1. 205
โครงสร้ างหลักสู ตร / คาอธิบายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี

2. 206
โครงสร้ างรายวิชากลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พ และเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
สาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี(พืนฐาน)
้
รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่ วยการเรียน เวลาเรียน
ง21101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง21102 คอมพิวเตอร์ 1 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง21103 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง21104 คอมพิวเตอร์ 2 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง22102 คอมพิวเตอร์ 3 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง22103 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง22104 คอมพิวเตอร์ 4 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน่
ง23101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 5 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง23102 คอมพิวเตอร์ 5 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง23103 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง23104 คอมพิวเตอร์ 6 0.5 20 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่

3. 207
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 รหัสวิชา ง21101 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาความหมาย ความสาคัญและประโยชน์ของการทาความสะอาดบ้าน เครื่ องใช้ในบ้าน
และบริ เวณบ้าน เข้าใจวิธีการขั้นตอนการทางาน การจัดการในบ้าน สามารถทางานประดิษฐ์ และ
ประเมินผลการทางาน เลือกใช้ ซ่อมแซม ดัดแปลง เก็บบารุ งรักษา เครื่ องมือเครื่ องใช้ในการ
ทางานบ้าน งานเกษตร งานช่าง ประดิษฐ์ งานธุ รกิจ วิเคราะห์ขอมูล วางแผนเกี่ยวกับการทางาน
้
และแก้ไขปั ญหาได้อย่างเหมาะสม
วางแผนและปฏิบติงานตามที่ได้รับมอบหมายในฐานะผูนาและสมาชิกของกลุ่มโดยใช้
ั ้
กระบวนการที่หลายหลาย เลือกใช้เทคโนโลยีได้อย่างสร้างสรรค์ โดยเน้นการปฏิบติให้เกิดทักษะ
ั
กระบวนการทางานที่เกี่ยวกับงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ งานธุ รกิจ เพื่อให้สามารถ
ทางานร่ วมกันได้อย่างมีความสุ ขและงานสาเร็ จตามเป้ าหมายและมีประสิ ทธิภาพ
เพื่อให้ผเู ้ รี ยนมีจิตสานึกในการอนุ รักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ งแวดล้อม เห็น
คุณค่าของการทางาน มีกิจนิ สยการทางาน ทางานด้วยความประณี ต รอบคอบ ปลอดภัย สะอาด
ั
มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพสุ จริ ต มองเห็นช่องทางในการนาความรู ้เกี่ยวกับงานต่าง ๆ มาใช้ใน
ชีวตประจาวัน และประกอบอาชีพในอนาคต
ิ
ตัวชี้วด
ั
ง 1.1 ม1/1 ม. 1/2 ม.1/3
ง 4.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
รวม 6 ตัวชี้วด
ั

4. 208
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา คอมพิวเตอร์ 1 รหัสวิชา ง 21102 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาองค์ประกอบระบบเครื่ องคอมพิวเตอร์ บทบาทและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
หลักการพัฒนาโครงงานที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนาเสนอผลงาน
ด้วยโปรแกรมประยุกต์
โดยใช้กระบวนการสื บค้นข้อมูล ข้อความรู ้ การอภิปราย การอธิ บาย การนาเสนอ เกี่ยวกับ
เนื้อหา และการลงมือปฏิบติการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้วยโปรแกรมประยุกต์ในการสร้างชิ้นงาน
ั
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทกษะชานาญการเกี่ยวกับการสร้างงานด้วยโปรแกรม
ั
ตามแนวคิดของตนเองอย่างมีจิตสานึกและมีความรับผิดชอบ นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้
อย่างมีคุณธรรมและจริ ยธรรม
ตัวชี้วด
ั
ง 3.1 ม.1/1 ม.1/2
รวม 2 ตัวชี้วด
ั

5. 209
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2 รหัสวิชา ง21103 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาความหมาย ลักษณะ ประเภทของบ้านน่าอยู่ การวางแผน ขั้นตอนการทางาน
การใช้และเก็บวัสดุอุปกรณ์อานวยความสะดวกในการทางานบ้าน การดูแลเสื้ อผ้าอย่างมี
ประสิ ทธิภาพ การถนอมอาหาร การประดิษฐ์ของเล่น ของใช้ ของประดับตกแต่งจากวัสดุใน
ท้องถิ่น การทาบัญชีรายรับ รายจ่าย
ปฏิบติในการวางแผน ขั้นตอนการทางาน ใช้และเก็บวัสดุอุปกรณ์อานวยความสะดวกใน
ั
การทางานบ้าน การดูแลเสื้ อผ้าอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ การถนอมอาหาร การประดิษฐ์ของเล่น ของ
ใช้ ของประดับตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น การทาบัญชีรายรับ รายจ่าย
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทกษะการออกแบบ ขั้นตอนการทางาน เลือกและใช้วสดุใน
ั ั
การทางาน การทาบัญชีรายรับ รายจ่าย ตัดสิ นใจแก้ปัญหาการทางานอย่างมีเหตุผล มีความ
รับผิดชอบ ใฝ่ รู้ใฝ่ เรี ยน มีความมุ่งมัน พัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ
่
ตัวชี้วด
ั
ง 1.1 ม.1/1, ง 1.1 ม.1/2, ง 1.1 ม.1/3
ง 4.1 ม .1/1, ง 4.1 ม.1/2, ง 4.1 ม.1/3
รวม 6 ตัวชี้วด
ั

6. 210
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา คอมพิวเตอร์ 2 รหัสวิชา ง21104 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรี ยน
ศึกษาเกี่ยวกับข้อมูลและสารสนเทศ การประมวลผลข้อมูลให้เป็ นสารสนเทศ การจัดการ
สารสนเทศ การประมวลผลข้อมูลในชีวตประจาวัน การนาเสนอข้อมูลด้วยโปรแกรมประยุกต์
ิ
โดยการใช้กระบวนการสื บค้นข้อมูล ข้อความรู ้ รวมทั้งการอธิ บาย ร่ วมกันอภิปรายนาเสนอ
เกี่ยวกับเนื้อหา และการลงมือปฏิบติการประมวลผลข้อมูลและการนาเสนอข้อมูลสารสนเทศด้วย
ั
โปรแกรมคอมพิวเตอร์
เพื่อให้มีความรู ้ ความเข้าใจ และมีทกษะชานาญการเกี่ยวกับการสร้างชิ้นงานด้วยโปรแกรม
ั
เพื่อประยุกต์ใช้ในงานต่าง ๆ อย่างมีคุณธรรมและจริ ยธรรมที่ดี
ตัวชี้วด
ั
ง 3.1 ม.1/3
รวม 1 ตัวชี้วด
ั

