SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
cetac.media centro de estudos das tecnologias e ciências da comunicação apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro  DeCA, UA Ana Margarida Almeida, marga@ua.pt 27 de Maio de 2010
cetac.media apresentação pólos na Universidade de Aveiro e na Universidade do Porto áreas de investigação principais: novos media e educação novos media e saúde novos media e turismo tv interactiva  ciência da informação foco na comunicação e informação em contextos de mediação tecnológica três acções de intervenção complementares:  conceptualização, desenvolvimento e estudos de impacto http://www.cetacmedia.org
cetac.media contexto de formação 1º ciclo licenciatura em novas tecnologias da comunicação (1993) 2º ciclo mestrado em comunicação multimédia (2007) 3º ciclo (2008) programa doutoral em multimédia em educação programa doutoral em informação e comunicação em plataformas digitais cerca de 50 alunosphd (mais de metade já a realizartrabalho de tese) http://acesso.ua.pt
cetac.media listagem de alguns projectos Sapo campus Scratch’ando com o sapo na infância Recepção da Informação Noticiosa em tv IMP.cubed SEDUCE Sala de aula virtual 3D LMS3D – Serious Game em ambiente de LMS 3D Engenho e Arte Carne P’ra Canhão Social ITV WeOnTV iNeighbour Crossed TV Games
Carlos Santos carlossantos@ua.pt, Luís Pedro lpedro@ua.pt projectodesenvolvidopela UA, SAPO e TMN, no âmbito do labs.sapo/ua plataforma integrada de serviços Web 2.0 desenhada especificamente para o contexto do Ensino Superior conceitos-chave:  abertura, partilha e comunicação desafiar as comunidades universitárias (alunos, professores, investigadores, serviços,...) a partilharem com o exterior aquilo que são capazes de construir e, ao mesmo tempo, fornecer uma ferramenta que permita, a cada membro, construir o seu ambiente de aprendizagem pessoal projecto sapo campus
projecto scratch’ando  com osapo na infância Conceição Lopes col@ua.pt FCT, Labs.sapo.ua/PT, Parcerias: Inforlândia , PT, FCT, Colégio da Torre de Lisboa Investigar das potencialidades e os limites do scratch quando utilizado por crianças dos 4 aos 6 anos de idade Desenvolver o debate em torno dos efeitos das estratégias de comunicação, ludicidade e criatividade mediadas pela webvolution Contribuir com os resultados obtidos para melhorar e trabalhar os conceitos de programação para a infância
projecto recepçãodainformaçãonoticiosaemtv Ana Veloso aiv@ua.pt, Óscar Mealhaoem@ua.pt Integrado no projecto FCT “Portuguese TV News Scenography: fromsimplicity to profusionofnewroomstudios” coordenado por Maria do Rosário Saraiva, José Azevedo e Luciana Fernandes Analisar e avaliar a partição da atenção (Visual e Auditiva), provocada pelos elementos gráficos aquando da recepção da informação televisiva.    Avaliar a eficácia da recepção de informação noticiosa versus o “nível de ruído” causado pelos elementos gráficos utilizados no noticiário.
projecto IMP.cubed Ana Veloso aiv@ua.pt, Óscar Mealhaoem@ua.pt Colaboração com a Universidade de Concórdia, Canadá  (projecto fundador: InteractiveMultimediaPlayroom, 2007) InteractiveMagicPlaces, PeopleandPractices Categorizar e relacionar emocionalmente som, imagem e vídeo, em ambiente imersivo e tangível numa instalação multimédia
projecto seduce Ana Veloso aiv@ua.pt, Óscar Mealhaoem@ua.pt Utilização da comunicação e informação mediada tecnologicamente em ecologias web pelo cidadão sénior (arranque em jan2008) avaliaroimpacto do uso das TIC entre cidadãossenioresemcontexto de comunidade social on-line econstruirumacomunidade social on-line com a participação do cidadãosénior promoverumamelhorqualidade de vida do sénior no contextodarealidadenacionalportuguesa
