Presentación en Jaen, en el Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de las Lenguas e Idiomas modernos (SEDLL), diciembre 2010. Competencias básicas comunicativas: hacia la competencia global

1. El sistema educativo y las políticas lingüísticas en Cataluña Más informacion: [email_address] @NewsNeus “ El futuro será de los políglotas” David Crystal Maria Nieves Lorenzo Galés

2. Aprender a vivir juntos “ El futuroserá de los políglotas” David Crystal Generalitat de Catalunya Departament d’Educació

4. Aumento del alumnado inmigrante en Cataluña en la última década Fuente: http://www.idescat.cat/pub/?id=aec&n=274&t=2008 España (2009) 8,37 % Alumnos/as inmigrantes 0.81% 13.65% 10.05% 7.65% 5.04% 9.03% 14.15% 23.778 148.525 93.831 106.746 121.622 133.000 34.797 51.926 74.491 19.793 16.921 9.868

5. Alumnado inmigante según su origen

6. Continuidad y coherencia educativa en la sociedad y el entorno Proyecto de convivencia Plan educativo de entorno Centro aco g edor Líneas estratégicas LIC Aula de acogida Entorno Proyecto lingüístico

7. El modelo educativo catalán Varias sociedades ? Una sociedad ? proyecto proyecto proyecto proyecto proyecto

10. Del AICLE al TIL 4-C Mehisto, Marsh, Frigols, 2005, 2008 5-C Leonard Orban, Comissionat UE,2007 6-C Diamante competencial : Neus Lorenzo & Grup 6.Sis, ICE-UB 2009 Criterio, Carácter, Creatividad para la toma de decisiones juicios, evaluaci ón y acci ón , actuaci ón fundamentada (Pir á mide de Bloom) Complejidad, TIL diversidad, pluralidad, globalidad Contenido (saberes, conocimientos) Comunicación (saber hacer, proyectarse, interactuar) Comunidad (saber estar, ser cultural) Cognición (saber ser, pensar)

12. Enseñanza y aprendizaje: Andamiajes educativos- Escuela 2.0 Font: http://edweb.sdsu.edu/webquest/tv/ Titol: Autor: Resum: Recepción Exploración de conocimientos previos e introducción de nuevos contenidos Producción Aplicación y generalización Transformación Estructuración y sistematización Evaluación Autoevaluación

13. Convivir, comunicar, compartir en la educación formal y no formal

14. Plurilingüismo, una oportunidad para todos Source: Indescat: http://www.idescat.cat/territ/BasicTerr?TC=5&V0=3&V1=3&V3=3372&V4=3373&ALLINFO=TRUE&PARENT=25&CTX=B

15. Nuevas competencias para nuevos empleos Nueva ciudadanía intercultural y plurilingüe Incertidumbre educativa y social

16. ...cómo y con qué recursos ? … sensibilidades y complicidades? A la búsqueda del equilibrio y la participación

17. ÉXITO EDUCATIVO DE TODO EL ALUMNADO académico profesional personal social

18. El sistema educativo y las políticas lingüísticas en Cataluña Más informacion: [email_address] @NewsNeus “ El futuro será de los políglotas” David Crystal Maria Nieves Lorenzo Galés