Tecnicas de comunicación

1. Allison Nicole Rocha Moreno
Código: 15914

2. • La comunicación se puede
definir como la
transferencia de
información y
entendimiento entre
personas por medio de
símbolos con significados.
La comunicación en
cualquier circunstancia de
nuestras vidas, es de vital
importancia, para poder
expresar nuestros
objetivos, necesidades,
emociones, etc.

3. • Para llevar a cabo una comunicación eficaz, es necesario
que en el flujo de la transmisión de ideas, intervengan
varios elementos, los que se describen a continuación:
1. Emisor (codificador): fuente de información e iniciador del
proceso de comunicación.
2. Receptor (decodificador): es el individuo que recibe, por
medio de sus sentidos, el mensaje del transmisor.
3. Mensaje: es la información codificada que el transmisor
envía al recepto. El mensaje puede darse en cualquier
forma susceptible de ser captada y entendida por uno o
más de los sentidos del receptor.

4. La decodificación es la interpretación y traducción de un mensaje
para que la información tenga sentido. Uno de los principales
requisitos que debe cubrir el receptor es la capacidad de
escuchar. Escuchar es el acto de prestar atención a un mensaje,
no únicamente oírlo.

5. 4. Canales: Es el medio de comunicación entre el
transmisor y el receptor, algo así como el aire
es para las palabras y el papel para las letras.
5. Retroalimentación: es la respuesta del
receptor al mensaje del emisor. Es la mejor
manera de comprobar que el mensaje se
recibió y comprendió.
6. Percepción: es el significado atribuido a un
mensaje por un emisor o receptor. Las
percepciones se ven influidas por lo que ven
los individuos, por la manera en que organizan
esos elementos en su memoria y por los
significados que les atribuyen.

7. • Existen diferentes tipos de herramientas de comunicación
 Herramientas de comunicación asincrónicas : estas son
herramientas diseñadas para la comunicación en tiempo no real.
a) Los navegadores
b) Listas de correo
c) Correo electrónico
d) Foros
 Herramientas de comunicación sincrónicas : pensadas para la
comunicación en tiempo real
a) Chats
b) Videoconferencias
• También existen otras herramientas como: los periódicos, los
noticieros, los libros entre otros.

8. Los problemas que
afectan la comunicación
pueden ser por:
 Por parte del
transmisor
Por parte del receptor
 Por las características
del mensaje.

9. • IPLER es un proceso de lectura autor regulada
para leer. En 1940 Robinson elaboró el Método
IPLER que en 1984 fue señalado por Johns y
Mc Nema como un método para obtener un
buen rendimiento académico.

10. • El método comprende tres momentos, un
antes, un durante y un después de la lectura:

11. • Inspeccionar: Consiste en dar una mirada rápida
al capítulo que se va a estudiar para obtener una
información general.
• Expresar: Aquí expresamos lo que leímos y
entendimos con nuestras palabras al realizar este
paso podemos comprobar si realmente
comprendimos las lectura.
•Revisar: Al realizar un segunda lectura o
la revisión de ella el objetivo es recordar el
contenido de la lección para evocarlo en el momento
oportuno.

12. Son un conjunto de
aparatos, redes y servicios
que se integran o se
integraran a la larga, en
un sistema de información
interconectado y
complementario.
La innovación tecnológica
consiste en que se pierden
la frontera entre un medio
de información y otro.