7. 211
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 รหัสวิชา ง22101 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาความหมายความสาคัญเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัว อธิ บายวิธีการ
ขั้นตอนกระบวนการทางาน การจัดการงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และแนวทาง
การเลือกอาชีพในอนาคต
วิเคราะห์ ขั้นตอน กระบวนการทางานเลือกใช้ เครื่ องมือ วัสดุ อุปกรณ์ อย่างสร้างสรรค์ และ
เหมาะสมกับงานโดยคานึงถึง ความคุมค่า มีประสิ ทธิ ภาพ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และสังคม ลงมือผลิต
้
ชิ้นงานตามขั้นตอน กระบวนการทางานโดยใช้กระบวนการกลุ่ม นาเสนอผลงาน และแนวทางการ
ประกอบอาชีพได้อย่างสร้างสรรค์
เพื่อให้เกิดความรู ้ ความเข้าใจ ทักษะ เจตคติ ที่ดีต่อการประกอบอาชีพ เห็นความสาคัญของ
การสร้างอาชีพ ทางานด้วยความเสี ยสละ และการแก้ปัญหา อย่างมีเหตุผล
ตัวชี้วด
ั
ง 1.1 ม.1/1,ม1/2,ม1/3
ง 4.1 ม.1/1, ม1/2, ม1/3
รวม 6 ตัวชี้วด
ั

8. 212
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา คอมพิวเตอร์ 3 รหัสวิชา ง22102 ชั้ นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาค้นคว้า อธิ บาย หลักการทางานของคอมพิวเตอร์ บทบาทของคอมพิวเตอร์ ในการช่วย
อานวยความสะดวกในการดาเนินกิจกรรมต่างๆ บอกประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ในการทางาน ศึกษา
อภิปราย ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศในด้านต่างๆ
ศึกษาเกี่ยวกับความหมาย และการประมวลผลข้อมูล และสารสนเทศ ประเภท วิธีการประมวลผล
ข้อมูล และขั้นตอนการจัดการสารสนเทศ วิเคราะห์หลักการทางานของคอมพิวเตอร์ ลักษณะสาคัญ
ของเทคโนโลยีสารสนเทศ ปฏิบติตามขั้นตอนการจัดการสารสนเทศ โดยใช้กระบวนการสื บค้น
ั
ข้อมูล และการแก้ปัญหา
เพื่อให้เกิด ความรู ้ ความเข้าใจ ทักษะ เจตคติ เห็นสาคัญ และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ตระหนักถึงผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศในด้านต่างๆ และมีความมุ่งมันในการทางาน
่
ตัวชี้วด
ั
ง.3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
รวม 3 ตัวชี้วด
ั

9. 213
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4 รหัสวิชา ง22103 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาวิธีการจัดและตกแต่งบ้าน การเตรี ยมประกอบจัดตกแต่ง และบริ การเครื่ องดื่ม การ
ดูแลรักษาและตกแต่งสวน การเลี้ยงสัตว์ การจัดการผลผลิตการประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากวัสดุ
ในท้องถิ่น การติดต่อสื่ อสารและใช้บริ การกับหน่วยงานต่าง ๆ การอนุ รักษ์พลังงานและสิ่ งแวดล้อม
การจัดประสบการณ์อาชีพการเตรี ยมตัวเข้าสู่ อาชีพ และทักษะที่จาเป็ นต่อการประการอาชีพ
ศึ ก ษา วิเ คราะห์ ส ารวจ และแสวงหาความรู้ เพื่ อพัฒนาการท างาน โดยใช้ก ระบวนการ
แก้ปัญหา มี ความคิดสร้ างสรรค์ มีทกษะกระบวนการทางาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการ
ั
แก้ปัญหา ทักษะการทางานร่ วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู ้
ฝึ กปฏิบติทกษะที่จาเป็ นต่อการประกอบอาชี พ ด้วยทักษะกระบวนการทางาน การแก้ปัญหา
ั ั
การทางานร่ วมกัน ตลอดจนการแสวงหาความรู ้จากแหล่งเรี ยนรู ้ต่างๆ
มีคุณธรรม มีเจตคติที่ดีต่ออาชี พ มีจิตสานึ กในการใช้พลังงานทัพยากร และสิ่ งแวดล้อมอย่าง
ประหยัดและคุ่มค่า เพื่อการดารงชี วิต และครอบครัว ในการประกอบอาชี พ เพื่อให้มีความรู ้ ความ
เข้าใจ มีทกษะในการดารงชีวต ครอบครัว และการทางาน สามารถอยูร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุ ข
ั ิ ่
ตัวชี้วด
ั
ง 1.1 ม 2/1, ง 1.1 ม 2/2, ง 1.1 ม 2/3, ง 4.1 ม 2/1, ง 4.1 ม 2/2, ง 4.1 ม 2/3
รวม 6 ตัวชี้วด
ั

10. 214
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา คอมพิวเตอร์ 4 รหัสวิชา ง22104 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาหลักการทางาน บทบาท และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ อธิบายลักษณะสาคัญและ
ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ อธิ บายหลักการเบื้องต้นของการสื่ อสารข้อมูลและเครื อข่าย
คอมพิวเตอร์ หลักการและวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ อธิบายหลักการ
ทาโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ปฎิบติการใช้เทคโนโลยีในการประมวลผลข้อมูลเป็ นสารสนเทศ ปฏิบติการค้นหาข้อมูล
ั ั
และติดต่อสื่ อสารผ่านเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ ปฏิบติการใช้ซอฟแวร์ในการทางาน ปฏิบติการทา
ั ั
โครงงานที่มีเทคโนโลยีสารสนเทศ เขียนโปรแกรมภาษาพื้นฐาน ใช้ซอฟแวร์ ที่เหมาะสมกับลักษณะ
งาน และการใช้คอมพิวเตอร์ ช่วยสร้างงานตามหลักการทาโครงงาน
เพื่อให้มีความรู ้เกี่ยวกับหลักการทางาน บทบาท และประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี
สารสนเทศ การประมวลผลข้อมูลเป็ นสารสนเทศ หลักการเบื้องต้นของการสื่ อสารข้อมูลและ
เครื อข่ายคอมพิวเตอร์ และการใช้คอมพิวเตอร์ ช่วยสร้างงานตามหลักการทาโครงงานได้อย่างมี
จิตสานึกและความรับผิดชอบ
ตัวชี้วด
ั
ง 3.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.3/1, ม.3/2 , ม.3/3, ม.3/4
รวม 11 ตัวชี้วด
ั

