SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Люцко Наталия Михайловна, магистр педагогических наук, Научно-педагогическая
библиотека Учреждения «Главный информационно-аналитический центр
Министерства образования Республики Беларусь», г. Минск, Беларусь
В докладе отражены теоретические и методологические основы
библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде.
В структуре деятельности библиотек обслуживанию пользователей
принадлежит важная роль. Именно по удовлетворенности качеством обслуживания
пользователь формирует своё мнение о библиотеке. Все остальные процессы, такие
как: комплектование, обработка, ведение справочно-поискового аппарата, хранение
фондов, списание устаревшей литературы и множество других, осуществляемых в
библиотеке, носят внутренний характер и направлены на обеспечение высокого
уровня обслуживания пользователей и могут рассматриваться как вспомогательные
процессы.
Библиотечное обслуживание —устоявшийся термин, который широко
используется как в профессиональной литературе, так и в практической
деятельности библиотек, однако его наполнение под влиянием информационных
технологий получило новое содержательное наполнение, которое требует
детального изучения.
Содержание понятия «библиотечное обслуживание» эволюционировало по
мере того, как изменялось представление о роли библиотеки на различных стадиях
развития общества.
В настоящее время в стенах библиотеки и за её пределами в результате
взаимодействия информационных ресурсов (ИР), библиотечного персонала (БП),
материально-технической базы (МТБ) и виртуальной среды (WEB) осуществляется
процесс библиотечного обслуживания. На него оказывают влияние
информационно-коммуникационные технологии и социальные, экономические и
культурные факторы. Исходя из этого, библиотечное обслуживание
рассматривается как социальный и технологический процесс.
Как социальный процесс библиотечное обслуживание способствует
социальной адаптации личности и повышению её информационной культуры.
Технологический процесс обслуживания нам представляется возможным
рассматривать как комплекс мероприятий по изучению потребительских
требований к комфортности в целом, а также в качестве последовательного
выполнения процессов и операций по удовлетворению информационных
потребностей.
В современном мире библиотеками удовлетворяются как физические
(реальные), так и виртуальные (удалённые) потребности пользователей.Под
термином «физические потребности» подразумеваются потребности пользователя,
удовлетворяемые в стенах конкретной библиотеки в электронной среде
(посредствам локальных электронных ресурсов), локального электронного каталога
и т.п.
Термин «виртуальные потребности» напротив имеет отличие лишь в своей
удалённости от конкретной библиотеки, т.е. те запросы, которые поступили и были
удовлетворены на веб-сайте библиотеки в сети Интернет.
Эффективность библиотечно-информационной деятельности зависит от
правильного выбора форм и методов обслуживания пользователей.
В стандартах и терминологических словарях по библиотечному делу
определения понятий «форма обслуживания» и «метод обслуживания» отсутствует.
Поэтому нам кажется целесообразным понимать под формой обслуживания
разновидность или сочетание методов обслуживания читателей в библиотеке и в
удалённом режиме (в электронной среде).
Метод обслуживания нам видится возможным определить как способ
реализации пользователям информационных продуктов и услуг, как в
традиционном, так и в электронном режиме.
Традиционные формы и методы библиотечного обслуживания прочно нашли
своё применение в библиотеках всех типов и видов. Однако активное
использование компьютерных технологий в библиотеках привело к эволюции и
модернизации форм и методов обслуживания пользователей. Сегодня наблюдается
тенденция перехода процесса обслуживания в электронную среду.
В настоящее время библиотечное обслуживание в электронной среде имеет
двойственный характер. Поэтому нам видится возможным рассматривать его как
физический и виртуальный процесс.
Библиотечное обслуживание как физический процесс заключается в
обеспечении доступа к электронному каталогу, электронной библиотеке, а также к
локальным и сетевым ресурсам в стенах библиотеки. А в виртуальной среде — в
организации доступа к электронному каталогу в режиме реального времени
(OPAC), информации о ресурсах библиотеки, базам данных и электронной
библиотеке,web 2.0-сервисам, а также к виртуальным сервисам: электронной
доставке документов (ЭДД) и виртуальной справочной службе (ВСС).
