SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
L/O/G/O




          โรงเรียนในฝัน

                www.themegallery.com
กลยุุทธ์หลก
             ั
  ๑.
  ๑. สร้างพลังขับเคลื่อนให้โรงเรี ยนมีระบบบริ หารจัดการที่ดี
      α . พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจัดการ
เรียนรู้
                        řý Ð Ŕ ł ŀ ă
                           ńş ă¼ŀ
  ๓. สร้างเสริ มศักยภาพบุคลากรทุกระดับใหเ้ ป็นมืออาชีพ
  ๔. เพิ่มสมรรถนะของโรงเรี ยนในการใช้เทคโนโลยี
         ęŀ ăęŞřğĐŚąľ ł ŀ ăęŐęŀ ă    ů
                                     Ĺ
   ๕. ระดมสรรพกําลงสร้างภาคีเครือข่ายอุปถมภที่เข้มแข็ง
                  ั                      ั ์
 www.themegallery.com
กรอบการพัฒนาต้ นแบบโรงเรียนในฝัน
  1. ปรับภูมิทัศน์ และสิ่ งแวดล้ อมให้ เอือต่ อการเรียนรู้
                                          ้
  2. ปรับปรุงห้ องปฏิบัตการต่ าง ๆ ได้ แก่ ฟิ สิ กส์ เคมี ชีววิทยา
                           ิ
    คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ e-classroom
  3. พัฒนาระบบบริหารจัดการ และการจัดการเรียนรู้ โดยนํา
     ICT มาใช้
  4. พฒนาแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด
       ั
  5. พัฒนาศักยภาพของผู้เรียน

www.themegallery.com
การตรวจเยียมต้ นแบบโรงเรียนในฝัน
              ่




www.themegallery.com
กลุ่มสาระภาษาไทย




www.themegallery.com
กลุ่มสาระศิลปะ




www.themegallery.com
กลุ่มสาระคณิตศาสตร์




www.themegallery.com
กลุ่มสาระการงานอาชีพ




www.themegallery.com
กลุ่มสาระภาษาต่ างประเทศ




www.themegallery.com
กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์




www.themegallery.com
คอมพิวเตอร์




www.themegallery.com
Mini English Program




www.themegallery.com
กลุ่มสาระสั งคมศึกษา




www.themegallery.com
กลุ่มสาระสุ ขศึกษา พลศึกษา




www.themegallery.com
งานพยาบาล




www.themegallery.com
ระบบดูแลช่ วยเหลือนักเรียน




www.themegallery.com
ประกาศผลรับรองเป็ นต้ นแบบฯ




www.themegallery.com

Contenu connexe

Tendances

จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6Bankhaoluem
 
โครงการE learning2559
โครงการE learning2559โครงการE learning2559
โครงการE learning2559Pa'rig Prig
 
Computer for learning unit 7
Computer for learning unit 7Computer for learning unit 7
Computer for learning unit 7Isaiah Thuesayom
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4mantabenz
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4mantabenz
 
Educational innovation analysis swot
Educational innovation analysis swotEducational innovation analysis swot
Educational innovation analysis swotduenka
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่  6จุดเน้นที่  6
จุดเน้นที่ 6klongnamkeaw
 
ห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษา
ห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษาห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษา
ห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษาwasan
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6oraya-s
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6Suwakhon Phus
 

Tendances (14)

จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6
 
โครงการE learning2559
โครงการE learning2559โครงการE learning2559
โครงการE learning2559
 
Computer for learning unit 7
Computer for learning unit 7Computer for learning unit 7
Computer for learning unit 7
 
คอม 4
คอม 4คอม 4
คอม 4
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่  6จุดเน้นที่  6
จุดเน้นที่ 6
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
Educational innovation analysis swot
Educational innovation analysis swotEducational innovation analysis swot
Educational innovation analysis swot
 
Present by Nu
Present by NuPresent by Nu
Present by Nu
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่  6จุดเน้นที่  6
จุดเน้นที่ 6
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
 
ห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษา
ห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษาห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษา
ห้องอบรมการใช้งานระบบสารสนเทศมัธยมศึกษา
 
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่ 6
 

En vedette

RÖHM WERKZEUGPANNSYSTEME
RÖHM WERKZEUGPANNSYSTEMERÖHM WERKZEUGPANNSYSTEME
RÖHM WERKZEUGPANNSYSTEMERÖHM GmbH
 
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1nam-kaew_25
 
RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK
RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK
RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK RÖHM GmbH
 