11. 215
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 5 รหัสวิชา ง23101 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และอธิ บายกระบวนการเทคโนโลยีและการสร้างสิ งของเครื่ องใช้
ตาม กระบวนการเทคโนโลยี อย่างปลอดภัย ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็ นภาพร่ าง 3 มิติ หรื อ
ภาพฉาย เพื่อนาไปสู่ การสร้ างต้นแบบของสิ่ งของเครื่ องใช้ หรื อถ่ ายทอดความคิ ดของวิธีการเป็ น
แบบจาลองความคิ ดและการรายงานผล เพื่อนาเสนอวิธีการ มีความคิดสร้ างสรรค์ในการแก้ปัญหา
หรื อ สนองความต้อ งการในงานที่ ผ ลิ ต เอง เลื อ กใช้เ ทคโนโลยี อ ย่า งสร้ า งสรรค์ ต่ อ ชี วิ ต สั ง คม
สิ่ งแวดล้อม และมีการจัดการเทคโนโลยีดวยการลดการใช้ทรัพยากรหรื อเลือกใช้เทคโนโลยีดวยการ
้ ้
ลดการใช้ทรัพยากร หรื อเลื อกใช้เทคโนโลยีที่ไม่มีผลกระทบต่อสิ่ งแวดล้อม ด้วยกระบวนการคิ ด
วิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็ นกลุ่ม และกระบวนการแก้ปัญหา
ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และอธิ บายหลักการเบื้ องต้นของการสื่ อสารข้อมูล และเครื อข่าย
คอมพิวเตอร์ อธิ บายหลักการ และวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ค้นหา
ข้อมูลและติดต่อสื่ อสารผ่านเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ อย่างมีคุณธรรม และจริ ยธรรม ใช้ซอฟต์แวร์ ใน
การทางาน ด้วยกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็ นกลุ่ม และกระบวนการแก้ปัญหา
มาตรฐาน/ตัวชี้วด ั
ง 2.1 ม 2/1, ง 2.1 ม 2/2, ง 2.1 ม 2/3, ง2.1 ม 2/4, ง 3.1 ม 2/1, ง 3.1 ม 2/2, ง 3.1 ม 2/3, ง 3.1 ม 2/4
รวม 8 ตัวชี้วด
ั

12. 216
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา คอมพิวเตอร์ 5 รหัสวิชา ง23012 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และอธิ บายกระบวนการเทคโนโลยีและการสร้ างสิ่ งของเครื่ องใช้
ตาม กระบวนการเทคโนโลยี อย่างปลอดภัย ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็ นภาพร่ าง 3 มิติ หรื อ
ภาพฉาย เพื่อนาไปสู่ การสร้ างต้นแบบของสิ่ งของเครื่ องใช้ หรื อถ่ ายทอดความคิ ดของวิธีการเป็ น
แบบจาลองความคิดและการรายงานผล เพื่อนาเสนอวิธีการ มีความคิดสร้า งสรรค์ในการแก้ปัญหา
หรื อ สนองความต้อ งการในงานที่ ผ ลิ ต เอง เลื อ กใช้เ ทคโนโลยี อ ย่า งสร้ า งสรรค์ ต่ อ ชี วิ ต สั ง คม
สิ่ งแวดล้อม และมีการจัดการเทคโนโลยีดวยการลดการใช้ทรัพยากรหรื อเลือกใช้เทคโนโลยีดวยการ
้ ้
ลดการใช้ทรัพยากร หรื อเลื อกใช้เทคโนโลยีที่ไม่มีผลกระทบต่อสิ่ งแวดล้อม ด้วยกระบวนการคิด
วิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็ นกลุ่ม และกระบวนการแก้ปัญหา
ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และอธิ บายหลักการเบื้ องต้นของการสื่ อสารข้อมูล และเครื อข่าย
คอมพิวเตอร์ อธิ บายหลักการ และวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ค้นหา
ข้อมูลและติดต่อสื่ อสารผ่านเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ อย่างมีคุณธรรม และจริ ยธรรม ใช้ซอฟต์แวร์ ใน
การทางาน ด้วยกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็ นกลุ่ม และกระบวนการแก้ปัญหา
ตัวชี้วด
ั
ง 2.1 ม 2/1, ง 2.1 ม 2/2, ง 2.1 ม 2/3, ง2.1 ม 2/4, ง 3.1 ม 2/1, ง 3.1 ม 2/2, ง 3.1 ม 2/3, ง 3.1
ม 2/4
รวม 8 ตัวชี้วด
ั

13. 217
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 6 รหัสวิชา ง23103 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย และสรุ ปขั้นตอนการทางาน การซัก ตาก พับ เก็บ เสื้ อผ้าที่ตองการ ้
การดูแลอย่างประณี ต การสร้างชิ้นงานหรื อผลงาน การทางานร่ วมกันในการเตรี ยม ประกอบ อาหาร
ประเภทสารับ การประดิษฐ์บรรจุภณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ การจัดการในด้านธุ รกิจประเภทต่างๆ การ
ั
ขยายพันธุ์พืช การติดตั้ง/ประกอบผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในบ้าน โดยใช้วิธีการทางงานเย็บ ปั ก ถัก จักสาน
และงานปลูกพืชในท้องถิ่น
ศึกษา วิเคราะห์ และอธิ บายระดับของเทคโนโลยี แบ่งตามระดับความรู ้ที่ใช้เป็ น 3 ระดับ คือ
ระดับ พื้ นบ้า นหรื อ พื้ น ฐานระดับ กลาง และระดับ สู ง การสร้ า งสิ่ ง ของเครื่ อ งใช้ห รื อ วิ ธี ก ารตาม
กระบวนการเทคโนโลยี จะทาให้ผเู ้ รี ยนทางานอย่างเป็ นระบบ สามารถย้อนกลับมาแก้ไขได้ง่าย ภาพ
ฉาย เป็ นภาพแสดงรายละเอียดของชิ้นงาน ประกอบด้วยภาพด้านหน้า ด้านข้าง ด้านบน แลดงขนาด
และหน่วยวัด เพื่อนาไปสร้างชิ้นงาน
ใช้กระบวนการสื บค้น กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการพัฒนาค่านิ ยม กระบวนการ
ทางานเกลุ่ ม และกระบวนการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิ ด ความรู ้ ความเข้าใจ ความคิด การใช้ทรั พยากร
สิ่ ง แวดล้อ มอย่ า งประหยัด ใช้ท ัก ษะในการท างานร่ ว มกัน อย่ า งมี คุ ณ ธรรม และท างานอย่า งมี
ประสิ ท ธิ ภาพ ตามหลัก ปรั ช ญาเศรษฐกิ จ พอเพี ย ง นาภู มิ ปั ญญาท้องถิ่ นเข้า มาประยุก ต์ใ ช้ใ นการ
ิ ่
ดารงชีวตอยูในสังคมร่ วมกันอย่างมีความสุ ข
ตัวชี้วด
ั
ง 1.1 ม 3/1, ง 1.1 ม 3/2, ง 1.1 ม3/3, ง 2.1 ม 3/1, ง 2.1 ม 3/2
รวม 5 ตัวชี้วด
ั