Физический процесс библиотечного обслуживания в электронной среде
стабильно организован в библиотечной практике. В настоящее время практически
каждая библиотека предоставляет пользователям доступ к электронному каталогу,
электронной библиотеке, а также к локальным и сетевым ресурсам.
Виртуальный процесс библиотечного обслуживания требует детального
изучения и теоретического обоснования.
Обслуживание удалённых пользователей осуществляется с помощью Web-
сайтов библиотек. На них пользователь имеет доступ к электронным ресурсам.
Электронные ресурсы собственной генерации и приобретенные, как правило,
включают в себя базы данных, электронные библиотеки, а также электронные
резервные коллекции.
Помимо электронных ресурсов на сайтах библиотек функционируют
виртуальные сервисы. Таковыми являются виртуальные справочные службы (ВСС)
и электронная доставка документов (ЭДД).
Эффективность библиотечного обслуживания виртуальных пользователей на
сайтах библиотек зависит также и от качества каталога, процессов его создания,
поддержки развития и использования, включающие в себя правила формирования
записей и организации поиска. Ведущей формой библиотечных каталогов на
современном этапе является OPAC. Модуль OPAC — (Online Public Access Catalog),
что означает открытый доступ к каталогу [4, с. 6].
В настоящее время активно развивается новое направление организации
обслуживания виртуальных пользователей в электронной среде «Библиотека 2.0».
Его главная особенностьсостоит в том, что пользователям предоставляется
возможность активно участвовать в создании, обсуждении, редактировании
информационных ресурсов [1]. Элементами концепции интерактивного
обслуживания являются: блоги и микроблоги, социальные сети, wiki-сервисы,
медиасервисы, закладки, интерактивные развивающие сервисы и RSS-ленты.
Всё более популярным становится процесс создания и ведения библиотечных
блогов. При обслуживании пользователей блог позволяет библиотекарю:
информировать пользователя, развивать его творческую активность;
создавать новые библиотечные продукты и услуги;
профессионально совершенствоваться, обмениваясь опытом и информацией с
другими библиотекарями, ведущими библиотечные блоги;
быть в курсе интересующих событий и новостей, не посещая сторонние сайты
[4, c. 7].
В настоящее время стало популярным также создание и ведение микроблогов
библиотек в Твиттере. С помощью этого ресурса библиотеки могут публиковать
новости, ссылки на другие сайты, изображения, мгновенно получая обратную
реакцию от пользователей в виде небольших комментариев.
Не менее важным инструментом интерактивного библиотечного
обслуживания являются социальные сети. Они направлены на построение
сообществ в Интернете, объединяющие людей со схожими интересами и/или
деятельностью. Организация библиотечного обслуживания с помощью социальных
сетей осуществляется, как правило, путём создания групп или публичных страниц
конкретной библиотеки. В них библиотекари информируют пользователей о жизни
библиотеки и получают обратную реакцию в виде комментариев и различной
медиаинформации. Кроме того, библиотечные работники могут создавать в
социальной сети страницы конкретных мероприятий и видеть реальных и
потенциальных посетителей. Бронирование литературы также возможно на
социальных сайтах. Этот процесс может осуществляться путём нажатия на опцию
одобрения непосредственно под размещёнными сведениями о документе.
Технологии и сервисы, которые позволяют создавать содержимое сообща,
также являются составной частью интерактивного библиотечного обслуживания
виртуальных пользователей. Такие технологии называют Wiki-сервисами. Однако,
в библиотечном деле этот инструмент в настоящее время не получил
распространения.
Новой формой предоставления информации виртуальным пользователям
выступает подкастинг — популярный медиапроигрыватель, представляющий
информацию в виде аудио-, видеодокумента [3, c. 37].
Кроме этого существуют социальные медиасервисы. Этот вид сервиса
рассматривается в качестве виртуального хранилища и системы передачи фото-,
видео- и аудио-информации. В процессе обслуживания библиотекарь может
помещать нужный медиафайл на сайт или блог посредствам кода.
Не менее полезным инструментом виртуального обслуживания пользователей
библиотек выступают социальные закладки. Это средство, с помощью которого
пользователи Интернета могут делиться, создавать, искать и управлять адресами
web-ресурсов.
Необходимым инструментом для обслуживания пользователей на веб-сайтах,
