Este documento apresenta um planejamento de aula para o ensino fundamental final sobre o sistema respiratório humano utilizando recursos digitais. O objetivo é identificar os órgãos respiratórios e explicar as trocas gasosas nos pulmões. As atividades propostas incluem perguntar sobre a importância da respiração, acessar um site educacional e realizar exercícios interativos e preencher um relatório. A avaliação será feita por meio da participação dos alunos e da apresentação do relatório.

1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
Unidade 3 – Práticas pedagógicas
Atividade 3.4
Nilda de Oliveira Campos

2. http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/atividades.aspx

3. Atividade 3.4
• 3.4. Planejar uma aula para ser desenvolvida
com seus próprios alunos, envolvendo uso de
mídias digitais. Nesse planejamento é bom
deixar claro o tema a ser desenvolvido, os
objetivos, os recursos, a modalidade (Ensino
Fundamental, Educação Infantil ou Eja), as
etapas detalhando tudo da melhor maneira
possível. Salve esse planejamento em BrOffice
Writer e ainda organize-o no Impress para
apresentar no nosso próximo encontro.

4. Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Fundamental Final /
EJA
Componente Curricular: Ciências Naturais
Tema: Ser humano e saúde
Autor: Geiza Vicente Coelho
Fonte de recursos: www.aticaeducacional.com.
br/htdocs/atividades/ativida
des.aspx

5. Objetivo
• Identificar os órgãos constituintes do
sistema respiratório. Demonstrar
compreensão do mecanismo inerente à
respiração. Explicar como se dão as
trocas gasosas a nível dos alvéolos
pulmonares.

6. Descrição
• Como todos os sistemas constituintes do corpo
humano, o sistema respiratório é muito
importante. Os alunos sabem por quê?
• Recursos de aprendizagem para enriquecer a
aula e a compreensão dos alunos sobre este
tema.
• Acessar o site ática educacional e realizar as
atividades 1, 3 e 5 e preencher o relatório de
atividades.
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/atividades.aspx

15. Avaliação
• Observação da participação do aluno;
• Apresentação do relatório de atividades.