14. 218
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา คอมพิวเตอร์ 6 รหัสวิชา ง23104 ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๓
หน่ วยการเรียน 0.5 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาวิเคราะห์ความเป็ นมาและความหมายของงานกราฟิ ก คุณสมบัติของงานกราฟิ ก
บทบาทและความสาคัญของงานกราฟิ กประเภทต่าง ๆ เทคนิคการสร้างภาพกราฟิ ก การจัดเก็บแฟ้ ม
ภาพกราฟิ ก และรู ปแบบของแฟ้ มข้อมูลกราฟิ กที่เหมาะสมกับการนามาใช้งาน การนาเสนองานผ่าน
สื่ อประสม อธิบายวิธีเรี ยกใช้โปรแกรมและรู้จกแถบเครื่ องมือที่สาคัญ การเรี ยกผลงานที่เคยสร้างไว้
ั
มาแก้ไข การดูสไลด์และมุมมองต่าง ๆ การเพิ่ม การลบ การย้ายหรื อคัดลอก แต่งข้อความในสไลด์
เพิ่มลวดลาย สี สัน เปลี่ยนชุดสี ฉากหลัง และการนาเสนอผลงงานบนระบบเครื อข่าย โดยใช้
กระบวนการสร้างความรู้ ความเข้าใจ การคิด วิเคราะห์ การฝึ กทักษะ ปฏิบติงาน การแก้ปัญหา การ
ั
ทางานกลุ่ม การเสนอข้อมูล การเสริ มสร้างเจตคติ และกระบวนการเสริ มสร้างคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับการสร้างภาพเบื้องต้น และสร้าง
แนวคิดเกี่ยวกับงานกราฟิ กและการนาเสนอข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ สามารถนาไปประยุกต์ในการ
ประกอบอาชีพอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ ประสิ ทธิ ผล ตระหนักและเห็นคุณค่าในการใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศสร้างสรรค์ผลงาน
ตัวชี้วด
ั
ง 2.1 ม 2/1, ง 2.1 ม 2/2, ง 2.1 ม 2/3, ง2.1 ม 2/4, ง 3.1 ม 2/1, ง 3.1 ม 2/2, ง 3.1 ม 2/3, ง 3.1
ม 2/4
รวม 8 ตัวชี้วด
ั

15. 219
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้ น
สาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี(เพิมเติม)
่
รหัสวิชา ชื่อวิชา หน่ วยการเรียน เวลาเรียน
ง20201 ขนมไทย 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20202 งานประดิษฐ์ของชาร่ วย 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20203 งานประดิษฐ์ดอกไม้ใบตอง 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20204 งานดอกไม้ประดิษฐ์ 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20205 งานร้อยมาลัย 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20206 เครื่ องดื่มสมุนไพร 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20207 งานดอกไม้สด 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน
่
ง20208 ปลูกผักทัวไป่ 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน่
ง20209 พืชสมุนไพร 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20210 ไม้ดอกไม้ประดับ 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20211 ช่างไฟฟ้ า 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20212 ช่างซ่อมจักรยาน 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20213 ช่างซ่อมจักรยานยนต์ 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20214 งานโลหะ 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20215 งานโฆษณา 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20216 งานประชาสัมพันธ์ 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20217 ห้องสมุด 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่
ง20218 งานขายปลีก 1.0 40 ชัวโมง/ภาคเรี ยน ่

16. 220
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ขนมไทย รหัสวิชา ง20201 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับขนมไทย ขั้นตอน การเตรี ยม การใช้และการเก็บรักษาเครื่ องมือ
เครื่ องใช้ วิธีการขั้นตอนการทาขนมไทย การจัดตกแต่ง การแก้ปัญหาอุปสรรค การจัดจาหน่าย ทา
บัญชีรายรับ – รายจ่าย การออกแบบบรรจุภณฑ์ การจัดจาหน่ายผลิตภัณฑ์
ั
ปฏิบติการทาขนมไทย การเตรี ยมวัสดุอุปกรณ์ วิธีการ ขั้นตอน การทาขนมไทย
ั
เพื่อแก้ปัญหาการทางานอย่างมีเหตุผล มีความรับผิดชอบ ใฝ่ รู้ใฝ่ เรี ยน มีวนย
ิ ั
มีความมุ่งมันในการทางาน รักความเป็ นไทย และมีจิตสาธารณะ
่
ผลการเรียนรู้
1. ประวัติความเป็ นมา ความหมายความสาคัญประโยชน์ของการทาขนมไทย
2. การเลือกใช้วสดุ อุปกรณ์ การบารุ งรักษาเครื่ องมือ เครื่ องใช้ ในการทาขนมไทย
ั
3. เทคนิคและหลักการวิธีการทาขนมไทย
4. วิธีการและขั้นตอนการทาขนมไทย
5. การฝึ กปฏิบติการทาขนมไทยชนิดต่าง ๆ ได้ตามขั้นตอนและแก้ปัญหาระหว่างการทางาน
ั
6. ทางานตามบทบาทหน้าที่มีความรับผิดชอบประณี ต รอบคอบ ขยัน ซื่ อสัตย์ ประหยัดและอดออม
รวมผลการเรียนรู้ 6 ผลการเรียนรู้

17. 221
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ประดิษฐ์ ของชาร่ วย รหัสวิชา ง20202 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาความหมายและโอกาสในการใช้ของชาร่ วย หลักการออกแบบ ขั้นตอน และวิธี
ประดิษฐ์ของชาร่ วยแบบต่าง ๆ การใช้และการบารุ งรักษาเครื่ องมือ อุปกรณ์
ปฏิบติงานออกแบบ เลือกวัสดุ ประดิษฐ์ของชาร่ วยแบบต่าง ๆ ไม่นอยกว่า 2 ชนิด
ั ้
เพื่อให้มีความรู ้ ความเข้าใจและมีทกษะเกี่ยวกับการออกแบบ การประดิษฐ์ของชาร่ วยตาม
ั
แบบที่กาหนดและจาหน่ายได้ ซึ่ งเป็ นการหารายได้ช่วยเหลือครอบครัวและรู ้จกใช้เวลาว่างให้เป็ น
ั
ประโยชน์
ผลการเรียนรู้
1. อธิ บายความหมาย ความสาคัญและประโยชน์ของ ของชาร่ วย
2. สามารถออกแบบและเลือกวัสดุที่นามาประดิษฐ์ของชาร่ วย
3. อธิ บายและปฏิบติตามขั้นตอนและวิธีประดิษฐ์ของชาร่ วยแบบต่าง ๆ
ั
4. สามารถประดิษฐ์ของชาร่ วยแบบต่าง ๆ
5. การเลือกใช้เครื่ องมือและเก็บบารุ งรักษาอุปกรณ์ในการประดิษฐ์ของชาร่ วย
รวมผลการเรียนรู้ 5 ผลการเรียนรู้