служат также интерактивные развивающие сервисы, позволяющие создавать без
специального программного обеспечения публикации, газеты, комиксы, тесты,
викторины, опросы, карты, ленты времени, схемы, диаграммы, слайдшоу или
подкасты.
Кроме всего вышеизложенного в виртуальном библиотечном обслуживании на
сайтах библиотек применимы системы мгновенных сообщений, такие как Skype,
ICQ и GoogleTalk. Подобные сервисы доступны как в стенах библиотеки, так и
посредствам сайтов библиотек. Эти технологии в большей мере будут полезны при
работе виртуальных справочных служб «Спроси библиотекаря» и «Спроси
библиографа».
Последним элементом интерактивного библиотечного обслуживания в web-
среде считается RSS-лента. Она характеризуется сбором сводной информации:
новостей библиотек, анонсов мероприятий, статей, а также изменений в
библиотечных блогах. Информация из различных источников (сайтов или блогов),
представленная в формате RSS, может быть собрана, обработана и представлена
пользователю в удобном для него виде с помощью специальных программ-
агрегаторов. Обычно с помощью RSS даётся краткое описание свежей новости,
появившейся на библиотечном блоге, и ссылка на её полную версию.
Важным элементом в организации обслуживания виртуальных пользователей
посредствам веб-сайта библиотеки выступает процесс информирования. В
электронной среде эта форма обслуживания определяется как регулярное
оповещение пользователей посредством сайта или рассылки по электронной почте
обзоров новинок, программ Дней информации, консультативных материалов о том,
как следить за новыми изданиями и публикациями [2, c.58]. Разновидностью
информирования являются виртуальные выставки. Их чаще всего устраивают на
сайтах библиотек [2, с.60]. Обзоры новой литературы размещают в виде
электронных слайд-презентаций либо изображений обложек книг с аннотациями.
В процессе анализа форм и методов обслуживания пользователей в
электронной среде можно отметить, что при характеристике электронной
информационной среды обслуживания стирается чёткая грань между ними.
Список литературы:
1. Антипова, В.Б. Концепция Web 2.0 [Электронный ресурс] / В.Б.
Антипова.—Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/2408.—Датадоступа:
12.02.2013.
2. Голубенко, Н.Б. Информационные технологии в библиотечном деле
[Текст] / Н.Б. Голубенко.—Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.—282 с.—(Справочники).
3. Лаврик, О.Л. Использование новейших технологий для реализации
информационной функции библиотеки [Текст] / О.Л. Лаврик, И.Г. Юдина //
Библиосфера. – 2010. – № 1. – С. 35–41.
4. Современные модели библиотечного обслуживания населения: обзор
опыта библиотек России [Текст] / ГУК «Псков. обл. науч. б-ка», отд. координации
библиотек обл.; [сост. Л.А. Сипцова].—Псков, 2011.—27 с.
агрегаторов. Обычно с помощью RSS даётся краткое описание свежей новости,
появившейся на библиотечном блоге, и ссылка на её полную версию.
Важным элементом в организации обслуживания виртуальных пользователей
посредствам веб-сайта библиотеки выступает процесс информирования. В
электронной среде эта форма обслуживания определяется как регулярное
оповещение пользователей посредством сайта или рассылки по электронной почте
обзоров новинок, программ Дней информации, консультативных материалов о том,
как следить за новыми изданиями и публикациями [2, c.58]. Разновидностью
информирования являются виртуальные выставки. Их чаще всего устраивают на
сайтах библиотек [2, с.60]. Обзоры новой литературы размещают в виде
электронных слайд-презентаций либо изображений обложек книг с аннотациями.
В процессе анализа форм и методов обслуживания пользователей в
электронной среде можно отметить, что при характеристике электронной
информационной среды обслуживания стирается чёткая грань между ними.
Список литературы:
1. Антипова, В.Б. Концепция Web 2.0 [Электронный ресурс] / В.Б.
Антипова.—Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/2408.—Датадоступа:
12.02.2013.
2. Голубенко, Н.Б. Информационные технологии в библиотечном деле
[Текст] / Н.Б. Голубенко.—Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.—282 с.—(Справочники).
3. Лаврик, О.Л. Использование новейших технологий для реализации
информационной функции библиотеки [Текст] / О.Л. Лаврик, И.Г. Юдина //
Библиосфера. – 2010. – № 1. – С. 35–41.
4. Современные модели библиотечного обслуживания населения: обзор
опыта библиотек России [Текст] / ГУК «Псков. обл. науч. б-ка», отд. координации
библиотек обл.; [сост. Л.А. Сипцова].—Псков, 2011.—27 с.

