SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
ELORDEN
SOCIAL Y LA VIDA.
PRESENTACIÓN.
La guerra es la lucha o disputa
continuada entre personas, que puede
dar lugar a actos violentos. en Colombia
este tiempo no se notó, ya que las
personas seguían una casi vida normal.
EL ESCENARIO.
Años de guerra.
No toda la población fue afectada.
LOS HOMBRES.
• La guerra no afecto el crecimiento demográfico.
800.000 en 1778 1.129.174 en 1825/
EL ORDENAMIENTO
SOCIAL.
Fue suprimida en sus fundamentos jurídicos
Grupos de desertores y
bandidos impusieron
su ley sobre extensos
territorios
Existencia de un ejercito permanente.
EL PODER.
Los criollos cansados del poder monárquico,
decidieron imponer su propio proyecto republicano y
liberal.
LA VIDA.
• El rompimiento con España dio paso también a una
dinámica modernizadora.
Creación-carreteras Utilización del vapor
Alumbrar
las calles en
las ciudades
Primeros planes de estudio.
La influencia
religiosa
imprimió en
esto una huella
profunda.
El toque de las campanas
en la iglesia mas cercana
o la disposición cíclica de la
naturaleza continuaron marcando los ritmos de vida
Algunas mejoras como la vacunas; pero
la peste y la mortalidad infantil
prosiguieron.
La expectativa de
vida se mantuvo por
debajo de los treinta
años.
Tiempos de guerra crean
sociedades con mayoría de
mujeres.
Los blancos, criollos y
peninsulares, gozaron de
una buena época de
juventud.
UNA EDUCACIÓN PARA
LA REPUBLICA.
• La administración de Francisco de Paula Santander y
los congresos de 1821 a 1826 se hicieron responsables
de hacer una reforma en la educación.
• El sistema seleccionado fue el
lancasteriano o sistema mutuo.
• Se aprecio mejor la reforma de la educación de
1826.
• La universidad también se incluyo en la reforma.
LAS ARTES Y LAS
LETRAS.
• EN EL CAMPO DE LAS ARTES, MERECE ATENCION LA
LABOR POR MAS DE 20 AÑOS DE LA EXPEDICION
BOTANICA.

Contenu connexe

Tendances

EL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
EL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIOEL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
EL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
turcoglu10
 
Quiroga, Ocampo y Storni
Quiroga, Ocampo y StorniQuiroga, Ocampo y Storni
Quiroga, Ocampo y Storni
gabigentiletti
 

Tendances (17)

EL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
EL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIOEL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
EL INTENTO DE REVOLUCIÓN DEMOCRÁTICA. EL SEXENIO REVOLUCIONARIO
 
Colombia siglo xix
Colombia siglo xixColombia siglo xix
Colombia siglo xix
 
Siglo xx
Siglo xxSiglo xx
Siglo xx
 
Sociales
SocialesSociales
Sociales
 
La edad moderna iker
La edad moderna ikerLa edad moderna iker
La edad moderna iker
 
Desigualdades sociales en el antiguo regimen
Desigualdades sociales en el antiguo regimenDesigualdades sociales en el antiguo regimen
Desigualdades sociales en el antiguo regimen
 
Desigualdades en el antiguo régimen
Desigualdades en el antiguo régimenDesigualdades en el antiguo régimen
Desigualdades en el antiguo régimen
 
Clase 2,3 y 4, La cuestión social.
Clase 2,3 y 4, La cuestión social.Clase 2,3 y 4, La cuestión social.
Clase 2,3 y 4, La cuestión social.
 
Quiroga, Ocampo y Storni
Quiroga, Ocampo y StorniQuiroga, Ocampo y Storni
Quiroga, Ocampo y Storni
 
El vasallaje y el feudo
El vasallaje y el feudoEl vasallaje y el feudo
El vasallaje y el feudo
 
Hmc. 1º bach.tema 1
Hmc. 1º bach.tema 1Hmc. 1º bach.tema 1
Hmc. 1º bach.tema 1
 
Cambios sociales y culturales siglo xx
Cambios sociales y culturales siglo xx Cambios sociales y culturales siglo xx
Cambios sociales y culturales siglo xx
 
Arte Barroco
Arte BarrocoArte Barroco
Arte Barroco
 
Historia 1
Historia 1Historia 1
Historia 1
 
Xeografia e Historia T1: Antigo Rexime
Xeografia e Historia T1: Antigo ReximeXeografia e Historia T1: Antigo Rexime
Xeografia e Historia T1: Antigo Rexime
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Polonia
PoloniaPolonia
Polonia
 

Similaire à Historia de colombia

Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturalesTema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
María Jurado
 
D E S A R R O L L O D E L A I I R E PÚ B L I C A (2)
D E S A R R O L L O  D E  L A  I I  R E PÚ B L I C A (2)D E S A R R O L L O  D E  L A  I I  R E PÚ B L I C A (2)
D E S A R R O L L O D E L A I I R E PÚ B L I C A (2)
chinoduro
 
Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23
Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23
Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23
lenny1978
 