18. 222
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ประดิษฐ์ ดอก ไม้ ใบตอง รหัสวิชา ง20203 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ของงานใบตองงานดอกไม้สด งานมาลัย
การออกแบบ การเลือกใช้ เก็บรักษาเครื่ องมือ เครื่ องใช้ วัสดุและอุปกรณ์ โดยคานึงถึงการอนุ รักษ์
พลังงานและสิ่ งแวดล้อม เทคนิค วิธีการและขั้นตอนการผลิต ปฏิบติฝึกทักษะงานใบตอง งาน
ั
ดอกไม้สด งานมาลัยแบบต่างๆ ด้วยวัสดุทองถิ่น เลือกและใช้เทคโนโลยีในการผลิต ความปลอดภัย
้
ในการทางาน ตรวจสอบคุณภาพและการปรับปรุ งชิ้นงาน เก็บรักษาชิ้นงานและบรรจุภณฑ์ คิด ั
คานวณราคา เพื่อการค้า และการจัดจาหน่าย มีเจตคติที่ดี มีคุณธรรม และค่านิยมต่อการทางานและ
การประกอบอาชีพสุ จริ ต
ผลการเรียนรู้
1. สามารถบอกความสาคัญของงานประดิษฐ์ดอกไม้และใบตอง
2. สามารถอธิ บายขั้นตอนในการประดิษฐ์ดอกไม้และใบตอง
3. สามารถบอกส่ วนประกอบของการประดิษฐ์ดอกไม้และใบตอง
4. สามารถประดิษฐ์ชิ้นงานจากดอกไม้และใบตอง
5. สามารถคานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคา จัดจาหน่ายได้
รวมผลการเรียนรู้ 5 ผลการเรียนรู้

19. 223
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ดอกไม้ ประดิษฐ์ รหัสวิชา ง20204 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่ วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาเทคนิควิธีทาดอกไม้ประดิษฐ์ดวยผ้า กระดาษ และวัสดุ ธรรมชาติ ออกแบบ
้
ดอกไม้ประดิษฐ์ ตกแต่งเป็ นช่อ การใช้และบารุ งรักษาเครื่ องมือ อุปกรณ์
ปฏิบติงานเลือกแบบและวัสดุทาดอกไม้ตามต้องการ ทาดอก เข้าช่อ ติดวัสดุตกแต่งเป็ น
ั
ดอกไม้ประดิษฐ์ชนิดต่าง ๆ
เพื่อให้มีความรู ้ความเข้าใจและมีทกษะเกี่ยวกับการออกแบบ เลือกวัสดุ และสามารถทา
ั
ดอกไม้ประดิษฐ์เพื่อจาหน่ายได้ ซึ่ งเป็ นการหารายได้ช่วยเหลือครอบครัวและใช้เวลาว่างให้เกิด
ประโยชน์
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความหมาย และความสาคัญของดอกไม้ประดิษฐ์
2. เลือกใช้และเก็บบารุ งรักษาเครื่ องมือเครื่ องใช้ในการประดิษฐ์ดอกไม้
3. สามารถออกแบบดอกไม้ประดิษฐ์และตกแต่งได้อย่างสวยงาม
4. การเลือกวัสดุในการทาดอกไม้ประดิษฐ์ให้เหมาะสม
5. ปฏิบติการทาดอกไม้ประดิษฐ์ดวยผ้า กระดาษ และวัสดุธรรมชาติ
ั ้
รวมผลการเรียนรู้ 5 ผลการเรียนรู้

20. 224
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ร้ อยมาลัย รหัสวิชา ง20205 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาประวัติความเป็ นมาของมาลัย ศิลปะและวัฒนธรรม ที่เกี่ยวข้องกับการร้อยมาลัย การ
เลือกดอกไม้ ใบไม้ และวัสดุอุปกรณ์ตกแต่ง วิธีร้อยมาลัยดอกไม้สดแบบต่าง ๆ การใช้และการ
บารุ งรักษาอุปกรณ์ การบรรจุสาหรับจาหน่าย
ปฏิบติงานเตรี ยมอุปกรณ์ ร้ อยมาลัยแบบต่าง ๆ เช่น มาลัยซี ก มาลัยตุม มาลัยกลม อุบะ
ั ้
มาลัยสองชาย มาลัยรู ปสัตว์
เพื่อให้มีความรู ้ความเข้าใจความรู ้ต่าง ๆ เกี่ยวกับการร้อยมาลัยดอกไม้สด สร้างเจตคติที่ดีต่อ
ั ิ
การร้อยมาลัย เห็นคุณค่าและนาความรู ้ไปใช้ประโยชน์กบชีวตประจาวันได้
ผลการเรียนรู้
1. บอกประวัติความเป็ นมาของมาลัยได้
2. สามารถเตรี ยมวัสดุ-อุปกรณ์ในการร้อยมาลัยได้ถูกต้องและเหมาะสม
3. จาแนกวัสดุ อุปกรณ์ ตลอดจนการเก็บบารุ งรักษา
4. สามารถร้อยมาลัยแบบต่าง ๆ
5. จดบันทึกการปฏิบติงานและประเมินผลด้วยตนเองได้
ั
รวมผลการเรียนรู้ 5 ผลการเรียนรู้

