Recommandé
Contenu connexe
En vedette
Plus de natalyakalinina29
мастер класс
- 2. … Мы вступаем в новую эру воспитания, целью которого является скорее открытие, нежели обучение. Маршал Маклюэн
- 3. «Грамотным в будущем будет не тот человек, который умеет читать. Это будет человек, который знает, как научиться тому, как следует учиться» Э. Тоффлер
- 4. 1 2 3 4 5 6 1 б а р з т в 2 г д к е пробел н 3 у е ы п м х (3;2) (2;1) (3;1) (5;1) (3;3) (5;2) (1;3) (5;3) (2;1)
- 8. Схема Альберта Энштейна Схема Леонардо да Винчи
- 9. ?? ?? ? Интеллект-карта – это … ? ? Ассоциации Решения Связи Главная мысль Мысли Идеи Ветви
- 10. • Центральный образ • Ассоциации • Группировка ассоциаций • Ключевые слова • Ключевые ветви • Цвет, символы • Логические связи Алгоритм построения Интеллект - карт
- 11. включает: • целеполагание • дидактический материал • деятельность участников • основные выводы УЧИТЕЛЬ В РОЛИ ТЬЮТОРА! Учебное задание для фокус - групп
- 12. Правила построения Интеллект - карт Используются цветные карандаши, маркеры Основная идея, проблема располагается в центре Основная идея может изображаться рисунком, картинками Главная ветвь имеет свой цвет и соединяется с основной идеей Ветви могут быть изогнутыми, а не прямыми Каждой ветви соответствует только одно ключевое слово
- 14. - создание ясных и понятных конспектов лекций; - максимальная отдача от прочтения книг/учебников; - подготовка к экзаменам; - запоминание - запоминание списков - написание рефератов, курсовых проектов… - вы за меньшее время даете больше информации - проведение деловых встреч и переговоров - генерация новых идей, творчество - коллективное решение сложных задач Области применения Интеллект- карт Обучение Обучение Презентации Мозговой штурм
- 15. • Coggle • XMind • Freemind • MindNode • Bubble.us • MindMeister Электронные программы для создания Интеллект- карт
- 18. включает: • целеполагание • дидактический материал • деятельность участников • основные выводы УЧИТЕЛЬ В РОЛИ ТЬЮТОРА! Учебное задание для фокус - групп
- 19. Рабочий лист
- 22. Рефлексия Помог ли вам мастер - класс понять метод Интеллект - карт, будете ли вы использовать его на своих уроках?
- 23. Понятен, буду использовать, метод интересен Не буду использовать, метод не понятен Понятен, возможно буду использовать Метод понятен, но не буду использовать
- 24. Калинина Наталья Александровна учитель информатики МАОУ «СОШ № 2»