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 Con la misma también se puede compartir presentaciones o
dar una conferencia sin necesidad de cargar con la
presentación. Así también convierte la presentación en Flash
haciendo que se pueda ver desde cualquier máquina o internet.
La misma es considerada como un espacio gratuito para todos
los usuarios.

Hoy en día la misma posee una utilidad didáctica
importantísima ya que la misma sirve o se extiende al usa de la
pizarra digital y la vez como soporte a la docencia.
Conclusión del trabajo
• En primer lugar concluyo diciendo, que si bien ya conocía las
  herramientas tecnológicas de google y youtub e.com, con este
  trabajo de investigación me he tomado el tiempo de leer y
  profundizar el mismo, y pude analizar en que consiste en realidad
  cada una de ellas y las ventajas que nos ofrecen como recursos
  didácticos.
• Con respecto a Scribd y slidashare las mismas no conocía, sin
  embargo, luego de leerla pude observar también todas las ventajas
  y utilidades que nos ofrece, y que con una buena práctica lo
  desarrollaríamos súper bien como recursos y estrategias de
  enseñanza- aprendizaje.
• Es así, que la utilización de todos estos medios o recursos
  tecnológicos proporcionan al docente la posibilidad de que a través
  de los mismos sus alumnos “Aprendan”, se “Motiven” e
  “Interactúen”, con las mismas.
• Todas estas herramientas pueden ser utilizados fácilmente para la
  enseñanza –aprendizaje, pero, con la única condición de que su
  utilización esté en función del logro de los objeticos planteados o
  propuestos por el docente.

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  • 1. Slideshare.net Esta herramienta consiste en almacenar en las Web presentaciones de power point u open office. Con la misma también se puede compartir presentaciones o dar una conferencia sin necesidad de cargar con la presentación. Así también convierte la presentación en Flash haciendo que se pueda ver desde cualquier máquina o internet. La misma es considerada como un espacio gratuito para todos los usuarios. Hoy en día la misma posee una utilidad didáctica importantísima ya que la misma sirve o se extiende al usa de la pizarra digital y la vez como soporte a la docencia.
  • 2. Conclusión del trabajo • En primer lugar concluyo diciendo, que si bien ya conocía las herramientas tecnológicas de google y youtub e.com, con este trabajo de investigación me he tomado el tiempo de leer y profundizar el mismo, y pude analizar en que consiste en realidad cada una de ellas y las ventajas que nos ofrecen como recursos didácticos. • Con respecto a Scribd y slidashare las mismas no conocía, sin embargo, luego de leerla pude observar también todas las ventajas y utilidades que nos ofrece, y que con una buena práctica lo desarrollaríamos súper bien como recursos y estrategias de enseñanza- aprendizaje. • Es así, que la utilización de todos estos medios o recursos tecnológicos proporcionan al docente la posibilidad de que a través de los mismos sus alumnos “Aprendan”, se “Motiven” e “Interactúen”, con las mismas. • Todas estas herramientas pueden ser utilizados fácilmente para la enseñanza –aprendizaje, pero, con la única condición de que su utilización esté en función del logro de los objeticos planteados o propuestos por el docente.