21. 225
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา เครื่องดื่มสมุนไพร รหัสวิชา ง20206 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาความหมาย ความสาคัญและประโยชน์ของพืชสมุนไพรในท้องถิ่นลักษณะประเภทและ
สรรรพคุณของพืชสมุนไพรที่นามาผลิตเป็ นเครื่ องดื่ม
สารวจตลาดผูบริ โภค แหล่งวัสดุ เตรี ยมวัสดุ อุปกรณ์ให้เหมาะสมกับลักษณะเครื่ องดื่ม
้
สมุนไพรที่มีประโยชน์ต่อสุ ขภาพ เช่น เครื่ องดื่มร้อน-เย็น ฝึ กปฏิบติงาน เลือกซื้ อสมุนไพร ใช้
ั
อุปกรณ์ เครื่ องใช้ ให้เหมาะสมกับชนิดของเครื่ องดื่มประเภทต่างๆ บรรจุและเก็บ คานวณค่าใช้จ่าย
กาหนดราคาหรื อค่าบริ การจัดจาหน่าย จดบันทึกการปฏิบติงาน ทาบัญชี รายรับ-รายจ่าย และ
ั
ประเมินผล
เพื่อให้มีความรู ้ความเข้าใจและมีทกษะเกี่ยวกับการผลิตเครื่ องดื่มสมุนไพรและจาหน่ายได้
ั
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของพืชสมุนไพร
2. จาแนกพืชสมุนไพรที่นามาผลิตเป็ นเครื่ องดื่มประเภทต่างๆได้ถูกต้อง
3. จาแนกอุปกรณ์ เครื่ องใช้ ในการผลิตเครื่ องดื่มสมุนไพรได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม
4. เลือกซื้ อและเก็บรักษาเครื่ องปรุ งสด-แห้งได้อย่างถูกวิธี
5. ปฏิบติการผลิตเครื่ องดื่มสมุนไพรได้อย่างถูกต้องตามขั้นตอนและถูกหลักสุ ขาภิบาลอย่างน้อย 4
ั
ชนิด
7. คานวณค่าใช้จ่าย ทาบัญชี รายรับ-รายจ่าย กาหนดราคาได้
8. บันทึกการปฏิบติงาน และประเมินผลได้อย่าถูกต้อง
ั
รวมผลการเรียนรู้ 8 ผลการเรียนรู้

22. 226
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา งานดอกไม้ สด รหัสวิชา ง20207 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาเกี่ยวกับศิลปะและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับงานดอกไม้สด การเลือกดอกไม้
และวัตถุการจัดดอกไม้สดแบบต่างๆ การใช้และบารุ งรักษาอุปกรณ์ การบรรจุสาหรับจาหน่าย
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทกษะในการจัดดอกไม้ การจัดดอกไม้สดแบบ
ั
ต่าง ๆ การจัดแจกัน พานดอกไม้ ช่อดอกไม้ พวงหรี ด พวงมาลา สามารถให้บริ การจัดและจาหน่ายได้
ผลการเรียนรู้
1. เพื่อให้มีความรู ้ความเข้าใจเกี่ยวกับศิลปะและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับดอกไม้สด
2. สามารถเลือกดอกไม้และวัสดุในการจัดดอกไม้สดแบบต่างๆได้
3. สามารถเลือกใช้และบารุ งรักษาวัสดุ - อุปกรณ์ในการจัดดอกไม้สดได้
4. เพื่อให้มีมีทกษะในการจัดดอกไม้สดแบบต่างๆ
ั
5. มีเทคนิคในการจัดตกแต่งเพื่อให้บริ การและจาหน่ายได้
6. สามารถคานวณค่าใช้จ่ายในการจาหน่ายและให้บริ การได้
รวมผลการเรียนรู้ 6 ผลการเรียนรู้

23. 227
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ปลูกผักทัวไป รหัสวิชา ง20208
่ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1 หน่ วยกิต เวลา 1 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาความหมาย สาคัญและประโยชน์ของพืชผักทัวไป เช่น ผักกาด ผักคะน้า
่
กะหล่าปลี การจาแนกและการแบ่งชนิ ดของพืชผัก ทาเลที่เหมาะสมสาหรับสวนผัก ปั จจัย ที่
มีอิทธิ พลต่อการเจริ ญเติบโตของพืชผัก ลักษณะของเมล็ดผักที่ดี การเตรี ยมดินปลูก การดูแล
รักษา การป้ องกันโรคและกาจัดศัตรู การเก็บเกี่ยว และการปฏิบติหลังการเก็บเกี่ยว การถนอม
ั
อาหารและการแปรรู ป
วิเคราะห์ขอมูลความต้องการของตลาด เลือกปลูกพืชผักตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง
้
ปฏิบติงาน เตรี ยมดินปลูก ทาแปลงเพาะเมล็ด ทดสอบการงอกของเมล็ด เพาะเมล็ด หว่าน
ั
เมล็ด
ย้ายต้นกล้า ปลูก ดูแลรักษา เก็บเกี่ยว แปรรู ป และจัดจาหน่าย กาหนดราคาขาย จดบันทึก
การปฏิบติงาน ทาบัญชีรายรับ – รายจ่าย
ั
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทกษะในการปลูกผักทัวไป สามารถแปรรู ปพืชผัก
ั ่
และจาหน่ายได้
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของพืชผักทัวไป่
2. บอกสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมในการปลูกพืชผัก
3. สามารถเตรี ยมดินในการปลูกพืชผักได้อย่างเหมาะสม
4. สามารถเพาะเมล็ดพืชผักได้อย่างเหมาะสม
5. สามารถเลือกปลูกพืชผักได้อย่างเหมาะสมตามความต้องการของท้องถิ่น
6. สามารถเก็บเกี่ยวและจัดจาหน่ายผลผลิต
7. สามารถจัดทาบัญชีสรุ ปรายรับ รายจ่าย
รวมผลการเรียนรู้ 7 ผลการเรียนรู้

24. 228
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา พืชสมุนไพร รหัสวิชา ง20209 ชั้ นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาความหมายของ ความสาคัญและประโยชน์ของพืชสมุนไพรในท้องถิ่น ลักษณะ
ประเภทและสรรพคุณทางยา การปลูกพืชสมุนไพร การดูแลบารุ งรักษา การเก็บเกี่ยว การจัดการ
และการจาหน่าย
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และมีทกษะในการปลูกและขยายพันธุ์พืชสมุนไพรในท้องถิ่น
ั
การจัดการและการจาหน่าย
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญและประโยชน์ของพืชสมุนไพร
2. จาแนกลักษณะและประเภทของพืชสมุนไพร
3. อธิบายความรู้ทวไปเกี่ยวกับพืชสมุนไพร
ั่
4. บอกชื่อสมุนไพรและสรรพคุณทางยา
รวมผลการเรียนรู้ 4 ผลการเรียนรู้

