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Tecnologia trabalho final
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Temática: Está
de acordo com
a faixa etária
proposta.
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1º momento (Discussão)
•Discutir com as crianças sobre a Sala de Informática e problematizar algumas questões:
 O que podemos fazer na sala de Informática?
Quais atividades vocês acham que vamos desenvolver lá?
Vocês gostam e sabem utilizar o computador?
Porque ele é tão importante?
O que podemos encontrar ao conectar à internet?
O que vocês mais gostam de fazer quando estão no computador?
•Depois da discussão, convidar os alunos para assistir ao filme da Turma da Mônica
“Chico Bento – Na roça é diferente”.
2º momento (Jogo da Memória)
•Levar as crianças ao laboratório de informática dividi-las em duplas e deixar que
explorem o joguinho proposto (Jogo da Memória).
3º momento (Trabalhar os conteúdos)
•A partir do jogo proposto, trabalhar em Sala de Aula e
no Laboratório de Informática os conteúdos propostos.
•Utilizar as imagens que aparecem no jogo para
trabalhar suas respectivas letras, bem como as palavras.
•No que diz respeito a quantidade, explorar quantas
vezes cada imagem aparece (e qual delas aparecem
mais/menos vezes).
Procedimentos de Avaliação
A avaliação será feita ao longo do projeto, a partir de
discussões com os alunos a fim de verificar se os
mesmos compreenderam o que estava sendo estudado
no momento, bem como das brincadeiras efetuadas em
sala de aula.

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Tecnologia trabalho final

  • 6. Temática: Está de acordo com a faixa etária proposta.
  • 14. 1º momento (Discussão) •Discutir com as crianças sobre a Sala de Informática e problematizar algumas questões:  O que podemos fazer na sala de Informática? Quais atividades vocês acham que vamos desenvolver lá? Vocês gostam e sabem utilizar o computador? Porque ele é tão importante? O que podemos encontrar ao conectar à internet? O que vocês mais gostam de fazer quando estão no computador? •Depois da discussão, convidar os alunos para assistir ao filme da Turma da Mônica “Chico Bento – Na roça é diferente”.
  • 15. 2º momento (Jogo da Memória) •Levar as crianças ao laboratório de informática dividi-las em duplas e deixar que explorem o joguinho proposto (Jogo da Memória).
  • 16. 3º momento (Trabalhar os conteúdos) •A partir do jogo proposto, trabalhar em Sala de Aula e no Laboratório de Informática os conteúdos propostos. •Utilizar as imagens que aparecem no jogo para trabalhar suas respectivas letras, bem como as palavras. •No que diz respeito a quantidade, explorar quantas vezes cada imagem aparece (e qual delas aparecem mais/menos vezes).
  • 17. Procedimentos de Avaliação A avaliação será feita ao longo do projeto, a partir de discussões com os alunos a fim de verificar se os mesmos compreenderam o que estava sendo estudado no momento, bem como das brincadeiras efetuadas em sala de aula.