Contenu connexe

Plus de Natallia Liutsko

Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...
Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...
Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...
Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...
Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...
Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...
Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...
Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...
Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...
Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...
Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...
Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...
Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...Natallia Liutsko
 
Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...
Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...
Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...Natallia Liutsko
 
Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...
Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...
Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...
Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...
Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...
Люцко  Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...Люцко  Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...
Люцко Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...
Люцко  Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...Люцко  Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...
Люцко Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...
Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...
Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической библиоте...
Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической   библиоте...Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической   библиоте...
Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической библиоте...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...
Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...
Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...
Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...
Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...
Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...
Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...Natallia Liutsko
 
Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...
Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...
Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...Natallia Liutsko
 

Plus de Natallia Liutsko (20)

Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...
Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...
Люцко Н.М. Использование макропакета MathJax при создании математических TeX-...
 
Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...
Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...
Люцко Н.М. Проблемы проведения квалиметрического исследования университетских...
 
Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...
Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...
Люцко Н.М. Обеспечение открытого доступа к научно-образовательным ресурсам: о...
 
Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...
Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...
Люцко Н.М. Квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности библиотеки...
 
Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...
Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...
Люцко Н.М. Роль квалиметрии в системе мененджмента качества университетской б...
 
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития библиотек учреждений общего средн...
 
Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...
Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...
Люцко Н.М. Факторы, влияющие на качество деятельности библиотеки учреждения в...
 
Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...
Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...
Люцко Н,М, Повышение эффективности ведомственной отчётности университетских б...
 
Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...
Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...
Стрелкова И.Б., Люцко Н.М. Повышение эффективности деятельности университетск...
 
Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...
Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...
Люцко Н.М. ВІРТУАЛЬНЫЯ КНІЖНЫЯ ВЫСТАВЫ НАВУКОВА-ПЕДАГАГІЧНАЙ БІБЛІЯТЭКІ: СТВА...
 
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...
Люцко Н.М. Использование платформы дистанционного обучения "Efront" в высшем ...
 
Люцко Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...
Люцко  Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...Люцко  Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...
Люцко Н.М. Деятельностная модель развития современной библиотеки в контексте...
 
Люцко Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...
Люцко  Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...Люцко  Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...
Люцко Н.М. Беларуская друкаваная кніга канца XVIII – пачатку ХХ ст. у фондзе...
 
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...
Люцко Н.М. Методический мониторинг развития школьных библиотек Беларуси как и...
 
Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...
Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...
Люцко Н.М. Организационно-педагогические и правовые основы формирования незав...
 
Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической библиоте...
Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической   библиоте...Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической   библиоте...
Люцко Н.М. Информационные технологии в деятельности педагогической библиоте...
 
Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...
Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...
Люцко Н.М. Традиционные и альтернативные наукометрические показатели (презент...
 
Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...
Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...
Люцко Н.М. Информационное обеспечение ученых и специалистов педагогической от...
 
Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...
Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...
Люцко Н.М. Формирование независимого библиотечного пользователя в условиях шк...
 
Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...
Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...
Люцко Н.М. Состояние библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде в б...
 