Objetivos del milenio resultados 2000-2015
Objetivos del milenio  resultados 2000-2015Objetivos del milenio  resultados 2000-2015
Objetivos del milenio resultados 2000-2015Allison Domecht
 
080811 mobile world magazine are new mobile devices changing marketing
080811 mobile world magazine   are new mobile devices changing marketing080811 mobile world magazine   are new mobile devices changing marketing
080811 mobile world magazine are new mobile devices changing marketingEllisya Abdullah
 
Preuperio fisiologico y patologico
Preuperio fisiologico y patologicoPreuperio fisiologico y patologico
Preuperio fisiologico y patologicoAllison Domecht
 
Code of ethics & magna carta
Code of ethics & magna cartaCode of ethics & magna carta
Code of ethics & magna cartaHanifa Gandarosa
 
dengue, zika, chicungunya
dengue, zika, chicungunyadengue, zika, chicungunya
dengue, zika, chicungunyaAllison Domecht
 

En vedette (14)

RÖHM WERKZEUGPANNSYSTEME
RÖHM WERKZEUGPANNSYSTEMERÖHM WERKZEUGPANNSYSTEME
RÖHM WERKZEUGPANNSYSTEME
 
ROEHM VICES
ROEHM VICESROEHM VICES
ROEHM VICES
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Sql material
Sql materialSql material
Sql material
 
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา1
 
RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK
RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK
RÖHM AUTOMATISIERUNGSTECHNIK
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Objetivos del milenio resultados 2000-2015
Objetivos del milenio  resultados 2000-2015Objetivos del milenio  resultados 2000-2015
Objetivos del milenio resultados 2000-2015
 
080811 mobile world magazine are new mobile devices changing marketing
080811 mobile world magazine   are new mobile devices changing marketing080811 mobile world magazine   are new mobile devices changing marketing
080811 mobile world magazine are new mobile devices changing marketing
 
Preuperio fisiologico y patologico
Preuperio fisiologico y patologicoPreuperio fisiologico y patologico
Preuperio fisiologico y patologico
 
Code of ethics & magna carta
Code of ethics & magna cartaCode of ethics & magna carta
Code of ethics & magna carta
 
58750024 datastage-student-guide
58750024 datastage-student-guide58750024 datastage-student-guide
58750024 datastage-student-guide
 
Unix commands
Unix commandsUnix commands
Unix commands
 
dengue, zika, chicungunya
dengue, zika, chicungunyadengue, zika, chicungunya
dengue, zika, chicungunya
 

Similaire à โรงเรียน

โรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝันโรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝันNa'Rong Student'Life
 
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6kruchaily
 
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัยแบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัยศุภเชษฐ์ สีหาราช
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์Kutjung Rmuti
 
แบบเสนอโครงร่างคอม -----
แบบเสนอโครงร่างคอม  -----แบบเสนอโครงร่างคอม  -----
แบบเสนอโครงร่างคอม -----Alatreon Deathqz
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muicpilailak
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muicPhimnada Pak
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muicKrootw001
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muicaliciaphewa
 
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุดแบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุดKrupol Phato
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictKobwit Piriyawat
 
ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56
ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56
ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56manus1999
 

Similaire à โรงเรียน (20)

9 labschool 2 [compatibility mode]
9 labschool 2 [compatibility mode]9 labschool 2 [compatibility mode]
9 labschool 2 [compatibility mode]
 
โรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝันโรงเรียนในฝัน
โรงเรียนในฝัน
 
Focus 6-55
Focus 6-55Focus 6-55
Focus 6-55
 
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6
 
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัยแบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
 
แบบเสนอโครงร่างคอม -----
แบบเสนอโครงร่างคอม  -----แบบเสนอโครงร่างคอม  -----
แบบเสนอโครงร่างคอม -----
 
ของผีบ้า
ของผีบ้าของผีบ้า
ของผีบ้า
 
ของผีบ้า
ของผีบ้าของผีบ้า
ของผีบ้า
 
ของผีบ้า
ของผีบ้าของผีบ้า
ของผีบ้า
 
E Learning Concept El Yru
E Learning Concept El YruE Learning Concept El Yru
E Learning Concept El Yru
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muic
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muic
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muic
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muic
 
Smart classroom muic
Smart classroom muicSmart classroom muic
Smart classroom muic
 
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุดแบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
แบบรายงานการพัฒนานวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามจุด
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
 
ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56
ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56
ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 

โรงเรียน