projecto sala de aula virtual 3D Fernando Ramos, Luís Pedro, Pedro Almeida  fernando.ramos@ua.pt, almeida@ua.pt, lpedro@ua.pt Projecto Pt Inovação – UA (2008-2009) Compreender o contributo de MUVEs em contextos de formação profissional a distância Dotar os serviços de formação online FORMARE de funcionalidades e ferramentas tecnológicas e pedagógicas que complementem os aspectos mais teóricos dos planos de formação Aplicação à formação bancária
Luís Pedro lpedro@ua.pt, Pedro Almeida almeida@ua.pt Projecto Pt Inovação – UA (2009) Serious Game em ambiente de LMS 3D Como complementar, de forma criativa, o acolhimento de novos colaboradores PTIn? SG através de: aquisição de Informação; resolução de desafios/tarefas; colaboração; envolvimento ao longo de 1 semana; avaliação – pontuação projecto LMS3D
Projecto engenho e arte Fernando Ramos fernando.ramos@ua.pt, Hélder Caixinha caixinha@ua.pt Interfaces e Estratégias para o Fomento de Redes Sociais de Conhecimento Transdisciplinar Um projecto EUREKA, co-financiado pelo QREN Geração e manutenção de comunidades de conhecimento transdisciplinar no âmbito da tecnologia, ciência e arte Comunicação entre espaços de interacção  físicos e virtuais integrados, no contexto da aprendizagem mediada por computador - e-learning
projecto Carne P’raCanhão Jorge Ferraz de Abreu jfa@ua.pt,  Pedro Almeida almeida@ua.pt DeCA – UA; Labs SAPO.UA; PT In; IT (2008-2009) modelos de narrativas AV para novos media e difusão cross-media (Web – SAPO vídeos; Mobile – SAPO Mobile; IPTV – MEO) soluções low-budget de produção AV com integração de imagem real e de síntese estratégias de participação e interacção por parte do público
Jorge Ferraz de Abreu jfa@ua.pt,  Pedro Almeida almeida@ua.pt DeCA – UA; Labs SAPO.UA; PT In; IT (2008-2009) Aprofundamento do conhecimento em linguagens e ferramentas de desenvolvimento de aplicações para ITV utilizando o middleware da Microsoft Criação de uma aplicação social com base em mecanismos de presença e comunicação em IPTV Desenvolvimento de estratégias de mesh-up entre Web-Services (do SAPO) e a plataforma Amora/MEO projecto social ITV
projecto WeOnTV Jorge Ferraz de Abreu jfa@ua.pt,  Pedro Almeida almeida@ua.pt DeCA – UA; Labs SAPO.UA; PT In; IT (2009-2010) Criação de uma aplicação social (WeOnTV) com base em mecanismos de presença e comunicação em IPTV Desenvolvimento de estratégias de mash-up entre aplicações de IM e redes sociais e a plataforma MEO Desenvolvimento de sistemas de recomendação de conteúdos de TV articulados com as redes sociais
projecto iNeighbour Jorge Ferraz de Abreu (jfa@ua.pt) etal Projecto FCT (2010-2012) Papel dos sistemas de (social) iTV no apoio a públicos séniores e ao combate do isolamento Estudo dos hábitos televisivos e o papel da televisão no estabelecimento de comunicações interpessoais Investigação de sistemas de identificação automática de utilizadores
projecto Crossed TV Games  Jorge Ferraz de Abreu (jfa@ua.pt) Pedro Almeida (almeida@ua.pt) projecto UA+PTIn (2010-2011) Investigar o desenho de (social) Crossed TV Games - jogos interactivos, suportados em IPTV (+ redes sociais + conteúdo televisivo) Proposta de modelo de (social) crossed TV Game para IPTV Aplicação interactiva para IPTV, que permita suportar um jogo colaborativo, baseado em equipas, e centrado na resolução de um conjunto de desafios relacionados com os conteúdos televisivos disponibilizados nos vários canais e nos conteudos da VOD Store MEO
Em nome de todos os membros do pólo de Aveiro do Cetac.Media, Obrigada pela vossa atenção :-) http://www.cetacmedia.org         http://acesso.ua.pthttp://www.ca.ua.pt

