Réseaux sociaux et parentalité : objectif confiance numérique Intervention à Caen Le Rond Point Numérique (CG Calvados) le 13 06 2013 par Laurence Bee et Nadya Benyounes

1. Laurence Bee / Nadya Benyounes
13 06 2013
Le Rond Point Numérique CG Calvados
Papa, maman, les écrans et moi
Réseaux sociaux et parentalité : objectif confiance numérique

2. Compteur en temps réel

3. Quelques chiffres…
 99 % des 12-17 ans se disent internautes
 80 % des moins de 5 ans utilisent Internet 1
fois par semaine
 98 % des lycéens ont un compte Facebook
 93 % des lycéens sont membres d’un
réseau social sous leur vrai nom
 54 % des 6-15 ans
 93 % des jeunes de 15 ans ont un
téléphone mobile
100% des 18-24 ans

4. Les réseaux sociaux en 2013 : état des
lieux

5. 2800 millions d’habitants
dans le monde des Médias Sociaux

6. 175 millions
d’habitants
400 millions
d’habitants
517 millions
d’habitants
1000 millions
d’habitants
359 millions
d’habitants

7. Portrait de l’ado connecté
• Accro à Internet et à leur portable (à 15 ans
68% filles et 50% garçons INPES 2012)
• 4 mots clés : Facebook, Internet, ordinateur
personnel, smartphone
• Consommateurs « ignorants numériques »
et « bricoleurs numériques »
• Rôle des parents difficile à déterminer
• Vie privée, identité digitale mise en scène
de soi, créer le « buzz » ou méconnaissance
• Droits et devoirs manque d’information ?

8. "Facebook, c’est pour faire des rencontres."
"Facebook, c’est un endroit où on peut s’exprimer librement.
. On fait des jeux. On regarde le profil des gens. »
"On a des consoles, alors on va pas sur le Net pour jouer. »
"Mark Zuckerberg, peut-être que c’est une super commère ?"
"On sait bien que quand on surfe, Facebook récupère des données. C’est comme ça."
"Un réseau social, c’est quand on raconte sa vie. »
"Youtube, c’est la ville. Dailymotion, c’est la campagne. Si je veux poster une
vidéo, c’est sur Youtube, au moins elle sera vue."
"Mes vidéos Youtube, je les poste avec mon pseudo, ça buzze plus qu’un vrai nom."
"On garde MSN pour rester en contact avec ceux qui ont pas Facebook. »
"J’ai mis un mot de passe pour empêcher ma mère d’aller sur mon PC, sinon elle fait
tout bugger ! »
"Sur Facebook, les gens me calculent pas, alors que sur Twitter, les gens me
répondent même si on se connaît pas. Et puis il y a toujours du monde sur Twitter."
Quelques réactions d’élèves de 4e

9. 3 types de participation et d’apprentissage
• "Hanging out" (passer du bon temps ensemble), en
utilisant des outils comme la messagerie instantanée,
Facebook ou MySpace pour retrouver et discuter
avec ses amis ;
• "Messing out" (surfer, se frotter à l'extérieur),
chercher de l'information, bricoler avec des moyens
expérimentaux ou naviguer au hasard ;
• "Geeking out" (bidouiller), ou se plonger en
profondeur dans un domaine d'intérêt ou de
connaissance spécialisé.

10. CNIL

11. Internet Sans Crainte

12. Internet responsable

13. Mes traces

14. Contrôle parental
Dialogue
Education
Vigilance

15. Etre parent à l’ère du numérique

18. Sources
• http://fr.slideshare.net/mguillou/pratiques-numriques-mdiatiques-des-jeunes-v22
• http://www.jeunes.cnil.fr/fileadmin/documents/approfondir/dossier/internet/Etu
de-reseaux_sociaux_2011.pdf
• http://www.jeunes.cnil.fr/parents/tutoriels/
• http://www.internetsanscrainte.fr/
• http://www.apel.fr/images/stories/Fe-497/497_21a30-DossierBAG.pdf
• http://responsabilite-sociale-entreprise.orange.fr/controle-parental.html
• http://ados3point0.wordpress.com/
• http://parents3point0.com/
• http://fr.slideshare.net/nadyabb2/les-nouveaux-mdias-a-change-quoi-dans-nos-
pratiques-avec-les-lves
• http://prezi.com/-mgtvxqgvic-/tu-publies-oui-mais-alors-tu-reflechis/
• http://www.transversalis.fr/pdf/Maela%20PAUL.pdf
• http://www.dailymotion.com/video/x7mwky_planete-facebook-envoye-special-1-
2_news#.Ucl9HT4RCn4

19. MERCI POUR VOTRE ATTENTION

@nbenyounesET @Lau_Bee