SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Patrulha Ratatui Lema Patrulha: Unidos pela solidariedade vamos ajudar quem tem mais necessidade.
                                      Ratos -  Os ratos possuem uma pelagem curta cinzenta ou castanha, uma cauda comprida e cinco dedos em cada pata, os dentes incisivos que são afiados para cortarem alimentos. Os seus habitats são: florestas, mata, campos cultivados e montanhas, estão distribuídos  mundialmente à excepção da Antártida.
                                 Ratos -   A sua alimentação é constituída por sementes, bagas, rebentos, em alguns casos insectos. O seu tamanho é de: corpo 5,5 - 9,5 cm e de cauda 5 – 10,5 cm.   - Têm sentidos de visão, de audição e de afectos muito apurados e   possuem bigodes extremamente sensíveis como os cais se orientam no escuro...
               Porque escolhemos o rato? Escolhemos o rato porque são animais esquecidos. Porque as pessoas normalmente não gostam de ratos.
Porque o rato é um animal interessante?  São solidários, porque vivem em comunidade e vão buscar alimentos e é para todos.
       O  Nosso valor: Solidariedade A ausência de diálogo leva à solidão. Muitas pessoas deprimidas acabaram no suicídio por não terem encontrado ninguém capaz de se interessar pelos seus problemas e de lhes incutir alguma esperança. O egoísmo, associado à mecanicidade do dia-a-dia, não permite a atenção ao outro, o gesto de delicadeza, a palavra que encoraja, a manifestação [...]
                Características de patrulha Todos os elementos da patrulha  são divertidos e bem  dispostos, bom clima entre os  elementos. A patrulha gosta  de dialogar sobre todo “tipo”  de assuntos, não gosta de  fazer trabalhos escritos,  preferimos trabalhos manuais,  fazer projectos que envolvam a  escola para o seu melhor funcionamento.
Características de cada elemento Hugo, não gosta das aulas, brincalhão, falador, gosta de estar com os amigos e gosta de andar de sachs. Jorge, gosta de dar a língua, gosta de jogar futebol, brincalhão é o palhacinho da patrulha.
Características da cada elemento Andreia, fala barato, chata, divertida, gosta de ir ao InterMàche, gosta de ver o porto a jogar. Daniela Seabra, gosta de ir ao pingo doce, é divertida, fala muito, e calminha. Daniela Barbosa, gosta de ir ao Modelo, stressada, mandona, gosta de comer arroz e é brincalhona.
                   Fotos da Patrulha Jorge Filipe Silva Alves Hugo Muriel Moreira de Sousa
                   Fotos da Patrulha Daniela Eugénia Pacheco Barbosa Andreia Filipa Sousa Martins Daniela Vanessa Moreira Seabra
 Turma Lema da turma: Fortalecer amizade, para construir a nossa identidade.  9ºA 2010/2011 E,B 2,3 De Nevogilde -Lousada
                                  Fim

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"emefMateAmargo
 
Projeto "Folclore"
Projeto "Folclore"Projeto "Folclore"
Projeto "Folclore"guest406c5bc
 
Slides solange pronto 2007
Slides solange pronto 2007Slides solange pronto 2007
Slides solange pronto 2007Queila Stein
 
Historia geografia - ciencias
Historia  geografia - cienciasHistoria  geografia - ciencias
Historia geografia - cienciasTiessaArantes
 
PROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIAS
PROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIASPROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIAS
PROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIASAndrea Alves
 
Projeto animais cátia ec sria
Projeto animais cátia ec sriaProjeto animais cátia ec sria
Projeto animais cátia ec sriaSUZANASALOMAO
 
PROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMA
PROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMAPROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMA
PROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMABENEDITA PEREIRA
 
Recursos Pedagógicos na Educação Infantil
Recursos Pedagógicos na Educação InfantilRecursos Pedagógicos na Educação Infantil
Recursos Pedagógicos na Educação InfantilLene Reis
 
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis Roberta Silva
 
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012beneditap
 
Power point slide
Power point  slidePower point  slide
Power point slidethattygomes
 
Slides projeto animais
Slides projeto animaisSlides projeto animais
Slides projeto animaislelezinha2011
 
ProjetFábula: Projeto fábulas
ProjetFábula: Projeto  fábulas ProjetFábula: Projeto  fábulas
ProjetFábula: Projeto fábulas Salomé Rocha
 
Elizabel - 2012
   Elizabel - 2012   Elizabel - 2012
Elizabel - 2012beneditap
 

Mais procurados (20)

Projeto eu e minha familia
Projeto eu e minha familiaProjeto eu e minha familia
Projeto eu e minha familia
 
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
 
Projeto "Folclore"
Projeto "Folclore"Projeto "Folclore"
Projeto "Folclore"
 
Slides solange pronto 2007
Slides solange pronto 2007Slides solange pronto 2007
Slides solange pronto 2007
 
Historia geografia - ciencias
Historia  geografia - cienciasHistoria  geografia - ciencias
Historia geografia - ciencias
 
PROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIAS
PROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIASPROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIAS
PROJETO: CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIAS
 
Projeto animais cátia ec sria
Projeto animais cátia ec sriaProjeto animais cátia ec sria
Projeto animais cátia ec sria
 
PROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMA
PROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMAPROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMA
PROJETO ANIMAIS - BENINHA E SELMA
 
Recursos Pedagógicos na Educação Infantil
Recursos Pedagógicos na Educação InfantilRecursos Pedagógicos na Educação Infantil
Recursos Pedagógicos na Educação Infantil
 
Proj monteiro lobato_46
Proj monteiro lobato_46Proj monteiro lobato_46
Proj monteiro lobato_46
 
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
Projeto: Identidade através dos Contos Infantis
 
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
Portifolio - ESCOLA ELIZABEL - 2012
 
Power point slide
Power point  slidePower point  slide
Power point slide
 
Slides projeto animais
Slides projeto animaisSlides projeto animais
Slides projeto animais
 
Projeto identidade
Projeto identidadeProjeto identidade
Projeto identidade
 
Projeto independência
Projeto independênciaProjeto independência
Projeto independência
 
ProjetFábula: Projeto fábulas
ProjetFábula: Projeto  fábulas ProjetFábula: Projeto  fábulas
ProjetFábula: Projeto fábulas
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Elizabel - 2012
   Elizabel - 2012   Elizabel - 2012
Elizabel - 2012
 
Projeto quem sou eu
Projeto quem sou euProjeto quem sou eu
Projeto quem sou eu
 

Destaque

Clases de Seguridad
Clases de SeguridadClases de Seguridad
Clases de SeguridadcabreraE3qa
 
80721 Ramon Hallstatt
80721 Ramon Hallstatt80721 Ramon Hallstatt
80721 Ramon Hallstattfjbarcenas
 
Isabella Sisti & Leticia M.C. 6E
Isabella Sisti & Leticia M.C. 6EIsabella Sisti & Leticia M.C. 6E
Isabella Sisti & Leticia M.C. 6EJulio Mesquita
 
90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual
90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual
90211 Escuela Franquiesta Museo Virtualfjbarcenas
 
CASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIA
CASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIACASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIA
CASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIAtutobasimovel
 
Apostila inss 2014
Apostila inss 2014Apostila inss 2014
Apostila inss 2014gusmao2010
 
Redes locais – administração de utilizadores icc
Redes locais – administração de utilizadores iccRedes locais – administração de utilizadores icc
Redes locais – administração de utilizadores iccLeandro Silva
 
INOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS
INOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAISINOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS
INOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAISInovatec JF
 
100913 sabias palabras
100913 sabias palabras100913 sabias palabras
100913 sabias palabrasfjbarcenas
 
10116 pensamientos inolvidables
10116 pensamientos inolvidables10116 pensamientos inolvidables
10116 pensamientos inolvidablesfjbarcenas
 
A castanha lili-minha_1_[1]
A castanha lili-minha_1_[1]A castanha lili-minha_1_[1]
A castanha lili-minha_1_[1]Jardineiros
 
Diversidade cultural
Diversidade culturalDiversidade cultural
Diversidade culturalLucia Massano
 
Rumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução Multimodal
Rumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução MultimodalRumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução Multimodal
Rumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução MultimodalInovatec JF
 
Tres coisas importantes
Tres coisas importantesTres coisas importantes
Tres coisas importantesCarlos Castro
 
Objetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anos
Objetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anosObjetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anos
Objetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anoswainer firmo
 

Destaque (20)

Casta
CastaCasta
Casta
 
Clases de Seguridad
Clases de SeguridadClases de Seguridad
Clases de Seguridad
 
80721 Ramon Hallstatt
80721 Ramon Hallstatt80721 Ramon Hallstatt
80721 Ramon Hallstatt
 
Isabella Sisti & Leticia M.C. 6E
Isabella Sisti & Leticia M.C. 6EIsabella Sisti & Leticia M.C. 6E
Isabella Sisti & Leticia M.C. 6E
 
90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual
90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual
90211 Escuela Franquiesta Museo Virtual
 
CASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIA
CASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIACASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIA
CASA DUPLEX COM 5 QUARTOS NA FREGUESIA
 
Apostila inss 2014
Apostila inss 2014Apostila inss 2014
Apostila inss 2014
 
Redes locais – administração de utilizadores icc
Redes locais – administração de utilizadores iccRedes locais – administração de utilizadores icc
Redes locais – administração de utilizadores icc
 
Joana garcia
Joana garciaJoana garcia
Joana garcia
 
INOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS
INOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAISINOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS
INOVAÇÃO - A ESTRATÉGIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS
 
Boletim n.º 2
Boletim n.º 2Boletim n.º 2
Boletim n.º 2
 
100913 sabias palabras
100913 sabias palabras100913 sabias palabras
100913 sabias palabras
 
