Relatório de matemática – aula II

Relatório de Matemática – Aula II Nicole Gonzalez, Edwilson Vaz e Gabriel Garcia Turma C

Estudo da Reta ,[object Object],[object Object]

a.1) Trace o gráfico da equação : 2x – y = 3

a.2) Obtenha um vetor de coordenadas v = (2,-1)

a.3) Qual a relação entre o vetor e a reta? ,[object Object]

a.4) Repita os items de a.1 à a.3 para a reta 3x + 4y = 1

a.5) O que representa os coeficientes m e n da equação geral da reta? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

a.6) Demonstre que a relação entre o vetor e a reta estudados não é coincidência ,[object Object]

b.1) Esboce os gráficos das equações: r: x – 2y = 4; s: 3x + 4y = 6; t: y = 4x – 8.

b.2) Escreva cada uma delas na forma segmentária ,[object Object],[object Object],[object Object]

b.3) Encontre a relação existente entre p e q encontrado com o gráfico das retas. ,[object Object]

b.4) O que significa o coeficiente p? O que significa o coeficiente q? ,[object Object],[object Object]

b.5) Qualquer reta pode ser representada na forma segmentária? Justifique. ,[object Object]

b.6) Demonstre que os coeficientes p e q tem o significado descrito no item b.4. ,[object Object],[object Object],[object Object]

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