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Los seis sombreros de pensar De Edward de Bono
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El cliente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hay que proponer una de las siguientes opciones: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Los seis sombreros representan seis maneras de pensar ,[object Object],[object Object]
promueve mayor intercambio de ideas entre personas. ,[object Object],[object Object],[object Object]
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El sombrero  BLAN CO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pensamiento con el Sombrero  Blanco ,[object Object],[object Object]
El sombrero  ROJO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pensamiento con el Sombrero  Rojo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El sombrero  NEGRO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pensamiento con el Sombrero Negro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El sombrero  AMARILLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pensamiento con el Sombrero  Amarillo ,[object Object],[object Object]
El sombrero  VERDE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pensamiento con el Sombrero  Verde ,[object Object],[object Object],[object Object]
El sombrero  AZUL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pensamiento con el Sombrero  Azul ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Utilización de esta técnica ,[object Object],[object Object],[object Object]
Uso ocasional ,[object Object],[object Object],[object Object]
Uso sistemático Se establece de antemano una serie de sombreros y el pensador los recorre uno tras otro.   Esto es recomendable cuando se debe tratar un tema rápida y eficazmente o bien una discusión esté estancada El sombrero azul servirá para establecer el plan de uso de los otros cinco sombreros.
Uso sistemático (en serie) ¿Cual sería la secuencia correcta de uso?
Uso en serie;algunas ideas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Uso en serie;algunas ideas ( cont .): ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Casos concretos del uso en serie Buscar una idea Para recoger la información disponible Seguir explorando y generar alternativas Valorar beneficios y viabilidad de cada alternativa Valorar defectos y peligros de la alternativas Seguir desarrollando las alternativas + prometedoras Resumir y evaluar lo que se haya logrado Juzgar definitivamente la alternativa seleccionada Comprobar nuestros sentimientos ante el resultado y elegir
Casos concretos del uso en serie  ( cont .) Reaccionar ante una idea existente Descubrir que sentimos ante el resultado Comprobar que sentimos ante ella Esforzarse en encontrar los beneficios de la misma Señalar defectos problemas y peligros Ver si se puede modificar para fortalecer los beneficios del sombrero amarillo y superar los problemas del negro Ver si la información disponible puede ayudar a modificar la idea haciéndola + aceptable (si los del rojo están en contra) Desarrollo propuesta final Juicio de la propuesta final
Casos concretos series breves Evaluar una idea rápidamente Generar ideas Perfeccionar una idea existente Resumir y analizar alternativas Comprobar si el pensamiento ha producido algún resultado beneficioso
Muchas gracias por su atención!................. Y ahora pongámonos a trabajar!
Tenemos  ,[object Object]
La técnica de los seis sombreros para pensar parte de la idea de la creatividad en grupos TW. J. Gordon (“ Synectics ”, 1961)  ha estudiado y estimulado los procesos creativos con su técnica de  Producción de ideas por medio de grupos interdisciplinarios El objetivo es la posibilidad de observar un problema desde diferentes puntos de vista.
Sinéctica   = “ unión de elementos distintos y Aparentemente Irrelevantes ”   3 hipótesis  : 1. - La creatividad de las personas puede aumentar notablemente, si se les hace comprender los procesos psicológicos subyacentes. 2.- En el proceso creativo el componente emocional es más importante que el intelectual, y el irracional más importante que el racional. 3.- Son los elementos emocionales e irracionales los que deben ser comprendidos para aumentar las posibilidades de éxito en proceso creativo
" Las soluciones definitivas a los problemas son racionales; el proceso de encontrarlos no lo es "
2 principios que constituyen el verdadero corazón de la  Sinéctica : 1.  Volver conocido lo extraño . 2.  Volver extraño lo conocido .
Ello dificulta, tanto la claridad en la discusión como el alcanzar una solución adecuada...... Cuando discutimos o tratamos de llegar a una solución en grupo, los diversos pensamientos de sus componentes suelen ser divergentes.....
Algunas técnicas han tratado de resolver este problema, como ........  la tormenta de ideas  para fomentar la Creatividad  ...... o las  listas de  ventajas e  inconvenientes ....

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  • 31. Uso sistemático Se establece de antemano una serie de sombreros y el pensador los recorre uno tras otro. Esto es recomendable cuando se debe tratar un tema rápida y eficazmente o bien una discusión esté estancada El sombrero azul servirá para establecer el plan de uso de los otros cinco sombreros.
  • 32. Uso sistemático (en serie) ¿Cual sería la secuencia correcta de uso?
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  • 35. Casos concretos del uso en serie Buscar una idea Para recoger la información disponible Seguir explorando y generar alternativas Valorar beneficios y viabilidad de cada alternativa Valorar defectos y peligros de la alternativas Seguir desarrollando las alternativas + prometedoras Resumir y evaluar lo que se haya logrado Juzgar definitivamente la alternativa seleccionada Comprobar nuestros sentimientos ante el resultado y elegir
  • 36. Casos concretos del uso en serie ( cont .) Reaccionar ante una idea existente Descubrir que sentimos ante el resultado Comprobar que sentimos ante ella Esforzarse en encontrar los beneficios de la misma Señalar defectos problemas y peligros Ver si se puede modificar para fortalecer los beneficios del sombrero amarillo y superar los problemas del negro Ver si la información disponible puede ayudar a modificar la idea haciéndola + aceptable (si los del rojo están en contra) Desarrollo propuesta final Juicio de la propuesta final
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  • 38. Muchas gracias por su atención!................. Y ahora pongámonos a trabajar!
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  • 40. La técnica de los seis sombreros para pensar parte de la idea de la creatividad en grupos TW. J. Gordon (“ Synectics ”, 1961) ha estudiado y estimulado los procesos creativos con su técnica de Producción de ideas por medio de grupos interdisciplinarios El objetivo es la posibilidad de observar un problema desde diferentes puntos de vista.
  • 41. Sinéctica = “ unión de elementos distintos y Aparentemente Irrelevantes ” 3 hipótesis : 1. - La creatividad de las personas puede aumentar notablemente, si se les hace comprender los procesos psicológicos subyacentes. 2.- En el proceso creativo el componente emocional es más importante que el intelectual, y el irracional más importante que el racional. 3.- Son los elementos emocionales e irracionales los que deben ser comprendidos para aumentar las posibilidades de éxito en proceso creativo
  • 42. " Las soluciones definitivas a los problemas son racionales; el proceso de encontrarlos no lo es "
  • 43. 2 principios que constituyen el verdadero corazón de la Sinéctica : 1. Volver conocido lo extraño . 2. Volver extraño lo conocido .
  • 44. Ello dificulta, tanto la claridad en la discusión como el alcanzar una solución adecuada...... Cuando discutimos o tratamos de llegar a una solución en grupo, los diversos pensamientos de sus componentes suelen ser divergentes.....
  • 45. Algunas técnicas han tratado de resolver este problema, como ........ la tormenta de ideas para fomentar la Creatividad ...... o las listas de ventajas e inconvenientes ....

Notes de l'éditeur

  1. ¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE UNA HERRAMIENTA Y UN HÁBITO? HABITO: es una rutina que debe estar presente en cualquier clase de pensamiento. Al hacer una fotografía siempre hay que tener en cuenta el enfoque, el tiempo de exposición, la abertura… hábito de levantarse, mirar el correo electrónico… HERRAMIENTA: es más explícita que el hábito. Coges una herramienta específica y la usas. Las herramientas pueden producir un hábito. La herramienta de dirigir la atención o de pensamiento OPA puede hacer que los pensadores tengan siempre en cuenta a las otras personas afectadas por el pensamiento.