Люцко Н.М. Библиотечное обслуживание в электронной среде: теоретико-методологический аспект

  • 1. БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Люцко Наталия Михайловна, магистр педагогических наук, Научно-педагогическая библиотека Учреждения «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь», г. Минск, Беларусь В докладе отражены теоретические и методологические основы библиотечного обслуживания пользователей в веб-среде. В структуре деятельности библиотек обслуживанию пользователей принадлежит важная роль. Именно по удовлетворенности качеством обслуживания пользователь формирует своё мнение о библиотеке. Все остальные процессы, такие как: комплектование, обработка, ведение справочно-поискового аппарата, хранение фондов, списание устаревшей литературы и множество других, осуществляемых в библиотеке, носят внутренний характер и направлены на обеспечение высокого уровня обслуживания пользователей и могут рассматриваться как вспомогательные процессы. Библиотечное обслуживание —устоявшийся термин, который широко используется как в профессиональной литературе, так и в практической деятельности библиотек, однако его наполнение под влиянием информационных технологий получило новое содержательное наполнение, которое требует детального изучения. Содержание понятия «библиотечное обслуживание» эволюционировало по мере того, как изменялось представление о роли библиотеки на различных стадиях развития общества. В настоящее время в стенах библиотеки и за её пределами в результате взаимодействия информационных ресурсов (ИР), библиотечного персонала (БП), материально-технической базы (МТБ) и виртуальной среды (WEB) осуществляется процесс библиотечного обслуживания. На него оказывают влияние информационно-коммуникационные технологии и социальные, экономические и культурные факторы. Исходя из этого, библиотечное обслуживание рассматривается как социальный и технологический процесс.
  • 2. Как социальный процесс библиотечное обслуживание способствует социальной адаптации личности и повышению её информационной культуры. Технологический процесс обслуживания нам представляется возможным рассматривать как комплекс мероприятий по изучению потребительских требований к комфортности в целом, а также в качестве последовательного выполнения процессов и операций по удовлетворению информационных потребностей. В современном мире библиотеками удовлетворяются как физические (реальные), так и виртуальные (удалённые) потребности пользователей.Под термином «физические потребности» подразумеваются потребности пользователя, удовлетворяемые в стенах конкретной библиотеки в электронной среде (посредствам локальных электронных ресурсов), локального электронного каталога и т.п. Термин «виртуальные потребности» напротив имеет отличие лишь в своей удалённости от конкретной библиотеки, т.е. те запросы, которые поступили и были удовлетворены на веб-сайте библиотеки в сети Интернет. Эффективность библиотечно-информационной деятельности зависит от правильного выбора форм и методов обслуживания пользователей. В стандартах и терминологических словарях по библиотечному делу определения понятий «форма обслуживания» и «метод обслуживания» отсутствует. Поэтому нам кажется целесообразным понимать под формой обслуживания разновидность или сочетание методов обслуживания читателей в библиотеке и в удалённом режиме (в электронной среде). Метод обслуживания нам видится возможным определить как способ реализации пользователям информационных продуктов и услуг, как в традиционном, так и в электронном режиме. Традиционные формы и методы библиотечного обслуживания прочно нашли своё применение в библиотеках всех типов и видов. Однако активное использование компьютерных технологий в библиотеках привело к эволюции и модернизации форм и методов обслуживания пользователей. Сегодня наблюдается тенденция перехода процесса обслуживания в электронную среду.
