SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
AULA 3 - REAÇÕES QUÍMICAS
1. Objetivos - Compreender as reações químicas, analisando as alterações macroscópicas: temperatura,
cor, estado físico, emanação de gases. Verificar a ocorrência de transformações químicas nas substâncias
utilizadas. Descrever a equação química balanceada das reações envolvidas.
2. Introdução - Os experimentos a seguir serão analisados qualitativamente, ou seja, tentar-se-á identificar
as substâncias que são formadas no final do experimento. Esta análise é comumente baseada em qualidades
facilmente identificáveis, como cor, calor, insolubilidade. Com base nessa análise, poder-se-á separar as
reações segundo a classificação científica de síntese ou adição, análise ou decomposição, deslocamento ou
simples troca, dupla troca.
3. MATERIAIS E MÉTODOS
3.1. MATERIAIS UTILIZADOS
Reação 1
Placa de petri
Conta-gotas
Açúcar
H2SO4
Reação 2
Tubos de ensaio
Lamparina
Pinça de madeira
Bastão
Pisseta
CuSO4 sólido
Água
Reação 3
Placa de petri
Pinça metálica
Béquer
Bastão
Magnésio (s)
Água
Fenolftaleína
Vinagre
Reação 4
Tubo de ensaio
Pinça de madeira
Bastão
Magnésio (s)
Solução de HCl
Água
Reação 5
2 Béqueres
Colher/espátula
Proveta
Água
Vinagre
NaHCO3
Comprimido
efervescente
3.2. REAGENTES UTILIZADOS – reagentes (nome e fórmula), encontram-se na tabela acima.
3.3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 1 __________________________________________________________________
Colocar duas colheres de açúcar (C12H22O11) em uma placa de petri, em seguida com auxílio do conta-gotas
gotejar ácido sulfúrico concentrado. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada
de todas as reações envolvidas
3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 2 __________________________________________________________________
Colocar o sulfato de cobre no tubo de ensaio e com auxílio da pinça de madeira aquecer o conjunto na
lamparina. Observar as mudanças e em seguida acrescentar água e agitar bem. Descrever todas as
alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas
3.3.3 TIPO DE REAÇÃO 3 _________________________________________________________________
Com auxílio da pinça pegar um pedaço de fita de magnésio e levar à chama. Em seguida recolher as cinzas,
colocar em um béquer, adicionar água e gotejar fenolftaleína. Em seguida adicionar com mini pipeta vinagre.
Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas.
3.3.4 TIPO DE REAÇÃO 4 _________________________________________________________________
Em um tubo de ensaio com solução de ácido clorídrico (1/3 do tubo), adicionar pedaços de magnésio.
Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas.
3.3.5 TIPO DE REAÇÃO 5__________________________________________________________________
Utilizando uma proveta coloque 20 mL de vinagre em despeje em um béquer e acrescente uma ponta de
colher de bicarbonato de sódio. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de
todas as reações envolvidas.
AULA 3 - REAÇÕES QUÍMICAS
1. Objetivos - Compreender as reações químicas, analisando as alterações macroscópicas: temperatura,
cor, estado físico, emanação de gases. Verificar a ocorrência de transformações químicas nas substâncias
utilizadas. Descrever a equação química balanceada das reações envolvidas.
2. Introdução - Os experimentos a seguir serão analisados qualitativamente, ou seja, tentar-se-á identificar
as substâncias que são formadas no final do experimento. Esta análise é comumente baseada em qualidades
facilmente identificáveis, como cor, calor, insolubilidade. Com base nessa análise, poder-se-á separar as
reações segundo a classificação científica de síntese ou adição, análise ou decomposição, deslocamento ou
simples troca, dupla troca.
3. MATERIAIS E MÉTODOS
3.1. MATERIAIS UTILIZADOS
Reação 1
Placa de petri
Conta-gotas
Açúcar
H2SO4
Reação 2
Tubos de ensaio
Lamparina
Pinça de madeira
Bastão
Pisseta
CuSO4 sólido
Água
Reação 3
Placa de petri
Pinça metálica
Béquer
Bastão
Magnésio (s)
Água
Fenolftaleína
Vinagre
Reação 4
Tubo de ensaio
Pinça de madeira
Bastão
Magnésio (s)
Solução de HCl
Água
Reação 5
2 Béqueres
Colher/espátula
Proveta
Água
Vinagre
NaHCO3
Comprimido
efervescente
3.2. REAGENTES UTILIZADOS – reagentes (nome e fórmula), encontram-se na tabela acima.
3.3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 1 __________________________________________________________________
Colocar duas colheres de açúcar (C12H2 em uma placa de petri e em seguida com auxílio do conta-gotas
gotejar ácido sulfúrico concentrado. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada
de todas as reações envolvidas
3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 2 __________________________________________________________________
Colocar o sulfato de cobre no tubo de ensaio e aquecer o conjunto na lamparina. Observar as mudanças e
em seguida acrescentar água e agitar bem. Descrever todas as alterações visuais e a equação química
balanceada de todas as reações envolvidas
3.3.3 TIPO DE REAÇÃO 3 _________________________________________________________________
Com auxílio da pinça pegar um pedaço de fita de magnésio e levar à chama. Em seguida recolher as cinzas,
colocar em um béquer, adicionar água e gotejar fenolftaleína. Em seguida adicionar com mini pipeta vinagre.
Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas.
3.3.4 TIPO DE REAÇÃO 4 _________________________________________________________________
Em um tubo de ensaio com solução de ácido clorídrico (1/3 do tubo), adicionar pedaços de magnésio.
Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas.
3.3.5 TIPO DE REAÇÃO 5__________________________________________________________________
Utilizando uma proveta coloque 20 mL de vinagre em despeje em um béquer. Em seguida, acrescente uma
ponta de colher de bicarbonato de sódio. Descrever todas as alterações visuais e a equação química
balanceada de todas as reações envolvidas.

