17. VRAAG
• Wat voor type fietser ben jij?
A. Fietsen is soms handig maar ik ga liever met
de auto.
B. Een dag niet gefietst is een dag niet geleefd.
C. Fietsen is noodzakelijk voor mijn
boodschappen en onderhouden sociale
contacten.
D. Fietsen is voor mij in beweging blijven zolang
het kan.
Over ons
A: achtergrond Anita, voorstellen HU & Ideate
K: Ik werk bij IenM, lange traditie in aanleg van wegen, veilig maken van infrastuctuur, uit fietsonderzoek lijkt gedrag ouderen mee te spelen in ongevallen (slecht horen en zien, trage reactiesnelheid, burgemeesters, nieuwe wereld ontdekken. Net als bij de Tour. De Tour de France is natuurlijk hartstikke Frans maar start dit jaar in Nederland. Dat betekent ongetwijfeld veel schakelen tussen partijen: hoe bewaak je de indentiteit van de tour, maar krijgt het gastland ook de ruimte voor eigen uitstraling.
Vandaag willen we delen hoe wij dat gedaan hebben.
A: gedragsverandering in de praktijk, hoe dan?
A: proces-lessen en tools
A: ervaren hoe dat is
A; einde: wat hebben jullie nodig?
A: we zijn hier voor jullie
A: wie is
Beleidsmaker
Adviseur/commercieel
Maatschappelijke organisatie?
A: Wie heeft er ervaring met projecten mbt gedragsverandering? Wat kom je halen/ is je vraag?
K: telt de handen
K: Onze vraag was …..
K: Wat denk je dat eruit gekomen is? Wie wil een schot voor de boeg doen?
A: het antwoord is …..
A: wie is er verrast?
A: En de toolbox hebben we gepilot.
A: Hoe we hier toe gekomen zijn gaan we laten zien.
K: Best een lastige vraag: Welke maatregelen kunnen oudere fietsers nemen? Goede gedragsmaatregelen lijken zo simpel als het eenmaal werkt, maar wie bedenkt het dan?
K: offerte 3 keer lezen
A: aanpak fietser centraal
K: echt anders, denken vanuit de fietser
A: vanaf begin allerlei stakeholders
Blokje tekenen op de flip-over en gedurende het verhaal deze bullits in het hokje schrijven
A: We weten dat: status onderkenning
A; 3 groepen
A: Vraag vals plat ouderen
A: Dus duo interviews
A: 3 groepen (onder / realistisch / over regulering)
K: we leerden hiervan…
A: Meerkeuzevraag publiekBlokje tekenen op de flip-over en gedurende het verhaal deze bullits in het hokje schrijven
A: je bent een Annie
K: geeft mensen met hand omhoog een Annie sticker
Blokje tekenen op de flip-over en gedurende het verhaal deze bullits in het hokje schrijven
Blokje tekenen op de flip-over en gedurende het verhaal deze bullits in het hokje schrijven
A: Tot slot, je bent een Dinie.
K: deelt stickers uit aan de Dinies in de zaal.
A: mis je iemand?
K: Persona’s hielpen ons om in te zien welk type oudere fietser er is en om te denken vanuit deze personen. Je beseft ook dat niet voor iedereen eenzelfde maatregel geschikt is.
A: Plak de sticker op je shirt.
Blokje tekenen op de flip-over en gedurende het verhaal deze bullits in het hokje schrijven
A: wie heeft er wel eens van pressure cooker gehoord?
A: pcd is…foto’s
K: ik heb hiervan geleerd om te blijven denken aan de persona’s. Goede manier om out-of-the-box te gaan
A: leverde ons 13 ideeen
A: testen met persona’s (platform)
A: Focus op 1 persona carla!
A: Gedragsdoel: slechte gewoonte herzien
A: service blueprint en koppelen stakeholders
K: sbp hielp Ons om te zien wat/wanneer
A; Opkomst hoog
Foto fietsboot
Foto fietstocht
K: Jullie zijn hier gekomen om iets op te halen. Ben je enthousiaster geworden? Loop je hier warm voor? Ik hoop het, want we proberen tot interventies te komen waar andere gemeenten ook mee aan de slag willen.
A: wat hebben jullie nodig om dit ook in jullie gemeente te doen?We kunnen dat nu nog mee nemen in de pilot.
K: noteert