2. Ziele des Tages
Jobben und Einkaufen
[:00] Wiederholung:
Modalverben – Spiel
[:15] Dativ
[:30] Text “Schwitzen fürs Image”
[:50] Hausaufgaben
Oct 14 Session 26
3. Dativ (Kasus – K)
to / for whom? (indirect object)
unlike the accusative case that only affects
masculine (der/ein) words, dative changes
EVERYTHING
I see the dog. (the dog is direct object.)
I give the dog a pat on the head.
(the dog is indirect object [dative]
a pat is the direct object [accusative]
the head is the object of the preposition)
Oct 14 Session 26
4. Dativ (Kasus – K)
MR. MANN
der deM ein eineM
die deR eine eineR
das deM ein eineM
die (pl.) deN +N keine keineN +N
Ich gebe meinen Töchtern einen Kuss.
I give my daughters a kiss.
Oct 14 Session 26
5. Dativpronomen (Kasus – K)
MR. MANN
der deM er ihM
die deR sie ihR
das deM es ihM
die (pl.) deN +N Sie/sie ihNeN
Ich gebe ihnen einen Kuss.
I give them a kiss.
Oct 14 Session 26
6. Wofür geben sie Geld aus?
Sie geben Geld für …. aus.
Ausgaben
Essen
Kleidung
Ausgehen
Bücher
Sparbuch
Oct 14 Session 26
9. Fragen zum Text: Schwitzen
fürs Image
Was gefällt den Schülern im Text?
______ gefällt/gefallen den Schülern im Text.
Wofür geben sie Geld aus?
Sie geben Geld für _____ aus.
Was ist ihnen wichtig?
Ihnen ist/sind ____ wichtig.
Gefällt den Schülern teuere Kleidung?
Teure Kleidung gefällt den Schülern (nicht).
Oct 14 Session 26
10. und Sie?
Gefällt Ihnen auch teuere Kleidung?
Mir gefällt teure Kleidung auch.
Mir gefällt teure Kleidung nicht.
Welche Kleidung *steht Ihnen? *looks good on
_____ steht/stehen mir gut.
Oct 14 Session 26
12. Ziele des Tages
Jobben und Einkaufen
[:00] Wiederholung:
Modalverben – Spiel
[:15] Dativ
[:30] Text “Schwitzen fürs Image”
[:50] Hausaufgaben
Oct 14 Session 26
13. Hausaufgaben
LB: S. 155-6 lernen
(Personalpronomen im Dativ);
S. 244 lernen (Dativ
Reflexivpronomen)
S. 160-161 Dativ mit speziellen
Verben und Präpositionen (Lied?)
AB: Schwitzen
Oct 14 Session 26