Contenu connexe

Similaire à Reações Químicas Aula 3

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOS
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOSRELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOS
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOSEzequias Guimaraes
 
Apostila de praticas de fisico quimica
Apostila de praticas de fisico quimicaApostila de praticas de fisico quimica
Apostila de praticas de fisico quimicaEdvaldoAmaro1
 
Cinética quimica de reações
Cinética quimica de reaçõesCinética quimica de reações
Cinética quimica de reaçõesElisama Cella
 
Triagem fitoquimica copia
Triagem fitoquimica   copiaTriagem fitoquimica   copia
Triagem fitoquimica copiaMabi Almeida
 
2016 01 aula-introdutoriaquali
2016 01 aula-introdutoriaquali2016 01 aula-introdutoriaquali
2016 01 aula-introdutoriaqualiAugusto Tanamati
 
Síntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratado
Síntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratadoSíntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratado
Síntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratadoRodrigo Miguel
 
Aula prática temperatura e superfície de contato
Aula prática   temperatura e superfície de contatoAula prática   temperatura e superfície de contato
Aula prática temperatura e superfície de contatoprofessoraludmila
 
Al13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_anoAl13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_anoenoch8
 
Relatório experimental iorgânica2
Relatório experimental iorgânica2Relatório experimental iorgânica2
Relatório experimental iorgânica2Rodrigo Sintra
 
Relat. quimica
Relat. quimicaRelat. quimica
Relat. quimicamarcosp08
 
Relat. quimica
Relat. quimicaRelat. quimica
Relat. quimicamarcosp08
 
Determinação de oxigênio dissolvido em água
Determinação de oxigênio dissolvido em águaDeterminação de oxigênio dissolvido em água
Determinação de oxigênio dissolvido em águaRahisa Scussel
 
Quimica analitica -Valdo
 Quimica analitica -Valdo Quimica analitica -Valdo
Quimica analitica -ValdoRock Dellura
 
Relatório precipitação das proteínas
Relatório precipitação das proteínasRelatório precipitação das proteínas
Relatório precipitação das proteínasIlana Moura
 
Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?'
Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?' Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?'
Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?' Leonardo Fernandes
 

