2. Adolescentes en el Ciberespacio
Este proyecto es parte del Módulo Aplicaciones Específicas en Ambientes
de Redes, destinado a los alumnos del último año de la escuela
secundaria.
Este espacio curricular se ha diseñado con la intención de brindarles a los
alumnos del último año un amplio espectro de aplicaciones de las redes
informáticas, y se familiaricen con el uso de las aplicaciones de la Web 2.0
como prosumidores de conocimiento y usuarios responsables en Internet.
Adolescentes en el ciberespacio tiene como objetivo principalayudar a los
alumnos a generar su propia identidad digital, reconociendo los riesgos
presentes en el uso de las redes sociales y las formas seguras de usarlas.
3. Adolescentes en el Ciberespacio
Para lograr el objetivo:
Los alumnos investigarán sobre su identidad digital, los riesgos
existentes en la red y las formas seguras de hacer uso de ellas.
Compartirán el material encontrado.
Reflexionarán de manera conjunta.
Como consecuencia esto:
Cada alumno reverá sus hábitos en la red realizando los cambios que
estime necesarios para ir construyendo una imagen digital positiva.
Se elaborará un documento en forma colaborativa que detalle
recomendaciones para navegar seguros en internet.
Se creará un Blog de manera colaborativa en el cual quedará
disponible el material elaborado.
4. Adolescentes en el Ciberespacio
Las redes sociales que usaremos serán
Las aplicaciones que usaremos serán:
5. Adolescentes en el Ciberespacio
Actividades del Docente
Presentar el tema Identidad digital
Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para trabajar
(uso indebido de la información del usuario, suplantación de identidad,
phishing, grooming, malware, ciberacoso)
Crear y administrar el Grupo en Edmodo para especificar las
actividades, los recursos y las fechas de entrega
Crear y administrar un Grupo Cerrado en Facebook que servirá de
espacio de interacción entre el docente y los alumnos para resolver
dudas sobre las actividades y también para debatir y reflexionar sobre
distintos disparadores: ¿Qué se sabe de mi en el Ciberespacio?; Si te
saco una foto, ¿es tuya o es mia? …
Evaluar las actividades realizadas.
6. Adolescentes en el Ciberespacio
Actividades de los Alumnos
Los Alumnos usarán:
Edmodo: para consultar las actividades, recursos y fechas de entrega.
Facebook: para realizar consultas sobre las actividades, debatir y
reflexionar sobre distintos disparadores (enlaces a noticias, videos,
experiencias propias). El lenguaje será formal.
YouTube: para buscar videos (preferentemente publicidades) que
relaten historias sobre los diferentes riesgos en la red.
Google Drive: para generar un documento compartido en el que irán
elaborando una descripción general del tema específico sobre el que
trabajan como grupo, y una reflexión conjunta sobre el mismo.
Slideshare: usarán esta herramienta para realizar una presentación
que plasme lo que investigaron y las conclusiones a las que llegaron
por grupos.
Blog: Se creará de manera que todos los grupos puedan postear sus
producciones: la descripción del tema, un video que hayan
seleccionado como representativo del tema trabajado, el slideshare
producido por el grupo y diseñarán una pequeña encuesta relativa al
tema investigado.
7. Adolescentes en el Ciberespacio
Evaluación
Se evaluará:
La participación de cada alumno en el Grupo de Facebook será obligatoria e
incidirá en la evaluación final. Se utilizará Oogster como herramienta de apoyo.
El material producido por cada grupo debe ser publicado en el Blog y debe
constar de: presentación del tema – un video seleccionado en Youtube pertinente
al tema – Slideshare producido sobre el tema - diseño de una pequeña encuesta
sobre el tema.
Socialización del material elaborado y reflexión final: Cada grupo expondrá en
clase su material luego de lo cual habrá un debate y reflexión final.
La elaboración de un documento producido en forma colaborativa que detalle
recomendaciones para navegar seguros en Internet y conservar y cuidar nuestra
Identidad Digital.
En todos los casos se evaluará que los textos sean producciones propias y que el
material utilizado en la publicación del Blog sea con licencia de uso.
8. Adolescentes en el Ciberespacio
Etapas Tiempo estimado:
Presentación del Proyecto 1 mes
Búsqueda de la información
Procesamiento de la
información
Posteo de la información
Presentación del material
elaborado
Reflexión y elaboración del
documento.
9. Enlaces a los Grupos en los que se
desarrolla el Proyecto
Grupo en Edmodo
Clave: rkckvo
Grupo en Facebook
10. Reflexión personal
Las redes sociales son espacios que facilitan la comunicación y acortan distancias
entre los docentes y los alumnos, también extienden el espacio y el tiempo del
proceso enseñanza – aprendizaje. Son como una extensión del aula.
Creo que son herramientas muy poderosas que los docentes debemos utilizar
incorporándolas como una estrategia más a las que ya tenemos incorporadas,
potenciando las posibilidades de conectarnos con otros, acercar a nuestros
estudiantes a personalidades de la disciplina que estemos enseñando, conectarlos
con otros estudiantes de otras culturas… Acercar los límites en muchos sentidos…
Pero preservando a nuestros estudiantes y a nosotros mismos de los riesgos que
podemos estar expuestos en la red no sólo por el accionar de otros sino por las
decisiones que tomemos nosotros mismos a la hora de construir nuestra
identidad digital.