Contenu connexe

En vedette

Palestra Marketing Digital
Palestra Marketing DigitalPalestra Marketing Digital
Palestra Marketing DigitalRafael Comin
 
Selo Pureza Marcas 07122009
Selo Pureza Marcas 07122009Selo Pureza Marcas 07122009
Selo Pureza Marcas 07122009nataliafernandes
 
Apresentação Cabanagem
Apresentação CabanagemApresentação Cabanagem
Apresentação Cabanagemlaurenosodre
 
S I N A E N C O Relatório Oficial
S I N A E N C O Relatório OficialS I N A E N C O Relatório Oficial
S I N A E N C O Relatório Oficialdellamanna
 
Reconstrução total parte 2 - esposa
Reconstrução total   parte 2 - esposaReconstrução total   parte 2 - esposa
Reconstrução total parte 2 - esposapastorvanderlei
 
Desenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNea
Desenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNeaDesenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNea
Desenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNeapastorvanderlei
 
Prestação de Contas - Fevereiro 2009
Prestação de Contas - Fevereiro 2009Prestação de Contas - Fevereiro 2009
Prestação de Contas - Fevereiro 2009cdmhigienopolis
 
Documento do Eixo Memoria Digital
Documento do Eixo Memoria DigitalDocumento do Eixo Memoria Digital
Documento do Eixo Memoria DigitalGabriela Agustini
 
Resolução cmn nº 3 856 de
Resolução cmn nº 3 856 deResolução cmn nº 3 856 de
Resolução cmn nº 3 856 denataliafernandes
 
Apresentação 2º Ciclo de Revisões Tarifárias
Apresentação 2º Ciclo de Revisões TarifáriasApresentação 2º Ciclo de Revisões Tarifárias
Apresentação 2º Ciclo de Revisões TarifáriasCPFL RI
 
UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...
UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...
UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...Urovideo.org
 
Apresentação Artes
Apresentação ArtesApresentação Artes
Apresentação Artesmariaarabel
 
Apresentação Conexão Cultura
Apresentação Conexão CulturaApresentação Conexão Cultura
Apresentação Conexão CulturaConexão Cultura
 

En vedette (20)

Frasesprofundas
FrasesprofundasFrasesprofundas
Frasesprofundas
 
Guiao de Competências TIC
Guiao de Competências TICGuiao de Competências TIC
Guiao de Competências TIC
 
Palestra Marketing Digital
Palestra Marketing DigitalPalestra Marketing Digital
Palestra Marketing Digital
 
Selo Pureza Marcas 07122009
Selo Pureza Marcas 07122009Selo Pureza Marcas 07122009
Selo Pureza Marcas 07122009
 
Apresentação Cabanagem
Apresentação CabanagemApresentação Cabanagem
Apresentação Cabanagem
 
S I N A E N C O Relatório Oficial
S I N A E N C O Relatório OficialS I N A E N C O Relatório Oficial
S I N A E N C O Relatório Oficial
 
Indonésia
IndonésiaIndonésia
Indonésia
 
Reconstrução total parte 2 - esposa
Reconstrução total   parte 2 - esposaReconstrução total   parte 2 - esposa
Reconstrução total parte 2 - esposa
 
Desenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNea
Desenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNeaDesenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNea
Desenvolvendo Uma Comunidade ContemporâNea
 
Prestação de Contas - Fevereiro 2009
Prestação de Contas - Fevereiro 2009Prestação de Contas - Fevereiro 2009
Prestação de Contas - Fevereiro 2009
 
Documento do Eixo Memoria Digital
Documento do Eixo Memoria DigitalDocumento do Eixo Memoria Digital
Documento do Eixo Memoria Digital
 
Resolução cmn nº 3 856 de
Resolução cmn nº 3 856 deResolução cmn nº 3 856 de
Resolução cmn nº 3 856 de
 
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E ComoA EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
 
Apresentação 2º Ciclo de Revisões Tarifárias
Apresentação 2º Ciclo de Revisões TarifáriasApresentação 2º Ciclo de Revisões Tarifárias
Apresentação 2º Ciclo de Revisões Tarifárias
 
UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...
UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...
UTILIZAÇÃO DO FLUXÔMETRO A LASER EM RINS SUBMETIDOS A PERÍODOS DISTINTOS DE I...
 
Apresentação Artes
Apresentação ArtesApresentação Artes
Apresentação Artes
 
Recursos Humanos
Recursos HumanosRecursos Humanos
Recursos Humanos
 
Apresentação Conexão Cultura
Apresentação Conexão CulturaApresentação Conexão Cultura
Apresentação Conexão Cultura
 
Agua De Coco
Agua De CocoAgua De Coco
Agua De Coco
 
Tribuna 1505
Tribuna 1505Tribuna 1505
Tribuna 1505
 

Similaire à Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010

TCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António Filipe
TCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António FilipeTCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António Filipe
TCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António FilipeAntónio Filipe
 
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...José Catunda
 
Média-Arte Digital e Ensino a Distância
Média-Arte Digital e Ensino a DistânciaMédia-Arte Digital e Ensino a Distância
Média-Arte Digital e Ensino a DistânciaJosé Bidarra
 