25. 229
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ไม้ ดอกไม้ ประดับ รหัสวิชา ง20210 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาวิเคราะห์ความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของไม้ดอกไม้ประดับที่เหมาะสมกับ
สภาพท้องถิ่น ประเภทของไม้ดอกไม้ประดับ สภาพดินฟ้ าอากาศ พันธุ์และการขยายพันธุ์ ขั้นตอน
การเตรี ยมดินอุปกรณ์ที่ใช้ในการปลูก การปฏิบติดูแลรักษาในเรื อนเพาะชา ในแปลงปลูกและใน
ั
ภาชนะปลูก การป้ องกันโรคและแมลง การกาจัดศัตรู การเตรี ยมไม้ดอกไม้ประดับให้มี
คุณภาพ วิเคราะห์ขอมูลความต้องการของตลาด
้
ปฏิบติการ เตรี ยมดินปลูก เลือกและใช้วสดุ ปลูกเลือกและใช้วธีการปลูก ที่เหมาะสมกับชนิด
ั ั ิ
ของพืช ดูแลรักษา เตรี ยมผลผลิตส่ งจาหน่าย คานวณ ค่าใช้จ่าย กาหนดราคาขาย จัดจาหน่าย จด
บันทึกการปฏิบติงาน ทาบัญชีรายรับ รายจ่าย และประเมินผล
ั
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจสามารถนาความรู้ไปใช้ในการประกอบอาชีพเห็นประโยชน์และมี
เจตคติที่ดี และมีทกษะวิธีการ ในการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ ได้เหมาะสมตามความต้องการของ
ั
ตลาด
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญและของไม้ดอกไม้ประดับได้ถูกต้อง
2. สามารถจาแนกประเภทของไม้ดอกไม้ประดับ
3. อธิบายปัจจัยที่มีอิทธิพลในการเจริ ญเติบโตของไม้ดอกไม้ประดับ
4. อธิบายขั้นตอนการปลูกไม้ดอกไม้ประดับ
5. ปฏิบติการขยายพันธุ์ไม้ดอกไม้ประดับ
ั
6. สามารถเก็บเกี่ยวและจัดจาหน่ายไม้ดอกไม้ประดับ
7. สามารถจัดทาบัญชีสรุ ปรายรับ รายจ่าย
รวมผลการเรียนรู้ 7 ผลการเรียนรู้

26. 230
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ช่ างไฟฟา
้ รหัสวิชา ง20211 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาหลักการไฟฟ้ าเบื้องต้นความปลอดภัยในการปฏิบติงานวัสดุอุปกรณ์และการใช้
ั
เครื่ องมือต่อวงจรไฟฟ้ าเดินสายไฟฟ้ า การเลือกใช้วสดุอุปกรณ์ให้เหมาะสมกับงานการเดินสายไฟ
ั
การติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้ า
โดยใช้ทกษะในการทางาน เป็ นรักการทางาน ทางานร่ วมกับผูอื่นได้ สามารจัดการและวาง
ั ้
แผนการทางาน การประยุกต์ใช้ในการทางานตลอดจนวิธีการใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาการทางานและ
คุณภาพของงาน
เห็นคุณค่าของการทางาน มีนิสัยรักการทางาน มีเจตคติที่ดีต่อการทางานตลอดจนมี
คุณธรรมจริ ยธรรมและค่านิยมที่เป็ นพื้นฐานได้แก่ขยัน ประหยัด ซื่ อสัตว์ อดทน สามารถนาความรู ้
ไปใช้ในชีวตประจาวันได้และศึกษาต่อในอนาคตได้
ิ
ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยในการปฏิบติงานไฟฟ้ าและสาธิตการปฐม
ั
พยาบาลผูถูกกระแสไฟฟ้ าดูด
้
2. มีความรู้ความเข้าใจทฤษฏีอิเล็กตรอนและบอกแหล่งกาเนิ ดไฟฟ้ า
3. มีความรู ้ความสามารถใช้เครื่ องมือต่อวงจรไฟฟ้ าและวงจรไฟฟ้ าแสงสว่าง
4. มีความรู้ความสามารถเลือกใช้วสดุอุปกรณ์ในการต่อวงจรไฟฟ้ า
ั
5. สามารถปฏิบติการต่อวงจรไฟฟ้ าและวงจรแสงสว่างเบื้องต้น
ั
รวมผลการเรียนรู้ 5 ผลการเรียนรู้

27. 231
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ช่ างซ่ อมจักรยาน รหัสวิชา ง20212 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาลักษณะโครงสร้างของจักรยานชนิดต่างๆ หลักการทางานของจักรยาน วัสดุอุปกรณ์
และเครื่ องมือ ความปลอดภัยในการปฏิบติงาน การถอดประกอบชิ้นส่ วนต่างๆ การตรวจสอบและ
ั
ซ่อมหรื อเปลี่ยนชิ้นส่ วนชารุ ด การปะยาง
ปฏิบติฝึกทักษะเกี่ยวกับการถอด ประกอบ ตรวจสอบ ซ่อมหรื อเปลี่ยนชิ้นส่ วนที่ชารุ ด ปะยาง
ั
ให้บริ การซ่อม หรื อปะยาง สารวจแหล่งวัสดุและแหล่งบริ การในท้องถิ่น คานวรค่าใช้จ่าย กาหนด
ราคาค่าบริ การ และทาบัญชี รายรับรายจ่าย
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และมีทกษะในการใช้เครื่ องมือในการถอด ประกอบเปลี่ยน
ั
ชิ้นส่ วนและปะยางรถจักรยายและสามารถให้บริ การได้
ผลการเรียนรู้
1. สามารถอธิบายลักษณะโครงสร้างของรถจักรยานชนิ ดต่าง ๆ
2. สามารถอธิบายและปฏิบติตนเพื่อความปลอดภัยในการปฏิบติงาน
ั ั
3. สามารถถอด ประกอบ ตรวจสอบ ซ่อมหรื อเปลี่ยนชิ้นส่ วนที่ชารุ ด
4. สามารถคานวณค่าใช้จ่ายในการซ่อมบารุ งและค่าบริ การ
รวมผลการเรียนรู้ 4 ผลการเรียนรู้

28. 232
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ช่ างซ่ อมจักรยานยนต์ รหัสวิชา ง20213 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาวิเคราะห์เครื่ องมือทัวไป เครื่ องมือพิเศษที่ใช้ในการซ่อมรถจักรยานยนต์ ความ
่
ปลอดภัยในการปฏิบติงาน โครงงานชิ้นส่ วนของเครื่ องยนต์ หลักการทางานของเครื่ องยนต์ 4
ั
จังหวะ หลักการทางานของเครื่ องยนต์ 2 จังหวะ ระบบไฟฟ้ า ระบบส่ งกาลัง ระบบรองรับน้ าหนัก
โครงและตัวถังรถ ระบบห้ามล้อ ระบบบังคับเลี้ยว ระบบเชื้อเพลิง
โดยใช้กระบวนการกลุ่ม การคิดค้นพัฒนาการรวบรวมข้อมูล การปฏิบติ เพื่อให้เกิดความรู ้
ั
ความคิดเห็นคุณค่าของการนาความรู ้ไปใช้ในประโยชน์ในชีวตประจาวันการประกอบอาชีพ มี
ิ
คุณธรรมมีลกษณะนิสัยที่ดี
ั
ผลการเรียนรู้
1. สามารถบอกชิ้นส่ วนของรถจักรยานยนต์
2. สามารถอธิบายหลักการทางานของเครื่ องยนต์
3. สามารถเลือกใช้เครื่ องมือในการประกอบรถจักรยานยนต์ได้อย่างเหมาะสม
4. สามารถถอดประกอบชิ้นส่ วนของเครื่ องยนต์
รวมผลการเรียนรู้ 4 ผลการเรียนรู้

