Социальные Медиа в образовании

D E P Ukraine Социальные медиа в образовании Никита Лукьянец, Департамент стратегических технологий Microsoft Ukraine

D E P Ukraine ТЕХНОЛОГИИ

D E P Ukraine ОТНОШЕНИЯ

D E P Ukraine 1. Что социальные медиа могут сделать для образования?

D E P Ukraine 2. Как социальные технологии могут быть использованы в школе?

D E P Ukraine Неформальное образование является важным аспектом нашего обучения. Формальное образование не даёт большинства приобретаемых знаний. Обучение происходит самыми различными способами: в профессиональных сообществах, при обмене опытом, а также на практике.

D E P Zпоколение Ukraine Для людей поколения Z, компьютерные технологии и Интернет естественны и существуют с самого начала их жизни. Практически всё их общение происходит в Интернете и они очень мало общаются устно. Индивидуалистичны. Неусидчивы. Способны создавать многочисленные сообщества онлайн, не зная собеседников лично. Как правило, не способны к публичным выступлениям и мало заботятся о приватности личных данных. Могут воспринимать жизнь с другими как вторжение в личное пространство.

D E P Gen-Z. Коннективизм Ukraine • Обучаемость = принятие факта разнообразия мнений.• Способность соединять знания из различных источников.• Емкость. Обучаемость важнее остаточных знаний? Поколение Z [родились 1995…] X [родились 1945..1975] Y [родились 1975..1995]

D E P Gen-Z. Коннективизм Ukraine ,[object Object]

http://www.astd.org/LC/2005/1105_seimens.htmConnectivism: Learning as Network-Creation], Learning Circuits, November 2005

March, J., & Simon, H. (1958). Organizations. New York: Wiley.

Downes, Stephen. "What Connectivism Is". http://halfanhour.blogspot.com/2007/02/what-connectivism-is.html. Retrieved 2009-01-28.

Siemens, George; Stephen Downes. "Connectivism and Connective Knowledge". http://ltc.umanitoba.ca/connectivism/. Retrieved 2009-01-28.

Siemens, George. "MOOC or Mega-Connectivism Course". http://ltc.umanitoba.ca/connectivism/?p=53. Retrieved 2009-01-28.

Connectivism: a new learning theory?, PlønVerhagen (University of Twente), November 2006

which radical discontinuity?, Bill Kerr, February 2007

Connectivism: Learning theory of the future or vestige of the past? Rita Kop, Adrian Hill. In "The International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol 9, No 3 (2008), ISSN: 1492-3831"

Foundations of Educational Theory for Online Learning, Mohamed Ally. In The Theory and Practice of Online Learning, Terry Anderson, Ed., May 2008,[object Object]

D E P «Энциклопедист» Ukraine _ Энциклопедист – человек, не знающий практически ничего практически обо всем

D E P «Эксперт» Ukraine І Эксперт – человек, знающий практически всё практически ни о чем

D E P Интересно Ukraine Т Глубокая экспертиза в 1-2 областях + Кругозор.

D E P Ukraine Использование технологий в образованиинепросто…

D E P Ukraine 2 разных мира вместе

D E P Ukraine Образование – медленное Технологии - быстрые

D E P Ukraine Барьер: нахожусь под влиянием технологий, но думаю классически

D E P Ukraine Когда пытаешься использовать технологии в обучении – это не работает:

D E P Ukraine Если не думать о том, как технологии могут использоваться, они не принесут преимуществ и могут быть опасными

D E P Ukraine Множество школ пытаются использовать технологии в классе

D E P Ukraine Лучшее использование технологий в школе – вне школы.

D E P Ukraine Предполагают, что ИТ и Образовательные технологии – одно и то же. Это не так

D E P Ukraine Использование технологий в школе – это больше образование и меньше технологии

D E P Ukraine Социальные медиа имеют огромный потенциал для образования за рамками школы

D E P Ukraine Прозрачность между учениками и учителем выстраивает доверие

D E P Ukraine Культура школы не существует в больших классах. Социальные Медиа могут помочь преодолеть барьер между учениками и учителем.

D E P Ukraine Публикация онлайн и жизнь на публике: учит осознанности в принятии рисков учит получать обратную связь как от одноклассников, так и от учителей

D E P Ukraine Социальные Медиа создают новые направления/места для критики и дискуссии

D E P Еще раз Ukraine ,[object Object]

Больше сотрудничества

Тесные взаимоотношения ученик-учитель,[object Object]

D E P Ukraine Ценность, которую несут в себе социальные медиа должна быть сначала преподнесена учителям

D E P Инструменты Ukraine

D E P Блоги Ukraine Блог – сайт с регулярными обновлениями, описанием событий, фото, видео и возможностью читателей оставлять комментарии. http://wordpress.com

D E P Блоги Ukraine http://wordpress.com

D E P Аудиокаст и видеокаст Ukraine Критический взгляд. Развитие навыков красиво и правильно излагать свои мысли вслух Высокая мотивация творчески рассказать друзьям о своих интересах «Как это делается»

D E P Вики Ukraine Википедия: 4 ошибки Британника: 3 ошибки http://wikipedia.org

D E P Вики Ukraine Навык проверки достоверностиинформации Работы по созиданию и дополнению Совместная работа, групповые обсуждения http://wikipedia.org

D E P Соц.сети Ukraine http://facebook.com http://vkontakte.ru

D E P Соц.сетии школа Ukraine ,[object Object]

Учитель-модератор дискуссии

Члены группы (ученики и учителя) могут оставлять комментарии и / или участвовать в обсуждении темы в группах Фейсбук/Вконтакте.

Социальные Медиа в образовании

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Социальные Медиа в образовании

Similaire à Социальные Медиа в образовании (20)

Plus de Nikita Lukianets

Plus de Nikita Lukianets (14)

Социальные Медиа в образовании