O uso de meios digitais no contexto do ensino superior
O uso de meios digitais no contexto do ensino superiorO uso de meios digitais no contexto do ensino superior
O uso de meios digitais no contexto do ensino superiorLuis Borges Gouveia
 
Software Livre na Educação
Software Livre na EducaçãoSoftware Livre na Educação
Software Livre na EducaçãoJorge Borges
 
Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017
Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017
Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017Marco Neves
 
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013Elen Arantza
 
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente WilliansTecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Williansvicente nunes
 
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Atividade 9   grupo 5 (tv e video)Atividade 9   grupo 5 (tv e video)
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)Carlos Alberto Rosa
 
Proeja e as novas tic
Proeja e as novas ticProeja e as novas tic
Proeja e as novas ticgleimoreira
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hCarminha
 
Mac Trabalho prático
Mac Trabalho práticoMac Trabalho prático
Mac Trabalho práticoLuis Pedro
 
Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1Renata Aquino
 

Similaire à Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010 (20)

TCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António Filipe
TCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António FilipeTCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António Filipe
TCRIO - Doutoramento em design Universidade de Aveiro 2008 - António Filipe
 
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
UM MODELO PARA PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS PARA TVDi COM B...
 
Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2
Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2
Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2
 
Média-Arte Digital e Ensino a Distância
Média-Arte Digital e Ensino a DistânciaMédia-Arte Digital e Ensino a Distância
Média-Arte Digital e Ensino a Distância
 
O uso de meios digitais no contexto do ensino superior
O uso de meios digitais no contexto do ensino superiorO uso de meios digitais no contexto do ensino superior
O uso de meios digitais no contexto do ensino superior
 
Tic2008
Tic2008Tic2008
Tic2008
 
Software Livre na Educação
Software Livre na EducaçãoSoftware Livre na Educação
Software Livre na Educação
 
Informativo NTE/2018
Informativo NTE/2018Informativo NTE/2018
Informativo NTE/2018
 
Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017
Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017
Flexibilidade Curricular - Encontro Escxel - Batalha 2017
 
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
 
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente WilliansTecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
 
Pós tice
Pós ticePós tice
Pós tice
 
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
Atividade 9   grupo 5 (tv e video)Atividade 9   grupo 5 (tv e video)
Atividade 9 grupo 5 (tv e video)
 
Proeja e as novas tic
Proeja e as novas ticProeja e as novas tic
Proeja e as novas tic
 
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60hProjeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
Projeto introdução-à-educação-digital-proinfo-60h
 
Jei 2013
Jei 2013Jei 2013
Jei 2013
 
Mac Trabalho prático
Mac Trabalho práticoMac Trabalho prático
Mac Trabalho prático
 
Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1Apresentação Web Currículo 1
Apresentação Web Currículo 1
 
Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014
Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014 Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014
Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014
 
Seminario gestao
Seminario gestaoSeminario gestao
Seminario gestao
 

Plus de Filipa Jorge

Formação Web 2.o Sessão 7
Formação Web 2.o Sessão 7Formação Web 2.o Sessão 7
Formação Web 2.o Sessão 7Filipa Jorge
 
Defesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
Defesa Projecto Dissertação Filipa JorgeDefesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
Defesa Projecto Dissertação Filipa JorgeFilipa Jorge
 
Belfast presentation fjorge
Belfast presentation fjorgeBelfast presentation fjorge
Belfast presentation fjorgeFilipa Jorge
 
Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...
Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...
Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...Filipa Jorge
 
Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...
Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...
Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...Filipa Jorge
 
Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...
Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...
Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...Filipa Jorge
 
As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...
As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...
As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...Filipa Jorge
 
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...Filipa Jorge
 
Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)
Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)
Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)Filipa Jorge
 
Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...
Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...
Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...Filipa Jorge
 
Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010
Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010
Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010Filipa Jorge
 

Plus de Filipa Jorge (11)

Formação Web 2.o Sessão 7
Formação Web 2.o Sessão 7Formação Web 2.o Sessão 7
Formação Web 2.o Sessão 7
 
Defesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
Defesa Projecto Dissertação Filipa JorgeDefesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
Defesa Projecto Dissertação Filipa Jorge
 
Belfast presentation fjorge
Belfast presentation fjorgeBelfast presentation fjorge
Belfast presentation fjorge
 
Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...
Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...
Una propuesta de análisis sintáctico-semántico para los nodos iniciales en ci...
 
Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...
Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...
Usos e desusos da rádio informativa nas redes sociais - o caso da visita de B...
 
Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...
Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...
Foi você que pediu uma notícia? Modelos de negócios num ecossistema mediático...
 