10116 pensamientos inolvidables
10116 pensamientos inolvidables10116 pensamientos inolvidables
10116 pensamientos inolvidables
 
A castanha lili-minha_1_[1]
A castanha lili-minha_1_[1]A castanha lili-minha_1_[1]
A castanha lili-minha_1_[1]
 
Diversidade cultural
Diversidade culturalDiversidade cultural
Diversidade cultural
 
Rumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução Multimodal
Rumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução MultimodalRumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução Multimodal
Rumo à sustentabilidade na gestão de resíduos: Solução Multimodal
 
Tres coisas importantes
Tres coisas importantesTres coisas importantes
Tres coisas importantes
 
Inacreditavel
InacreditavelInacreditavel
Inacreditavel
 
Objetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anos
Objetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anosObjetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anos
Objetos de aprendizagem para o 7º 8º e 9º anos
 
Convivio de Final de Época 1/2
Convivio de Final de Época 1/2Convivio de Final de Época 1/2
Convivio de Final de Época 1/2
 

Semelhante a Patrulha ratatui

Semelhante a Patrulha ratatui (8)

Patrulha Panda
Patrulha PandaPatrulha Panda
Patrulha Panda
 
Trabalho da especialidade de gatos
Trabalho da especialidade de gatosTrabalho da especialidade de gatos
Trabalho da especialidade de gatos
 
Mariana e Maria Antonia
Mariana e Maria AntoniaMariana e Maria Antonia
Mariana e Maria Antonia
 
Mariana e maria antonia
Mariana e maria antoniaMariana e maria antonia
Mariana e maria antonia
 
1 o corpo humano
1   o corpo humano1   o corpo humano
1 o corpo humano
 
Poodles
PoodlesPoodles
Poodles
 
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outro
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outroEmpatia - A arte de se colocar no lugar do outro
Empatia - A arte de se colocar no lugar do outro
 
Oreótrago slide
Oreótrago   slideOreótrago   slide
Oreótrago slide
 

Último

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 

Último (20)

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 

Patrulha ratatui

  • 1. Patrulha Ratatui Lema Patrulha: Unidos pela solidariedade vamos ajudar quem tem mais necessidade.
  • 2. Ratos - Os ratos possuem uma pelagem curta cinzenta ou castanha, uma cauda comprida e cinco dedos em cada pata, os dentes incisivos que são afiados para cortarem alimentos. Os seus habitats são: florestas, mata, campos cultivados e montanhas, estão distribuídos mundialmente à excepção da Antártida.
  • 3. Ratos - A sua alimentação é constituída por sementes, bagas, rebentos, em alguns casos insectos. O seu tamanho é de: corpo 5,5 - 9,5 cm e de cauda 5 – 10,5 cm. - Têm sentidos de visão, de audição e de afectos muito apurados e possuem bigodes extremamente sensíveis como os cais se orientam no escuro...
  • 4. Porque escolhemos o rato? Escolhemos o rato porque são animais esquecidos. Porque as pessoas normalmente não gostam de ratos.
  • 5. Porque o rato é um animal interessante? São solidários, porque vivem em comunidade e vão buscar alimentos e é para todos.
  • 6. O Nosso valor: Solidariedade A ausência de diálogo leva à solidão. Muitas pessoas deprimidas acabaram no suicídio por não terem encontrado ninguém capaz de se interessar pelos seus problemas e de lhes incutir alguma esperança. O egoísmo, associado à mecanicidade do dia-a-dia, não permite a atenção ao outro, o gesto de delicadeza, a palavra que encoraja, a manifestação [...]
  • 7. Características de patrulha Todos os elementos da patrulha são divertidos e bem dispostos, bom clima entre os elementos. A patrulha gosta de dialogar sobre todo “tipo” de assuntos, não gosta de fazer trabalhos escritos, preferimos trabalhos manuais, fazer projectos que envolvam a escola para o seu melhor funcionamento.
  • 8. Características de cada elemento Hugo, não gosta das aulas, brincalhão, falador, gosta de estar com os amigos e gosta de andar de sachs. Jorge, gosta de dar a língua, gosta de jogar futebol, brincalhão é o palhacinho da patrulha.
  • 9. Características da cada elemento Andreia, fala barato, chata, divertida, gosta de ir ao InterMàche, gosta de ver o porto a jogar. Daniela Seabra, gosta de ir ao pingo doce, é divertida, fala muito, e calminha. Daniela Barbosa, gosta de ir ao Modelo, stressada, mandona, gosta de comer arroz e é brincalhona.
  • 10. Fotos da Patrulha Jorge Filipe Silva Alves Hugo Muriel Moreira de Sousa
  • 11. Fotos da Patrulha Daniela Eugénia Pacheco Barbosa Andreia Filipa Sousa Martins Daniela Vanessa Moreira Seabra
  • 12. Turma Lema da turma: Fortalecer amizade, para construir a nossa identidade. 9ºA 2010/2011 E,B 2,3 De Nevogilde -Lousada
  • 13. Fim