Similaire à Reações Químicas Aula 3 (20)

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOS
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOSRELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOS
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: REAÇÕES DE HIDRÓXIDOS DOS METAIS ALCALINOS TERROSOS
 
Apostila de praticas de fisico quimica
Apostila de praticas de fisico quimicaApostila de praticas de fisico quimica
Apostila de praticas de fisico quimica
 
Cinética quimica de reações
Cinética quimica de reaçõesCinética quimica de reações
Cinética quimica de reações
 
Triagem fitoquimica copia
Triagem fitoquimica   copiaTriagem fitoquimica   copia
Triagem fitoquimica copia
 
2016 01 aula-introdutoriaquali
2016 01 aula-introdutoriaquali2016 01 aula-introdutoriaquali
2016 01 aula-introdutoriaquali
 
Síntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratado
Síntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratadoSíntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratado
Síntese do sulfato de tetra-aminocobre (II) mono-hidratado
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
Aula prática temperatura e superfície de contato
Aula prática   temperatura e superfície de contatoAula prática   temperatura e superfície de contato
Aula prática temperatura e superfície de contato
 
Al13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_anoAl13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_ano
 
Alq1 misturas
Alq1 misturasAlq1 misturas
Alq1 misturas
 
Relatório experimental iorgânica2
Relatório experimental iorgânica2Relatório experimental iorgânica2
Relatório experimental iorgânica2
 
Relat. quimica
Relat. quimicaRelat. quimica
Relat. quimica
 
Relat. quimica
Relat. quimicaRelat. quimica
Relat. quimica
 
Modelo de relatório
Modelo de relatórioModelo de relatório
Modelo de relatório
 
Determinação de oxigênio dissolvido em água
Determinação de oxigênio dissolvido em águaDeterminação de oxigênio dissolvido em água
Determinação de oxigênio dissolvido em água
 
Quimica analitica -Valdo
 Quimica analitica -Valdo Quimica analitica -Valdo
Quimica analitica -Valdo
 
Cinetica parte i
Cinetica parte iCinetica parte i
Cinetica parte i
 
Cinetica parte i
Cinetica parte iCinetica parte i
Cinetica parte i
 
Relatório precipitação das proteínas
Relatório precipitação das proteínasRelatório precipitação das proteínas
Relatório precipitação das proteínas
 
Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?'
Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?' Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?'
Relatório- APL 2.1 'Soluções: Como se preparam?'
 

Dernier

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Dernier (20)

