SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Κετάλαιξ 4 : Η ρύγυοξμη ελλημική ξικξγέμεια :
μξοτέπ , ποξβλήμαςα και ποξξπςικέπ
Εμόςηςα 4.2 : Καςαμεοιρμόπ εογαρίαπ ρςη
ρύγυοξμη ελλημική ξικξγέμεια
Επιμέλεια : Καοάμπελα Μαοία
 Τξ πέοαρμα από ςημ αγοξςική κξιμχμία ρςη
ρύγυοξμη αρςική εκδηλώμεςαι με κξιμχμικέπ και
ξικξμξμικέπ μεςαβξλέπ
 Σςημ εκςεςαμέμη ξικξγέμεια ςηπ ποξβιξμηυαμικήπ
κξιμχμίαπ ξ διαυχοιρμόπ ςχμ εογαριώμ γίμεςαι
με βάρη ςξ τύλξ και ςημ ηλικία
 Σςημ πσοημική ξικξγέμεια ξι οόλξι ενελίρρξμςαι
με βάρη ςα υαοακςηοιρςικά ςχμ μελώμ ςηπ
ξικξγεμείαπ (τύλξ , ηλικία , επάγγελμα)
 Σύγυοξμεπ μεςαμξοτώρειπ πσοημικήπ
ξικξγέμειαπ : μξμξγξμεψκή ,ξικξγέμεια δεύςεοξσ
γάμξσ και η ελεύθεοη ρσμβίχρη
 Να ρσγκοίμξσμε ςιπ λειςξσογίεπ και ςιπ
μξοτέπ ςηπ ξικξγέμειαπ χπ θερμόπ ρςξ παοόμ
και ρςξ ποόρταςξ παοελθόμ
 Να ρσμδέρξσμε ςιπ αλλαγέπ ρςημ ξικξγέμεια
με ςιπ γεμικόςεοεπ κξιμχμικέπ μεςαβξλέπ
 Πξιεπ διατξοέπ παοαςηοξύμε ρςιπ
ξικξγέμειεπ ποιμ από πεοίπξσ 30
υοόμια, όρξμ ατξοά ςιπ ποξρχπικέπ και
πεοιξσριακέπ ρυέρειπ ςχμ ρσζύγχμ καθώπ
και ςιπ ρυέρειπ γξμέχμ και παιδιώμ ;
 Ποξρχπικέπ ρυέρειπ ςχμ ρσζύγχμ : ξ άμςοαπ
είμαι η κεταλή ςηπ ξικξγέμειαπ και απξταρίζει
για ςξ ρσζσγικό βίξ
 Πεοιξσριακέπ ρυέρειπ ρσζύγχμ : ποξικώξ
ρύρςημα
 Συέρειπ γξμέχμ και παιδιώμ : παςοική ενξσρία
 Πόςε εμταμίζξμςαι ξι αλλαγέπ ρςξσπ οόλξσπ
ςχμ δσξ τύλχμ;
 Πξια αμςίληφη επικοαςεί ρήμεοα, όρξμ
ατξοά ςξ διαυχοιρμό ςχμ ξικιακώμ
εογαριώμ χπ ποξπ ςξ τύλξ :α) ρςιπ αρςικέπ
πεοιξυέπ ςηπ Ελλάδαπ β)ρςιπ αγοξςικέπ
πεοιξυέπ ςηπ Ελλάδαπ ;
 Οι ρςαδιακέπ κξιμχμικέπ μεςαβξλέπ αλλάζξσμ
ςη καθημεοιμόςηςα ςηπ ξικξγεμειακήπ
ρσμβίχρηπ
 Σςιπ αρςικέπ πεοιξυέπ ςηπ Ελλάδξπ ρήμεοα ,
σπάουει μια θεςική ρςάρη ςξσ ρσζύγξσ μα
βξηθήρει ρςιπ καθημεοιμέπ εογαρίεπ ςξσ
μξικξκσοιξύ. Αμςίθεςα ρςιπ αγοξςικέπ
πεοιξυέπ επικοαςεί η παοαδξριακή αμςίληφη
για ςξσπ οόλξσπ
ςχμ δσξ τύλχμ
 Διεκδικήρειπ ρε πξλιςικό επίπεδξ
 Εταομξγέπ ρε μξμικό επίπεδξ
 Καςαμεοιρμόπ ςηπ εογαρίαπ ρςξ πλαίριξ ςηπ
ξικξγέμειαπ
 Αλλαγέπ ρςξσπ οόλξσπ (διεκδικήρειπ ρε
πξλιςικό επίπεδξ , εταομξγέπ ρε μξμικό
επίπεδξ)
 Αμάπςσνη ςηπ ςευμξλξγίαπ (διεσκόλσμρη από
ςιπ ξικιακέπ ρσρκεσέπ)
 Μαθαίμξμςαπ ςξ οόλξ ςξσ άμςοα και ςξ οόλξ
ςηπ γσμαίκαπ : έμα παοάδειγμα ποχςξγεμξύπ
κξιμχμικξπξίηρηπ