As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...
As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...
As redes sócio-técnicas e a necessidade do jornalismo alavancar novos público...
 
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...
Los contenidos generados por el usuario en los diarios: luces y sombras. (Elv...
 
Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)
Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)
Media Companies and User Generated Content. Business Models. (Georgeta Drula)
 
Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...
Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...
Negócios da mídia na era da midiatização: uma reflexão sobre modelos de expos...
 
Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010
Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010
Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010
 

Dernier

Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 

Dernier (20)

Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 

Apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro Maio de 2010

  • 1. cetac.media centro de estudos das tecnologias e ciências da comunicação apresentação da actividade e projectos do pólo de Aveiro DeCA, UA Ana Margarida Almeida, marga@ua.pt 27 de Maio de 2010
  • 2. cetac.media apresentação pólos na Universidade de Aveiro e na Universidade do Porto áreas de investigação principais: novos media e educação novos media e saúde novos media e turismo tv interactiva ciência da informação foco na comunicação e informação em contextos de mediação tecnológica três acções de intervenção complementares: conceptualização, desenvolvimento e estudos de impacto http://www.cetacmedia.org
  • 3. cetac.media contexto de formação 1º ciclo licenciatura em novas tecnologias da comunicação (1993) 2º ciclo mestrado em comunicação multimédia (2007) 3º ciclo (2008) programa doutoral em multimédia em educação programa doutoral em informação e comunicação em plataformas digitais cerca de 50 alunosphd (mais de metade já a realizartrabalho de tese) http://acesso.ua.pt
  • 4. cetac.media listagem de alguns projectos Sapo campus Scratch’ando com o sapo na infância Recepção da Informação Noticiosa em tv IMP.cubed SEDUCE Sala de aula virtual 3D LMS3D – Serious Game em ambiente de LMS 3D Engenho e Arte Carne P’ra Canhão Social ITV WeOnTV iNeighbour Crossed TV Games
  • 5. Carlos Santos carlossantos@ua.pt, Luís Pedro lpedro@ua.pt projectodesenvolvidopela UA, SAPO e TMN, no âmbito do labs.sapo/ua plataforma integrada de serviços Web 2.0 desenhada especificamente para o contexto do Ensino Superior conceitos-chave: abertura, partilha e comunicação desafiar as comunidades universitárias (alunos, professores, investigadores, serviços,...) a partilharem com o exterior aquilo que são capazes de construir e, ao mesmo tempo, fornecer uma ferramenta que permita, a cada membro, construir o seu ambiente de aprendizagem pessoal projecto sapo campus
  • 6. projecto scratch’ando com osapo na infância Conceição Lopes col@ua.pt FCT, Labs.sapo.ua/PT, Parcerias: Inforlândia , PT, FCT, Colégio da Torre de Lisboa Investigar das potencialidades e os limites do scratch quando utilizado por crianças dos 4 aos 6 anos de idade Desenvolver o debate em torno dos efeitos das estratégias de comunicação, ludicidade e criatividade mediadas pela webvolution Contribuir com os resultados obtidos para melhorar e trabalhar os conceitos de programação para a infância
  • 7. projecto recepçãodainformaçãonoticiosaemtv Ana Veloso aiv@ua.pt, Óscar Mealhaoem@ua.pt Integrado no projecto FCT “Portuguese TV News Scenography: fromsimplicity to profusionofnewroomstudios” coordenado por Maria do Rosário Saraiva, José Azevedo e Luciana Fernandes Analisar e avaliar a partição da atenção (Visual e Auditiva), provocada pelos elementos gráficos aquando da recepção da informação televisiva.    Avaliar a eficácia da recepção de informação noticiosa versus o “nível de ruído” causado pelos elementos gráficos utilizados no noticiário.
  • 8. projecto IMP.cubed Ana Veloso aiv@ua.pt, Óscar Mealhaoem@ua.pt Colaboração com a Universidade de Concórdia, Canadá (projecto fundador: InteractiveMultimediaPlayroom, 2007) InteractiveMagicPlaces, PeopleandPractices Categorizar e relacionar emocionalmente som, imagem e vídeo, em ambiente imersivo e tangível numa instalação multimédia