12. la crisis de la restauración (1902-1931)
12. la crisis de la restauración (1902-1931)12. la crisis de la restauración (1902-1931)
12. la crisis de la restauración (1902-1931)
frayjulian
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
rocanela
 

Similaire à Historia de colombia (20)

II república y guerra civil
II república y guerra civilII república y guerra civil
II república y guerra civil
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIXDe mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX
 
Presentación1 antiguo régimen
Presentación1 antiguo régimenPresentación1 antiguo régimen
Presentación1 antiguo régimen
 
La II República
La II RepúblicaLa II República
La II República
 
Parlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuencias
Parlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuenciasParlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuencias
Parlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuencias
 
NOVENO SOCIALES.pdf
NOVENO SOCIALES.pdfNOVENO SOCIALES.pdf
NOVENO SOCIALES.pdf
 
Tema 4 crisis bajomedieval
Tema 4 crisis bajomedievalTema 4 crisis bajomedieval
Tema 4 crisis bajomedieval
 
Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturalesTema 9 las transformaciones sociales y culturales
Tema 9 las transformaciones sociales y culturales
 
Clase 9
Clase 9Clase 9
Clase 9
 
D E S A R R O L L O D E L A I I R E PÚ B L I C A (2)
D E S A R R O L L O  D E  L A  I I  R E PÚ B L I C A (2)D E S A R R O L L O  D E  L A  I I  R E PÚ B L I C A (2)
D E S A R R O L L O D E L A I I R E PÚ B L I C A (2)
 
3° medio crisis 1891 parlamentarismo-transformaciones culturales
3° medio crisis 1891 parlamentarismo-transformaciones culturales3° medio crisis 1891 parlamentarismo-transformaciones culturales
3° medio crisis 1891 parlamentarismo-transformaciones culturales
 
Tema 10. España de 1902 a 1939.
Tema 10.  España de 1902 a 1939.Tema 10.  España de 1902 a 1939.
Tema 10. España de 1902 a 1939.
 
Guerra civil, dictadura y transición españolas
Guerra civil, dictadura y transición españolasGuerra civil, dictadura y transición españolas
Guerra civil, dictadura y transición españolas
 
Spanish civil war
Spanish civil warSpanish civil war
Spanish civil war
 
Present2 rep
Present2 repPresent2 rep
Present2 rep
 
Tema9 españa primer tercio siglo xx
Tema9 españa primer tercio siglo xxTema9 españa primer tercio siglo xx
Tema9 españa primer tercio siglo xx
 
Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23
Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23
Presentacionsobremovimientos preindependentistas.lilibethcamacaro 23
 
12. la crisis de la restauración (1902-1931)
12. la crisis de la restauración (1902-1931)12. la crisis de la restauración (1902-1931)
12. la crisis de la restauración (1902-1931)
 
Bicentenario
BicentenarioBicentenario
Bicentenario
 

Dernier

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Dernier (20)

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Historia de colombia

  • 2. PRESENTACIÓN. La guerra es la lucha o disputa continuada entre personas, que puede dar lugar a actos violentos. en Colombia este tiempo no se notó, ya que las personas seguían una casi vida normal.
  • 3. EL ESCENARIO. Años de guerra. No toda la población fue afectada.
  • 4. LOS HOMBRES. • La guerra no afecto el crecimiento demográfico. 800.000 en 1778 1.129.174 en 1825/
  • 5. EL ORDENAMIENTO SOCIAL. Fue suprimida en sus fundamentos jurídicos
  • 6. Grupos de desertores y bandidos impusieron su ley sobre extensos territorios Existencia de un ejercito permanente.
  • 7. EL PODER. Los criollos cansados del poder monárquico, decidieron imponer su propio proyecto republicano y liberal.
  • 8. LA VIDA. • El rompimiento con España dio paso también a una dinámica modernizadora. Creación-carreteras Utilización del vapor Alumbrar las calles en las ciudades Primeros planes de estudio.
  • 9. La influencia religiosa imprimió en esto una huella profunda. El toque de las campanas en la iglesia mas cercana o la disposición cíclica de la naturaleza continuaron marcando los ritmos de vida
  • 10. Algunas mejoras como la vacunas; pero la peste y la mortalidad infantil prosiguieron. La expectativa de vida se mantuvo por debajo de los treinta años. Tiempos de guerra crean sociedades con mayoría de mujeres. Los blancos, criollos y peninsulares, gozaron de una buena época de juventud.
  • 11. UNA EDUCACIÓN PARA LA REPUBLICA. • La administración de Francisco de Paula Santander y los congresos de 1821 a 1826 se hicieron responsables de hacer una reforma en la educación. • El sistema seleccionado fue el lancasteriano o sistema mutuo. • Se aprecio mejor la reforma de la educación de 1826. • La universidad también se incluyo en la reforma.
  • 12. LAS ARTES Y LAS LETRAS. • EN EL CAMPO DE LAS ARTES, MERECE ATENCION LA LABOR POR MAS DE 20 AÑOS DE LA EXPEDICION BOTANICA.