Contenu connexe

Tendances

Η ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνη
Η ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνηΗ ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνη
Η ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνη
akoutelida
 
πολυτεχνειο 2014
πολυτεχνειο 2014πολυτεχνειο 2014
πολυτεχνειο 2014
Athina Kakarikou
 
βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθουβρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
2gymkor
 
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)
konsparask1
 
2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
konsparask1
 
εφηβεια και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια και διατροφικες διαταραχεςεφηβεια και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια και διατροφικες διαταραχες
Xristina Tsamardou
 
φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός
sarmeni
 
5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast
5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast
5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast
EKMED
 
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασιαασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
dimdemenika
 
Windows Movie Maker - Tutorial
Windows Movie Maker - TutorialWindows Movie Maker - Tutorial
Windows Movie Maker - Tutorial
Nikos Michailidis
 
Από το σταφύλι στο κρασί
Από το σταφύλι στο κρασίΑπό το σταφύλι στο κρασί
Από το σταφύλι στο κρασί
dimkokkonioupoulitsas
 
2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης
2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης
2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης
Dimitra Stefani
 
φωτογραφικές μηχανές
φωτογραφικές μηχανέςφωτογραφικές μηχανές
φωτογραφικές μηχανές
neroutsi
 

Tendances (20)

Η ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνη
Η ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνηΗ ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνη
Η ανθρώπινη μορφή στην κυκλαδική τέχνη
 
πολυτεχνειο 2014
πολυτεχνειο 2014πολυτεχνειο 2014
πολυτεχνειο 2014
 
βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθουβρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
 
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)
Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Μάρτιος 2014)
 
2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
2ο Γυμνάσιο Κορίνθου -Βρυξελλες: Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο
 
εφηβεια και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια και διατροφικες διαταραχεςεφηβεια και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια και διατροφικες διαταραχες
 
ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Κουζίνα Λουξεμβρούργου
Κουζίνα ΛουξεμβρούργουΚουζίνα Λουξεμβρούργου
Κουζίνα Λουξεμβρούργου
 
ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013
ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013
ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013
 
φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός φύση και διάδοση του φωτός
φύση και διάδοση του φωτός
 
5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast
5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast
5 διαδικασίες προσαρμογής στο eucast
 
Η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται?
Η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται?Η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται?
Η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται?
 
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασιαασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
ασφαλεσ διαδικτυο ηλιοδωρα βασια
 
γυπαετοσ
γυπαετοσγυπαετοσ
γυπαετοσ
 
Windows Movie Maker - Tutorial
Windows Movie Maker - TutorialWindows Movie Maker - Tutorial
Windows Movie Maker - Tutorial
 
Από το σταφύλι στο κρασί
Από το σταφύλι στο κρασίΑπό το σταφύλι στο κρασί
Από το σταφύλι στο κρασί
 
πρόσκληση θεατρικού
πρόσκληση θεατρικούπρόσκληση θεατρικού
πρόσκληση θεατρικού
 
2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης
2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης
2ο φυλλο διαγνωστικης αξιολογησης
 
φωτογραφικές μηχανές
φωτογραφικές μηχανέςφωτογραφικές μηχανές
φωτογραφικές μηχανές
 
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης ΚαρούνηςO χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
O χορευτής ως επάγγελμα - Γιάννης Καρούνης
 