  • 3. В настоящее время библиотечное обслуживание в электронной среде имеет двойственный характер. Поэтому нам видится возможным рассматривать его как физический и виртуальный процесс. Библиотечное обслуживание как физический процесс заключается в обеспечении доступа к электронному каталогу, электронной библиотеке, а также к локальным и сетевым ресурсам в стенах библиотеки. А в виртуальной среде — в организации доступа к электронному каталогу в режиме реального времени (OPAC), информации о ресурсах библиотеки, базам данных и электронной библиотеке,web 2.0-сервисам, а также к виртуальным сервисам: электронной доставке документов (ЭДД) и виртуальной справочной службе (ВСС). Физический процесс библиотечного обслуживания в электронной среде стабильно организован в библиотечной практике. В настоящее время практически каждая библиотека предоставляет пользователям доступ к электронному каталогу, электронной библиотеке, а также к локальным и сетевым ресурсам. Виртуальный процесс библиотечного обслуживания требует детального изучения и теоретического обоснования. Обслуживание удалённых пользователей осуществляется с помощью Web- сайтов библиотек. На них пользователь имеет доступ к электронным ресурсам. Электронные ресурсы собственной генерации и приобретенные, как правило, включают в себя базы данных, электронные библиотеки, а также электронные резервные коллекции. Помимо электронных ресурсов на сайтах библиотек функционируют виртуальные сервисы. Таковыми являются виртуальные справочные службы (ВСС) и электронная доставка документов (ЭДД). Эффективность библиотечного обслуживания виртуальных пользователей на сайтах библиотек зависит также и от качества каталога, процессов его создания, поддержки развития и использования, включающие в себя правила формирования записей и организации поиска. Ведущей формой библиотечных каталогов на современном этапе является OPAC. Модуль OPAC — (Online Public Access Catalog), что означает открытый доступ к каталогу [4, с. 6]. В настоящее время активно развивается новое направление организации обслуживания виртуальных пользователей в электронной среде «Библиотека 2.0».
  • 4. Его главная особенностьсостоит в том, что пользователям предоставляется возможность активно участвовать в создании, обсуждении, редактировании информационных ресурсов [1]. Элементами концепции интерактивного обслуживания являются: блоги и микроблоги, социальные сети, wiki-сервисы, медиасервисы, закладки, интерактивные развивающие сервисы и RSS-ленты. Всё более популярным становится процесс создания и ведения библиотечных блогов. При обслуживании пользователей блог позволяет библиотекарю: информировать пользователя, развивать его творческую активность; создавать новые библиотечные продукты и услуги; профессионально совершенствоваться, обмениваясь опытом и информацией с другими библиотекарями, ведущими библиотечные блоги; быть в курсе интересующих событий и новостей, не посещая сторонние сайты [4, c. 7]. В настоящее время стало популярным также создание и ведение микроблогов библиотек в Твиттере. С помощью этого ресурса библиотеки могут публиковать новости, ссылки на другие сайты, изображения, мгновенно получая обратную реакцию от пользователей в виде небольших комментариев. Не менее важным инструментом интерактивного библиотечного обслуживания являются социальные сети. Они направлены на построение сообществ в Интернете, объединяющие людей со схожими интересами и/или деятельностью. Организация библиотечного обслуживания с помощью социальных сетей осуществляется, как правило, путём создания групп или публичных страниц конкретной библиотеки. В них библиотекари информируют пользователей о жизни библиотеки и получают обратную реакцию в виде комментариев и различной медиаинформации. Кроме того, библиотечные работники могут создавать в социальной сети страницы конкретных мероприятий и видеть реальных и потенциальных посетителей. Бронирование литературы также возможно на социальных сайтах. Этот процесс может осуществляться путём нажатия на опцию одобрения непосредственно под размещёнными сведениями о документе. Технологии и сервисы, которые позволяют создавать содержимое сообща, также являются составной частью интерактивного библиотечного обслуживания
  • 5. виртуальных пользователей. Такие технологии называют Wiki-сервисами. Однако, в библиотечном деле этот инструмент в настоящее время не получил распространения. Новой формой предоставления информации виртуальным пользователям выступает подкастинг — популярный медиапроигрыватель, представляющий информацию в виде аудио-, видеодокумента [3, c. 37]. Кроме этого существуют социальные медиасервисы. Этот вид сервиса рассматривается в качестве виртуального хранилища и системы передачи фото-, видео- и аудио-информации. В процессе обслуживания библиотекарь может помещать нужный медиафайл на сайт или блог посредствам кода. Не менее полезным инструментом виртуального обслуживания пользователей библиотек выступают социальные закладки. Это средство, с помощью которого пользователи Интернета могут делиться, создавать, искать и управлять адресами web-ресурсов. Необходимым инструментом для обслуживания пользователей на