser claro y preciso en la elección lingüística, en la palabra dicha y […] en la expresión de las ideas”
  • 6. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. A. Tener las ideas claras: - el tema - los contenidos básicos - las ideas complementarias
  • 7. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. B. Claridad en la organización del contenido: - saber disponer y ordenar el discurso - inicio, nudo y desenlace
  • 8. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. C. Claridad en la expresión: - al articular y producir el habla - el tono de lectura produce rechazo
  • 9. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. D. Hacer un buen uso de lo extraverbal: - kinésica (gestos y posturas) - proxémica (distancias) - cronémica (tiempos) - vestimenta
  • 10. ¿Qué es “saber hablar”? 4. Es establecer y mantener relaciones interpersonales, velar por la imagen ajena y propia. Aproximarse verbalmente a los que nos escuchan favorece el éxito de la elocución
  • 11. ¿Qué es “saber hablar”? 5. Es usar de modo estratégico el lenguaje para lograr los objetivos previstos.
  • 12. Elementos externos a la producción oral 1. Elección del tipo de presentación más adecuado: - de memoria - leído (escrito en función de la oralidad) - mixto (utilizando material de apoyo)
  • 13. Elementos externos a la producción oral 2. Disposición de la sala.
  • 14. Elementos externos a la producción oral 3. Situación del público y del orador: - de pie - sentado - mixto
  • 15. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: ADVERTENCIA: - los medios técnicos pueden fallar en cualquier momento. - es conveniente llevar un ejemplario impreso para el público
  • 16. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: A. Micrófono B. Transparencias C. Vídeos y videoclips
  • 17. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador CUIDADO: No se convierte un mal discurso en uno bueno por el hecho de presentarlo por ordenador
  • 18. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - leer la diapositiva en lugar de exponer - colocar una cantidad excesiva de texto - adornar las diapositivas con dibujos afuncionales
  • 19. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - no adecuar la representación al tema - desequilibrar el fondo en favor de la forma
  • 20. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: E. Páginas web F. Documentación impresa
  • 21. Elementos externos a la producción oral 5. Interacción. A. ANTES: estar predispuesto a cualquier fallo. B. DURANTE: estrategias para captar, mantener o recuperar la atención. C. DESPUÉS: esperar la reacción de acuerdo o desacuerdo del público
  • 22. Elementos externos a la producción oral 5. Aspecto externo del orador. - Gestos básicos - Movimiento de las manos - La mirada: - más el rostro que los ojos - repartir la mirada - Posturas corporales: no rígidas ni derrumbadas - Distancia interpersonal - Vestimenta
  • 23. Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (monológicos) - Conferencias y charlas - Exámenes y oposiciones - Defensa de proyectos
  • 24. Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (dialógicos) - Reunión de trabajo - Debate, mesa redonda, coloquio - Entrevista de trabajo - Conversaciones telefónicas profesionales (Skype)
  • 25. Géneros discursivos En el ámbito social - Presentaciones de conferenciantes - Inauguraciones, aperturas y clausuras - Otros discursos sociales: agradecimientos, discursos de alabanza y brindis
  • 26. La conferencia o charla “ Discurso normalmente expositivo, aunque también puede contener elementos argumentativos, de carácter formal, que se realiza en una sola intervención durante un tiempo amplio y ante un público extenso ”
  • 27. La conferencia o charla VARIANTES: - CHARLA - PONENCIA - LECCIÓN MAGISTRAL - SESIÓN INFORMATIVA
  • 28. La conferencia o charla “ ...informar sobre algo, ofrecer unos conocimientos, unas pautas de actuación, exponer unos resultados, datos, tendencias o aclarar algún tema. ”
  • 29. La conferencia o charla Estructura: 1. Saludo 2. Introducción: esquema 3. Comienzo de la interven-ción (mejor de memoria) 4. Cierre
  • 30. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Tener claras las ideas principales - Conocer al público - No pretender agotar el tema - Introducir elementos de distensión - Ilustrar las ideas
  • 31. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Calcular bien la relación entre densidad de contenidos, duración de la charla y capacidad de atención del público - Recapitular en algún momento - No acudir al tópico de la falta de tiempo
  • 32. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Presentar datos actualizados - Asegurarse del funcionamiento de los medios técnicos - Llegar con tiempo al lugar - Hacer pruebas de sonido y visión
  • 33. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Ajustar el tiempo disponible para hablar - No leer, o dar la apariencia de no hacerlo
  • 34. Todas las fotografías están tomadas de flickr y aparecen bajo licencias Creative Commons