El documento habla sobre la organización de contenidos en la educación. Explica que existen diferentes formas de vincular los contenidos de aprendizaje como la multidisciplinariedad, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad. También menciona que los métodos globalizados se centran exclusivamente en las necesidades educativas del alumno.

1. LA ORGANIZACIÓN DE LOS
CONTENIDOS.
Antoni Zabala.
Valencia Peña Marjorie D’lizeth.

2. Organización de contenidos.
 Son las relaciones y forma de vincular los
diferentes contenidos de aprendizaje que
conforman las unidades didácticas.

3. Multidisciplinariedad:
 Los contenidos son vistos por separado.

4. Interdisciplinariedad:
 Es la vinculación de los contenidos de dos
materias.

5. Transdisciplinariedad
 Grado máximo de trato en contenidos.
 Todos los contenidos se vinculan para así
poder obtener un producto final.

6. Métodos globalizados.
 Su perspectiva se centra exclusivamente en el
alumno y en sus necesidades educativas.