29. 233
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา งานโลหะ รหัสวิชา ง20214 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
ศึกษาอธิบายความหมายและความสาคัญของงานโลหะ ความรู ้พ้ืนฐานเกี่ยวกับงานโลหะ
การสร้างหรื อผลิตชิ้นงานในงานโลหะ การซ่อมแซม ปรับปรุ ง และแก้ไขในงานโลหะ
วางแผนการปฏิบติตามที่ได้รับมอบหมาย โดยใช้กระบวนการที่หลากหลาย เลือกใช้
ั
เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ โดยเน้นการปฏิบติให้เกิดทักษะ
ั
เห็นคุณค่าของการนาความรู ้ไปใช้ในชีวตประจาวันมีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ จริ ยธรรม และ
ิ
ค่านิยมที่เหมาะสม
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความหมายและความสาคัญของงานโลหะ
2. อธิบายวิธีการปฏิบติงานเชื่อมโลหะ
ั
3. เลือกใช้เครื่ องมือ วัสดุและอุปกรณ์เครื่ องใช้ในงานเชื่อมโลหะอย่างถูกต้อง
4. ปฏิบติการฝึ กทักษะการเชื่อมโลหะเบื้องต้น
ั
5. มีเจตคติที่ดีต่อการฝึ กปฏิบติงานโลหะ
ั
รวมผลการเรียนรู้ 5 ผลการเรียนรู้

30. 234
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา งานโฆษณา รหัสวิชา ง20215 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต จานวน 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของการโฆษณา เข้าใจวิธีการ และขั้นตอน
กระบวนการทางาน การจัดการงานโฆษณา สามารถทางานโฆษณา วางแผนเกี่ยวกับการทางานและ
แก้ไขปั ญหาได้อย่างเหมาะสม วางแผนปฏิบติงานตามที่ได้รับมอบหมาย
ั
โดยใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ และเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม โดยเน้นการปฏิบติ ั
ให้เกิดทักษะกระบวนการทางานที่เกี่ยวกับงานโฆษณา
ผูเ้ รี ยนมีจิตสานึกและเห็นคุณค่าของอาชีพสุ จริ ต มีกิจนิสัยรักการทางานและมีเจตคติที่ดีต่อ
อาชีพ มีจริ ยธรรม คุณธรรม มีค่านิยมที่เหมาะสม มองเห็นช่องทางในการนาความรู ้เกี่ยวกับงาน
โฆษณามาใช้ในชีวิตประจาวันและประกอบอาชีพในอนาคต
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ และประเภทของงานโฆษณา
2. บอกวัตถุประสงค์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอน กระบวนการทางานโฆษณา
3. สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการทางานโฆษณา
4. อธิบายหลักการ บอกลักษณะ อธิบายโครงสร้างของข้อความโฆษณา
5. อธิบายวิธีการสื่ อความหมายด้วยภาพ
6. บอกวัตถุประสงค์ อธิบายรู ปแบบ จาแนกประเภทของงานโฆษณา
รวมผลการเรียนรู้ 6 ผลการเรียนรู้

31. 235
คาอธิบายรายรายวิชา
การประชาสั มพันธ์ รหัสวิชา ง20216 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต จานวน 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน
ศึกษาความหมายและความสาคัญของการประชาสัมพันธ์ วัตถุประสงค์ของการ
ั
ประชาสัมพันธ์ การประชาสัมพันธ์กบการโฆษณา ขั้นตอนของการดาเนิ นงาน การประชาสัมพันธ์
หน่วยงานประชาสัมพันธ์ สื่ อการประชาสัมพันธ์และการประเมินผลการประชาสัมพันธ์
โดยใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ และฝึ กปฏิบติงานประชาสัมพันธ์ตามความคิด
ั
สร้างสรรค์อย่างอิสระ
เพื่อให้เกิดทักษะกระบวนการทางานและแก้ปัญหาการทางานร่ วมกันและการจัดการ เห็น
คุณค่าของอาชีพสุ จริ ต มีจิตสานึกในการทางาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและมีเจตคติที่ดี
ต่ออาชีพ มีจริ ยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายและความสาคัญของการประชาสัมพันธ์
่
2. บอกความมุงหมายของการประชาสัมพันธ์
3. บอกขั้นตอนของการดาเนิ นงานประชาสัมพันธ์
4. อธิ บายสื่ อการประชาสัมพันธ์ประเภทต่างๆ
5. บอกความหมาย องค์ประกอบและประเภทของการติดต่อสื่ อสาร
6. บอกประเภท หน้าที่อิทธิ พลของสื่ อสารมวลชนที่มีต่อสังคม
รวมผลการเรียนรู้ 6 ผลการเรียนรู้

32. 236
คาอธิบายรายวิชา
รายวิชา ห้ องสมุด รหัสวิชา ง20217 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้ น
หน่ วยการเรียน 1.0 หน่ วยกิต เวลา 2 ชั่วโมง/สั ปดาห์ จานวน 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน
********************************
ศึกษาความหมายของห้องสมุด ประวัติหองสมุดในประเทศไทย ประเภทของห้องสมุด
้
วัตถุประสงค์ของห้องสมุด ระเบียบมารยาทการใช้หองสมุด ความหมายของวัสดุสารนิเทศ ประเภท
้
ของวัสดุสารนิ เทศ ความหมายของหนังสื อ ประโยชน์ของหนังสื อ ส่ วนประกอบของหนังสื อ
วิธีการค้นหาหนังสื อ
โดยการใช้กระบวนการสังเกต กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการสร้างความตระหนัก
มีจิตสานึกที่ดี มีมารยาทและคุณธรรมในการใช้หองสมุด เห็นความสาคัญของการอ่าน รักการอ่าน
้
เขียนเขียนการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
ผลการเรียนรู้
1. บอกความหมายของห้องสมุดและประวัติของห้องสมุด
2. บอกประเภทของห้องสมุด
3. บอกวัตถุประสงค์ของห้องสมุด
4. บอกระเบียบมารยาทในการใช้หองสมุด รวมทั้งปฏิบติได้ถูกต้องเมื่อเข้าใช้หองสมุด
้ ั ้
5. บอกความหมายของวัสดุสารนิเทศ
6. สามารถแยกประเภทวัสดุของสารนิเทศ
7. บอกความหมายของหนังสื อ
8. บอกประโยชน์ของหนังสื อ
9. อธิบายส่ วนประกอบของหนังสื อ
10. บอกวิธีการรักษาหนังสื อ
รวมผลการเรียนรู้ 10 ผลการเรี ยนรู้