En vedette

γ' παδ
γ' παδγ' παδ
γ' παδ
nikodask
 
Koiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχος
Koiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχοςKoiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχος
Koiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχος
gskoubaflos
 
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
Maria Froudaraki
 
3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός
Kvarnalis75
 

En vedette (20)

Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (Γ' Γενικού Λυκείου)
Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (Γ' Γενικού Λυκείου)Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (Γ' Γενικού Λυκείου)
Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (Γ' Γενικού Λυκείου)
 
Ηγεσία
ΗγεσίαΗγεσία
Ηγεσία
 
ηγεσία παρουσιαση
ηγεσία  παρουσιασηηγεσία  παρουσιαση
ηγεσία παρουσιαση
 
«Θεωρητική προσέγγιση της ηγεσίας για τη μάθηση (leadership for learning) σ...
«Θεωρητική προσέγγιση της ηγεσίας για τη μάθηση (leadership for learning)   σ...«Θεωρητική προσέγγιση της ηγεσίας για τη μάθηση (leadership for learning)   σ...
«Θεωρητική προσέγγιση της ηγεσίας για τη μάθηση (leadership for learning) σ...
 
ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ
ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ
ΧΑΡΙΣΜΑΤΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ
 
Power De Justin Bieber
Power De Justin Bieber Power De Justin Bieber
Power De Justin Bieber
 
Justin bieber
Justin bieber Justin bieber
Justin bieber
 
Justin Drew Βieber 1
Justin Drew Βieber 1Justin Drew Βieber 1
Justin Drew Βieber 1
 
Justin bieber
Justin bieberJustin bieber
Justin bieber
 
γ' παδ
γ' παδγ' παδ
γ' παδ
 
Koiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχος
Koiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχοςKoiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχος
Koiνωνικοποιηση και κοινωνικος ελεγχος
 
Προτάσεις για τη διδασκαλία της Ιστορίας Γ’ Λυκείου: Η Ελληνική Επανάσταση το...
Προτάσεις για τη διδασκαλία της Ιστορίας Γ’ Λυκείου: Η Ελληνική Επανάσταση το...Προτάσεις για τη διδασκαλία της Ιστορίας Γ’ Λυκείου: Η Ελληνική Επανάσταση το...
Προτάσεις για τη διδασκαλία της Ιστορίας Γ’ Λυκείου: Η Ελληνική Επανάσταση το...
 
Justin bieber
Justin  bieberJustin  bieber
Justin bieber
 
ο άτακτος και ζωηρός μαθητής
ο άτακτος και ζωηρός μαθητήςο άτακτος και ζωηρός μαθητής
ο άτακτος και ζωηρός μαθητής
 
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'
 
κεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησης
κεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησηςκεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησης
κεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησης
 
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΤΟ ΑΝΑΚΤΟΡΟ ΤΗΣ ΚΝΩΣΟΥ-ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΤΑΞΗ
 
3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός
 
η ίδρυση της φιλικής ετιαρείας
η ίδρυση της φιλικής ετιαρείαςη ίδρυση της φιλικής ετιαρείας
η ίδρυση της φιλικής ετιαρείας
 
Ο ελληνικός κόσμος από το 1100 - 800 π.Χ. Η πολιτισμική αναγέννηση
Ο ελληνικός κόσμος από το 1100 -  800 π.Χ. Η πολιτισμική αναγέννησηΟ ελληνικός κόσμος από το 1100 -  800 π.Χ. Η πολιτισμική αναγέννηση
Ο ελληνικός κόσμος από το 1100 - 800 π.Χ. Η πολιτισμική αναγέννηση
 

Similaire à κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου

"Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ""Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ"
Constantinos Kolovos
 
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμούOnline διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
Stesia Papavasileiou
 
παραγωγή ουσιαστικών
παραγωγή ουσιαστικώνπαραγωγή ουσιαστικών
παραγωγή ουσιαστικών
Emytse66
 
Συναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας της
Συναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας τηςΣυναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας της
Συναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας της
Clio Siragaki
 
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυοκανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
eleftheria01
 
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυοκανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
eleftheria01
 
Presentation τελικη
Presentation τελικηPresentation τελικη
Presentation τελικη
nastazia_91
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιηση
Eugenia Siapera
 
Αγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος Πλατανιά
Αγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος ΠλατανιάΑγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος Πλατανιά
Αγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος Πλατανιά
Fragiskos Chania
 

Similaire à κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου (20)

"Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ""Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ"
 
Emotional appeal
Emotional appealEmotional appeal
Emotional appeal
 
5. οικονομικες μεταβολες στη δυτικη ευρωπη
5. οικονομικες μεταβολες στη δυτικη ευρωπη5. οικονομικες μεταβολες στη δυτικη ευρωπη
5. οικονομικες μεταβολες στη δυτικη ευρωπη
 
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμούOnline διαγωνισμοί προγραμματισμού
Online διαγωνισμοί προγραμματισμού
 
Productivity, competitiveness, labor cost
Productivity, competitiveness, labor costProductivity, competitiveness, labor cost
Productivity, competitiveness, labor cost
 
παραγωγή ουσιαστικών
παραγωγή ουσιαστικώνπαραγωγή ουσιαστικών
παραγωγή ουσιαστικών
 
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
Διδακτικό σενάριο:"Παραγωγή Ουσιαστικών"
 
Ερωτηματολογιο επισκεπτών Πλωτού Ναυτικού Μουσείου Θωρηκτό 'Γ.Αβέρωφ'
Ερωτηματολογιο επισκεπτών Πλωτού Ναυτικού Μουσείου Θωρηκτό 'Γ.Αβέρωφ'Ερωτηματολογιο επισκεπτών Πλωτού Ναυτικού Μουσείου Θωρηκτό 'Γ.Αβέρωφ'
Ερωτηματολογιο επισκεπτών Πλωτού Ναυτικού Μουσείου Θωρηκτό 'Γ.Αβέρωφ'
 
Συναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας της
Συναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας τηςΣυναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας της
Συναισθηματική επίκληση στην διαφήμιση και η αποτελεσματικότητας της
 
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΕΥΣΤΑ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΕΥΣΤΑ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΕΥΣΤΑ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΕΥΣΤΑ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
 
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυοκανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
 
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυοκανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ στο διαδικτυο
 
εισαγωγή
εισαγωγήεισαγωγή
εισαγωγή
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΡΕΥΣΤΩΝ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΡΕΥΣΤΩΝ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΡΕΥΣΤΩΝ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΡΕΥΣΤΩΝ / ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ
 
Presentation τελικη
Presentation τελικηPresentation τελικη
Presentation τελικη
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιηση
 
βοτανα και τραγουδια
βοτανα και τραγουδιαβοτανα και τραγουδια
βοτανα και τραγουδια
 
Αγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος Πλατανιά
Αγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος ΠλατανιάΑγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος Πλατανιά
Αγροτικός Αύγουστος 2011 Δήμος Πλατανιά
 
A.a.τ. απαιτουμενεσ γνωσεις
A.a.τ. απαιτουμενεσ γνωσειςA.a.τ. απαιτουμενεσ γνωσεις
A.a.τ. απαιτουμενεσ γνωσεις
 
1. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Progect-Α' Λυκείου)
1. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Progect-Α' Λυκείου)1. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Progect-Α' Λυκείου)
1. "Θυμός-Επιθετικότητα-Εκφοβισμός" (Progect-Α' Λυκείου)
 

