Trabajo presentado en el curso de NetLearning Experto en Idiomas

1. Módulo 4
Trabajo integrador
Grupo 2
Caixeta, Najla Elisabeth
Corbo, Maria Eugenia
Foligna, Mercedes
Monzani, Verónica
Oostdyk, Patricia

2. Fundamentación
Porque el idioma inglés es:
•la lengua franca del mundo globalizado
•el idioma clave de la tecnología
•una herramienta de trabajo fundamental en el área de la Ingeniería Electrónica.
Y, además, la mayoría de los estudiantes universitarios de esta carrera:
•son nativos digitales
•no disponen de tiempo para concurrir a cursos presenciales
Ofrecemos el dictado de un curso de INGLÉS TÉCNICO en la modalidad de e-learning
para Universitarios de Ingeniería Electrónica hispanoparlantes de entre 20 y 21 años,
de Nivel A2 - B1 según el Marco Común Europeo de Referencia.

3. Descripción
Enfoque pedagógico: estará basado en el andamiaje teórico del constructivismo, el
aprendizaje significativo y el conectivismo. El estudiante construirá el conocimiento a
partir de las tareas asignadas, apoyándose en conocimientos previos y
estableciendo conexiones en red.
Tiempo de duración: 1 cuatrimestre, en que se desarrollarán 14 módulos, 1 por
semana.
Dedicación semanal de los estudiantes: 4-5 horas aproximadamente (o hasta 6 para
los estudiantes que deciden realizar también las actividades complementarias
Objetivo general: mejorar la capacidad de lectura y comprensión de textos técnico-
optativas).
cientificos correspondientes al área de especialización de los estudiantes.
Contenidos: Reconocimiento de tipos de discurso, aprendizaje de estrategias de
lectocomprensión, ampliación de vocabulario, comparación de estructuras gramaticales.
Consideraciones didácticas: Dados los objetivos del curso, el idioma de instrucción
será el español.

4. Plataforma
Plataforma elegida: MOODLE
Tipo: Open source
Ventajas:
• Se distribuye gratuitamente. Tiene bajo costo de implementación y ejecución.
• Se puede actualizar en forma constante la plataforma a un costo mínimo.
• Promueve una pedagogía constructivista a través del tipo de actividades colaborativas y de
reflexión.
• Presenta una interfaz amigable e intuitiva, fundamental para el correcto desenvolvimiento
de los alumnos en el aula .
• Permite reutilizar y compartir contenidos.
• Es de naturaleza modular. Es decir, permite instalar nuevos módulos sin afectar los
componentes ya instalados.
• Permite que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se
generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
• Contiene diversas herramientas dentro del Aula Virtual que permiten realizar diseños
instruccionales de acuerdo a objetivos particulares.