LE PODCASTING À L’UNIVERSITÉ LIBRE
DE BRUXELLES : D’UN OUTIL TECHNOLOGIQUE
À UNE INNOVATION PÉDAGOGIQUE
Philippe Emplit | ...
02 Design-based research
03 Implications technologiques
04 Implications pédagogiques
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06 Que retenir pour les MOOCs ?
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ULB PODCAST | CENTRE DES TECHNOLOGIES AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT | UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Merci pour votre attent...
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Le podcasting à l’Université libre de Bruxelles : d’un outil technologique à une innovation pédagogique

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Emplit, Ph., Roland, N., Uyttebrouck, E. (2014). Le podcasting à l’Université libre de Bruxelles : d’un outil technologique à une innovation pédagogique. Colloque scientifique international sur les TIC en éducation, Montréal, 1 au 2 mai.

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Le podcasting à l’Université libre de Bruxelles : d’un outil technologique à une innovation pédagogique

  1. 1. LE PODCASTING À L’UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES : D’UN OUTIL TECHNOLOGIQUE À UNE INNOVATION PÉDAGOGIQUE Philippe Emplit | @PhilippeEmplit Nicolas Roland | @NicolasRoland Eric Uyttebrouck ULB PODCAST | CENTRE DES TECHNOLOGIES AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT | UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
  2. 2. 02 Design-based research 03 Implications technologiques 04 Implications pédagogiques 05 Implications scientifiques 06 Que retenir pour les MOOCs ? 01 Introduction COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 02
  3. 3. 02 03 04 05 06 01 Introduction COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 03
  4. 4. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 04 0 1 . I N T R O D U C T I O N / / L E S C O U R S E N R E G I S T R É S
  5. 5. 0 1 . I N T R O D U C T I O N / / L E S C O U R S E N R E G I S T R É S COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 05
  6. 6. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 06 0 1 . I N T R O D U C T I O N / / L E S C A P S U L E S
  7. 7. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 07 0 1 . I N T R O D U C T I O N / / L E S C A P S U L E S
  8. 8. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 08 0 1 . I N T R O D U C T I O N / / L E S C A P S U L E S
  9. 9. 02 Design-based research 03 04 05 06 01 COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 09
  10. 10. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 10 0 2 . D E S I G N - B A S E D R E S E A R C H / / L A R É F L E X I O N P R É A L A B L E Approche technocentriste Approche systémique centrée sur les utilisateurs et leurs interactions avec la technologie (Roland, 2012)
  11. 11. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 11 0 2 . D E S I G N - B A S E D R E S E A R C H / / L’ A P P R O C H E Analyse du problème par des chercheurs et des praticiens Dév. d’une solution basée sur des principes de conception existants et sur les innovations technologiques Cycles itératifs de test et ajustements par la pratique Réflexion pour produire des principes de conception et pour améliorer la solution Réajustement des problèmes, solutions, méthodes et principes de conception
  12. 12. 02 03 Implications technologiques 04 05 06 01 COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 12
  13. 13. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 14 0 3 . I M P L I C AT I O N S T E C H N O L O G I Q U E S / / M É T H O D E A G I L E L’équipe L’acceptation du changement La collaboration (avec les utilisateurs) L’application
  14. 14. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 15 0 3 . I M P L I C AT I O N S T E C H N O L O G I Q U E S / / D É V E L O P P E M E N T D ’ U N E S O L U T I O N O P E N S O U R C E
  15. 15. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 20 0 3 . I M P L I C AT I O N S T E C H N O L O G I Q U E S / / D É V E L O P P E M E N T D ’ U N E S O L U T I O N O P E N S O U R C E
  16. 16. 02 03 04 Implications pédagogiques 05 06 01 COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 21
  17. 17. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 22 0 4 . I M P L I C AT I O N S P É D A G O G I Q U E S / / L’ A C C O M P A G N E M E N T ACCOMPAGNER les enseignants et les étudiants sur les aspects techniques et pédagogiques
  18. 18. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 23 0 4 . I M P L I C AT I O N S P É D A G O G I Q U E S / / L’ A C C O M P A G N E M E N T Entretien initial Ecriture du texte Ré-écriture Pré-production Définition d’un plan d’action (systémique)
  19. 19. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 23 0 4 . I M P L I C AT I O N S P É D A G O G I Q U E S / / L’ A C C O M P A G N E M E N T Entretien initial Ecriture du texte Ré-écriture Pré-production Post-production Production Diffusion Communication Intégration dans le scénario Définition d’un plan d’action (systémique)
  20. 20. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 25 0 4 . I M P L I C AT I O N S P É D A G O G I Q U E S / / L’ A C C O M P A G N E M E N T
  21. 21. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 26 0 4 . I M P L I C AT I O N S P É D A G O G I Q U E S / / L’ A C C O M P A G N E M E N T
  22. 22. 02 03 04 05 Implications scientifiques 06 01 COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 27
  23. 23. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 28 0 5 . I M P L I C AT I O N S S C I E N T I F I Q U E S / / Approche systémique centrée sur les utilisateurs > Recherche & développement > Recherche appliquée > Recherche fondamentale
  24. 24. 02 03 04 05 06 Que retenir pour les MOOCs ? 01 COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 29
  25. 25. COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL SUR LES TIC EN ÉDUCATION | EMPLIT, ROLAND & UYTTEBROUCK | 30 0 6 . Q U E R E T E N I R P O U R L E S M O O C S ? / / I N T R O D U C T I O N Design-based research
  26. 26. ULB PODCAST | CENTRE DES TECHNOLOGIES AU SERVICE DE L’ENSEIGNEMENT | UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES Merci pour votre attention ? Philippe Emplit | @PhilippeEmplit Nicolas Roland | @NicolasRoland Eric Uyttebrouck http://podcast.ulb.ac.be/

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