κοινωνιολογία γ΄γενικού λυκείου

  • 1. Κετάλαιξ 4 : Η ρύγυοξμη ελλημική ξικξγέμεια : μξοτέπ , ποξβλήμαςα και ποξξπςικέπ Εμόςηςα 4.2 : Καςαμεοιρμόπ εογαρίαπ ρςη ρύγυοξμη ελλημική ξικξγέμεια Επιμέλεια : Καοάμπελα Μαοία
  • 2.  Τξ πέοαρμα από ςημ αγοξςική κξιμχμία ρςη ρύγυοξμη αρςική εκδηλώμεςαι με κξιμχμικέπ και ξικξμξμικέπ μεςαβξλέπ  Σςημ εκςεςαμέμη ξικξγέμεια ςηπ ποξβιξμηυαμικήπ κξιμχμίαπ ξ διαυχοιρμόπ ςχμ εογαριώμ γίμεςαι με βάρη ςξ τύλξ και ςημ ηλικία  Σςημ πσοημική ξικξγέμεια ξι οόλξι ενελίρρξμςαι με βάρη ςα υαοακςηοιρςικά ςχμ μελώμ ςηπ ξικξγεμείαπ (τύλξ , ηλικία , επάγγελμα)  Σύγυοξμεπ μεςαμξοτώρειπ πσοημικήπ ξικξγέμειαπ : μξμξγξμεψκή ,ξικξγέμεια δεύςεοξσ γάμξσ και η ελεύθεοη ρσμβίχρη
  • 3.  Να ρσγκοίμξσμε ςιπ λειςξσογίεπ και ςιπ μξοτέπ ςηπ ξικξγέμειαπ χπ θερμόπ ρςξ παοόμ και ρςξ ποόρταςξ παοελθόμ  Να ρσμδέρξσμε ςιπ αλλαγέπ ρςημ ξικξγέμεια με ςιπ γεμικόςεοεπ κξιμχμικέπ μεςαβξλέπ
  • 4.  Πξιεπ διατξοέπ παοαςηοξύμε ρςιπ ξικξγέμειεπ ποιμ από πεοίπξσ 30 υοόμια, όρξμ ατξοά ςιπ ποξρχπικέπ και πεοιξσριακέπ ρυέρειπ ςχμ ρσζύγχμ καθώπ και ςιπ ρυέρειπ γξμέχμ και παιδιώμ ;
  • 5.  Ποξρχπικέπ ρυέρειπ ςχμ ρσζύγχμ : ξ άμςοαπ είμαι η κεταλή ςηπ ξικξγέμειαπ και απξταρίζει για ςξ ρσζσγικό βίξ  Πεοιξσριακέπ ρυέρειπ ρσζύγχμ : ποξικώξ ρύρςημα  Συέρειπ γξμέχμ και παιδιώμ : παςοική ενξσρία
  • 6.  Πόςε εμταμίζξμςαι ξι αλλαγέπ ρςξσπ οόλξσπ ςχμ δσξ τύλχμ;  Πξια αμςίληφη επικοαςεί ρήμεοα, όρξμ ατξοά ςξ διαυχοιρμό ςχμ ξικιακώμ εογαριώμ χπ ποξπ ςξ τύλξ :α) ρςιπ αρςικέπ πεοιξυέπ ςηπ Ελλάδαπ β)ρςιπ αγοξςικέπ πεοιξυέπ ςηπ Ελλάδαπ ;
  • 7.  Οι ρςαδιακέπ κξιμχμικέπ μεςαβξλέπ αλλάζξσμ ςη καθημεοιμόςηςα ςηπ ξικξγεμειακήπ ρσμβίχρηπ  Σςιπ αρςικέπ πεοιξυέπ ςηπ Ελλάδξπ ρήμεοα , σπάουει μια θεςική ρςάρη ςξσ ρσζύγξσ μα βξηθήρει ρςιπ καθημεοιμέπ εογαρίεπ ςξσ μξικξκσοιξύ. Αμςίθεςα ρςιπ αγοξςικέπ πεοιξυέπ επικοαςεί η παοαδξριακή αμςίληφη για ςξσπ οόλξσπ ςχμ δσξ τύλχμ
  • 8.  Διεκδικήρειπ ρε πξλιςικό επίπεδξ  Εταομξγέπ ρε μξμικό επίπεδξ
  • 9.
  • 10.  Καςαμεοιρμόπ ςηπ εογαρίαπ ρςξ πλαίριξ ςηπ ξικξγέμειαπ  Αλλαγέπ ρςξσπ οόλξσπ (διεκδικήρειπ ρε πξλιςικό επίπεδξ , εταομξγέπ ρε μξμικό επίπεδξ)  Αμάπςσνη ςηπ ςευμξλξγίαπ (διεσκόλσμρη από ςιπ ξικιακέπ ρσρκεσέπ)
  • 11.  Μαθαίμξμςαπ ςξ οόλξ ςξσ άμςοα και ςξ οόλξ ςηπ γσμαίκαπ : έμα παοάδειγμα ποχςξγεμξύπ κξιμχμικξπξίηρηπ