веб-сайтах, служат также интерактивные развивающие сервисы, позволяющие создавать без специального программного обеспечения публикации, газеты, комиксы, тесты, викторины, опросы, карты, ленты времени, схемы, диаграммы, слайдшоу или подкасты. Кроме всего вышеизложенного в виртуальном библиотечном обслуживании на сайтах библиотек применимы системы мгновенных сообщений, такие как Skype, ICQ и GoogleTalk. Подобные сервисы доступны как в стенах библиотеки, так и посредствам сайтов библиотек. Эти технологии в большей мере будут полезны при работе виртуальных справочных служб «Спроси библиотекаря» и «Спроси библиографа». Последним элементом интерактивного библиотечного обслуживания в web- среде считается RSS-лента. Она характеризуется сбором сводной информации: новостей библиотек, анонсов мероприятий, статей, а также изменений в библиотечных блогах. Информация из различных источников (сайтов или блогов), представленная в формате RSS, может быть собрана, обработана и представлена пользователю в удобном для него виде с помощью специальных программ-
  • 6. агрегаторов. Обычно с помощью RSS даётся краткое описание свежей новости, появившейся на библиотечном блоге, и ссылка на её полную версию. Важным элементом в организации обслуживания виртуальных пользователей посредствам веб-сайта библиотеки выступает процесс информирования. В электронной среде эта форма обслуживания определяется как регулярное оповещение пользователей посредством сайта или рассылки по электронной почте обзоров новинок, программ Дней информации, консультативных материалов о том, как следить за новыми изданиями и публикациями [2, c.58]. Разновидностью информирования являются виртуальные выставки. Их чаще всего устраивают на сайтах библиотек [2, с.60]. Обзоры новой литературы размещают в виде электронных слайд-презентаций либо изображений обложек книг с аннотациями. В процессе анализа форм и методов обслуживания пользователей в электронной среде можно отметить, что при характеристике электронной информационной среды обслуживания стирается чёткая грань между ними. Список литературы: 1. Антипова, В.Б. Концепция Web 2.0 [Электронный ресурс] / В.Б. Антипова.—Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/2408.—Датадоступа: 12.02.2013. 2. Голубенко, Н.Б. Информационные технологии в библиотечном деле [Текст] / Н.Б. Голубенко.—Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.—282 с.—(Справочники). 3. Лаврик, О.Л. Использование новейших технологий для реализации информационной функции библиотеки [Текст] / О.Л. Лаврик, И.Г. Юдина // Библиосфера. – 2010. – № 1. – С. 35–41. 4. Современные модели библиотечного обслуживания населения: обзор опыта библиотек России [Текст] / ГУК «Псков. обл. науч. б-ка», отд. координации библиотек обл.; [сост. Л.А. Сипцова].—Псков, 2011.—27 с.
  • 7. агрегаторов. Обычно с помощью RSS даётся краткое описание свежей новости, появившейся на библиотечном блоге, и ссылка на её полную версию. Важным элементом в организации обслуживания виртуальных пользователей посредствам веб-сайта библиотеки выступает процесс информирования. В электронной среде эта форма обслуживания определяется как регулярное оповещение пользователей посредством сайта или рассылки по электронной почте обзоров новинок, программ Дней информации, консультативных материалов о том, как следить за новыми изданиями и публикациями [2, c.58]. Разновидностью информирования являются виртуальные выставки. Их чаще всего устраивают на сайтах библиотек [2, с.60]. Обзоры новой литературы размещают в виде электронных слайд-презентаций либо изображений обложек книг с аннотациями. В процессе анализа форм и методов обслуживания пользователей в электронной среде можно отметить, что при характеристике электронной информационной среды обслуживания стирается чёткая грань между ними. Список литературы: 1. Антипова, В.Б. Концепция Web 2.0 [Электронный ресурс] / В.Б. Антипова.—Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/2408.—Датадоступа: 12.02.2013. 2. Голубенко, Н.Б. Информационные технологии в библиотечном деле [Текст] / Н.Б. Голубенко.—Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.—282 с.—(Справочники). 3. Лаврик, О.Л. Использование новейших технологий для реализации информационной функции библиотеки [Текст] / О.Л. Лаврик, И.Г. Юдина // Библиосфера. – 2010. – № 1. – С. 35–41. 4. Современные модели библиотечного обслуживания населения: обзор опыта библиотек России [Текст] / ГУК «Псков. обл. науч. б-ка», отд. координации библиотек обл.; [сост. Л.А. Сипцова].—Псков, 2011.—27 с.