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Reações Químicas Aula 3

  • 1. AULA 3 - REAÇÕES QUÍMICAS 1. Objetivos - Compreender as reações químicas, analisando as alterações macroscópicas: temperatura, cor, estado físico, emanação de gases. Verificar a ocorrência de transformações químicas nas substâncias utilizadas. Descrever a equação química balanceada das reações envolvidas. 2. Introdução - Os experimentos a seguir serão analisados qualitativamente, ou seja, tentar-se-á identificar as substâncias que são formadas no final do experimento. Esta análise é comumente baseada em qualidades facilmente identificáveis, como cor, calor, insolubilidade. Com base nessa análise, poder-se-á separar as reações segundo a classificação científica de síntese ou adição, análise ou decomposição, deslocamento ou simples troca, dupla troca. 3. MATERIAIS E MÉTODOS 3.1. MATERIAIS UTILIZADOS Reação 1 Placa de petri Conta-gotas Açúcar H2SO4 Reação 2 Tubos de ensaio Lamparina Pinça de madeira Bastão Pisseta CuSO4 sólido Água Reação 3 Placa de petri Pinça metálica Béquer Bastão Magnésio (s) Água Fenolftaleína Vinagre Reação 4 Tubo de ensaio Pinça de madeira Bastão Magnésio (s) Solução de HCl Água Reação 5 2 Béqueres Colher/espátula Proveta Água Vinagre NaHCO3 Comprimido efervescente 3.2. REAGENTES UTILIZADOS – reagentes (nome e fórmula), encontram-se na tabela acima. 3.3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 1 __________________________________________________________________ Colocar duas colheres de açúcar (C12H22O11) em uma placa de petri, em seguida com auxílio do conta-gotas gotejar ácido sulfúrico concentrado. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas 3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 2 __________________________________________________________________ Colocar o sulfato de cobre no tubo de ensaio e com auxílio da pinça de madeira aquecer o conjunto na lamparina. Observar as mudanças e em seguida acrescentar água e agitar bem. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas 3.3.3 TIPO DE REAÇÃO 3 _________________________________________________________________ Com auxílio da pinça pegar um pedaço de fita de magnésio e levar à chama. Em seguida recolher as cinzas, colocar em um béquer, adicionar água e gotejar fenolftaleína. Em seguida adicionar com mini pipeta vinagre. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas. 3.3.4 TIPO DE REAÇÃO 4 _________________________________________________________________ Em um tubo de ensaio com solução de ácido clorídrico (1/3 do tubo), adicionar pedaços de magnésio. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas. 3.3.5 TIPO DE REAÇÃO 5__________________________________________________________________ Utilizando uma proveta coloque 20 mL de vinagre em despeje em um béquer e acrescente uma ponta de colher de bicarbonato de sódio. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas.
  • 2. AULA 3 - REAÇÕES QUÍMICAS 1. Objetivos - Compreender as reações químicas, analisando as alterações macroscópicas: temperatura, cor, estado físico, emanação de gases. Verificar a ocorrência de transformações químicas nas substâncias utilizadas. Descrever a equação química balanceada das reações envolvidas. 2. Introdução - Os experimentos a seguir serão analisados qualitativamente, ou seja, tentar-se-á identificar as substâncias que são formadas no final do experimento. Esta análise é comumente baseada em qualidades facilmente identificáveis, como cor, calor, insolubilidade. Com base nessa análise, poder-se-á separar as reações segundo a classificação científica de síntese ou adição, análise ou decomposição, deslocamento ou simples troca, dupla troca. 3. MATERIAIS E MÉTODOS 3.1. MATERIAIS UTILIZADOS Reação 1 Placa de petri Conta-gotas Açúcar H2SO4 Reação 2 Tubos de ensaio Lamparina Pinça de madeira Bastão Pisseta CuSO4 sólido Água Reação 3 Placa de petri Pinça metálica Béquer Bastão Magnésio (s) Água Fenolftaleína Vinagre Reação 4 Tubo de ensaio Pinça de madeira Bastão Magnésio (s) Solução de HCl Água Reação 5 2 Béqueres Colher/espátula Proveta Água Vinagre NaHCO3 Comprimido efervescente 3.2. REAGENTES UTILIZADOS – reagentes (nome e fórmula), encontram-se na tabela acima. 3.3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 1 __________________________________________________________________ Colocar duas colheres de açúcar (C12H2 em uma placa de petri e em seguida com auxílio do conta-gotas gotejar ácido sulfúrico concentrado. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas 3.3.2 TIPO DE REAÇÃO 2 __________________________________________________________________ Colocar o sulfato de cobre no tubo de ensaio e aquecer o conjunto na lamparina. Observar as mudanças e em seguida acrescentar água e agitar bem. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas 3.3.3 TIPO DE REAÇÃO 3 _________________________________________________________________ Com auxílio da pinça pegar um pedaço de fita de magnésio e levar à chama. Em seguida recolher as cinzas, colocar em um béquer, adicionar água e gotejar fenolftaleína. Em seguida adicionar com mini pipeta vinagre. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas. 3.3.4 TIPO DE REAÇÃO 4 _________________________________________________________________ Em um tubo de ensaio com solução de ácido clorídrico (1/3 do tubo), adicionar pedaços de magnésio. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas. 3.3.5 TIPO DE REAÇÃO 5__________________________________________________________________ Utilizando uma proveta coloque 20 mL de vinagre em despeje em um béquer. Em seguida, acrescente uma ponta de colher de bicarbonato de sódio. Descrever todas as alterações visuais e a equação química balanceada de todas as reações envolvidas.