  • 9. projecto seduce Ana Veloso aiv@ua.pt, Óscar Mealhaoem@ua.pt Utilização da comunicação e informação mediada tecnologicamente em ecologias web pelo cidadão sénior (arranque em jan2008) avaliaroimpacto do uso das TIC entre cidadãossenioresemcontexto de comunidade social on-line econstruirumacomunidade social on-line com a participação do cidadãosénior promoverumamelhorqualidade de vida do sénior no contextodarealidadenacionalportuguesa
  • 10. projecto sala de aula virtual 3D Fernando Ramos, Luís Pedro, Pedro Almeida fernando.ramos@ua.pt, almeida@ua.pt, lpedro@ua.pt Projecto Pt Inovação – UA (2008-2009) Compreender o contributo de MUVEs em contextos de formação profissional a distância Dotar os serviços de formação online FORMARE de funcionalidades e ferramentas tecnológicas e pedagógicas que complementem os aspectos mais teóricos dos planos de formação Aplicação à formação bancária
  • 11. Luís Pedro lpedro@ua.pt, Pedro Almeida almeida@ua.pt Projecto Pt Inovação – UA (2009) Serious Game em ambiente de LMS 3D Como complementar, de forma criativa, o acolhimento de novos colaboradores PTIn? SG através de: aquisição de Informação; resolução de desafios/tarefas; colaboração; envolvimento ao longo de 1 semana; avaliação – pontuação projecto LMS3D
  • 12. Projecto engenho e arte Fernando Ramos fernando.ramos@ua.pt, Hélder Caixinha caixinha@ua.pt Interfaces e Estratégias para o Fomento de Redes Sociais de Conhecimento Transdisciplinar Um projecto EUREKA, co-financiado pelo QREN Geração e manutenção de comunidades de conhecimento transdisciplinar no âmbito da tecnologia, ciência e arte Comunicação entre espaços de interacção físicos e virtuais integrados, no contexto da aprendizagem mediada por computador - e-learning
  • 13. projecto Carne P’raCanhão Jorge Ferraz de Abreu jfa@ua.pt, Pedro Almeida almeida@ua.pt DeCA – UA; Labs SAPO.UA; PT In; IT (2008-2009) modelos de narrativas AV para novos media e difusão cross-media (Web – SAPO vídeos; Mobile – SAPO Mobile; IPTV – MEO) soluções low-budget de produção AV com integração de imagem real e de síntese estratégias de participação e interacção por parte do público
  • 14. Jorge Ferraz de Abreu jfa@ua.pt, Pedro Almeida almeida@ua.pt DeCA – UA; Labs SAPO.UA; PT In; IT (2008-2009) Aprofundamento do conhecimento em linguagens e ferramentas de desenvolvimento de aplicações para ITV utilizando o middleware da Microsoft Criação de uma aplicação social com base em mecanismos de presença e comunicação em IPTV Desenvolvimento de estratégias de mesh-up entre Web-Services (do SAPO) e a plataforma Amora/MEO projecto social ITV
  • 15. projecto WeOnTV Jorge Ferraz de Abreu jfa@ua.pt, Pedro Almeida almeida@ua.pt DeCA – UA; Labs SAPO.UA; PT In; IT (2009-2010) Criação de uma aplicação social (WeOnTV) com base em mecanismos de presença e comunicação em IPTV Desenvolvimento de estratégias de mash-up entre aplicações de IM e redes sociais e a plataforma MEO Desenvolvimento de sistemas de recomendação de conteúdos de TV articulados com as redes sociais
  • 16. projecto iNeighbour Jorge Ferraz de Abreu (jfa@ua.pt) etal Projecto FCT (2010-2012) Papel dos sistemas de (social) iTV no apoio a públicos séniores e ao combate do isolamento Estudo dos hábitos televisivos e o papel da televisão no estabelecimento de comunicações interpessoais Investigação de sistemas de identificação automática de utilizadores
  • 17. projecto Crossed TV Games Jorge Ferraz de Abreu (jfa@ua.pt) Pedro Almeida (almeida@ua.pt) projecto UA+PTIn (2010-2011) Investigar o desenho de (social) Crossed TV Games - jogos interactivos, suportados em IPTV (+ redes sociais + conteúdo televisivo) Proposta de modelo de (social) crossed TV Game para IPTV Aplicação interactiva para IPTV, que permita suportar um jogo colaborativo, baseado em equipas, e centrado na resolução de um conjunto de desafios relacionados com os conteúdos televisivos disponibilizados nos vários canais e nos conteudos da VOD Store MEO
  • 18. Em nome de todos os membros do pólo de Aveiro do Cetac.Media, Obrigada pela vossa atenção :-) http://www.cetacmedia.org http://acesso.ua.pthttp://www.ca.ua.pt