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III. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL:
DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, CURSO, TALLER) CONTRIBUYE PARA LA FORMACIÓN
DEL PROFESIONAL?:
Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para la ejecución de las acciones dirigidas a
promoción de la salud, la prevención de enfermedades, tratamiento y rehabilitación de los enfermos
según los están-dares de la Organización Mundial de la Salud. Adquirir los conocimientos teóricos
necesarios que posibiliten, sobre la base de las competencias alcanzadas, una adecuada atención
médica en los servicios médicos de urgencia. Desarrollar la capacidad requerida para la
comunicación eficaz, oralmente, por escrito y en forma verbal, con los enfermos, la familia, el
equipo de salud y la comunidad en consecuencia con la necesidad de la debida comunicación
sobre la naturaleza y severidad del padecimiento y la obtención del consentimiento informado
cuando corresponda
DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES (ASIGNATURAS, CURSOS,
TALLERES, OTROS) DEL CURRÍCULUM:
Fisiología I, Histología I, BCM.
INDIQUE EL GRUPO (BÁSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES COMPLEMENTARIOS) AL QUE
CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA:
Esta asignatura pertenece al grupo de asignaturas básicas y se relaciona con el objetivo planteado para
lograr el perfil profesional del egresado. A partir del desarroollo de competencias cognitivas,
procedimentales y actitudinales, que tributan al perfil de egreso de la carrera
ANEXO
CONTRIBUCIÓN
(ALTA
3
MEDIA
2
-BAJA1) RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Comprende, describe la Formacion de las
Diferentes estructuras del cuerpo humano y
los relaciona con los determinantes de salud.
MEDIA
Establece eficazmente las estructuras,
sus características morfológicas y de
formacion del cuerpo humano
MEDIA
Define las estructuras embriologicas y las
ubica correctamente.
MEDIA
Determina las estructuras y formaciones
embriologicas durante el desarrollo del
cuerpo humano
ALTO
Establece eficazmente las estructuras,
sus características morfológicas y la
formacion de los diferente elementos que
conforman el cuerpo humano y que
permiten el adecuado funcionamiento del
mismo
Fig. 1. Flujograma de evaluación
1
Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados. Sobre estacontribuciones
se evaluarán, posteriormente, el cumplimiento de los logros del aprendizaje.
2
Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades
3
Si el resultado esperado apunta a tener conocimiento
IV- RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO
Señalar:
Nombre del Docente Responsible de la Elaboracion del Silabo: NOELVYS DEL VALLE NAPOLES
Firma del Docente Responsable:
Fecha: Abril 2015

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  • 1. III. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL: DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, CURSO, TALLER) CONTRIBUYE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?: Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para la ejecución de las acciones dirigidas a promoción de la salud, la prevención de enfermedades, tratamiento y rehabilitación de los enfermos según los están-dares de la Organización Mundial de la Salud. Adquirir los conocimientos teóricos necesarios que posibiliten, sobre la base de las competencias alcanzadas, una adecuada atención médica en los servicios médicos de urgencia. Desarrollar la capacidad requerida para la comunicación eficaz, oralmente, por escrito y en forma verbal, con los enfermos, la familia, el equipo de salud y la comunidad en consecuencia con la necesidad de la debida comunicación sobre la naturaleza y severidad del padecimiento y la obtención del consentimiento informado cuando corresponda DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES (ASIGNATURAS, CURSOS, TALLERES, OTROS) DEL CURRÍCULUM: Fisiología I, Histología I, BCM. INDIQUE EL GRUPO (BÁSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES COMPLEMENTARIOS) AL QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA: Esta asignatura pertenece al grupo de asignaturas básicas y se relaciona con el objetivo planteado para lograr el perfil profesional del egresado. A partir del desarroollo de competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales, que tributan al perfil de egreso de la carrera
  • 2. ANEXO CONTRIBUCIÓN (ALTA 3 MEDIA 2 -BAJA1) RESULTADO DE APRENDIZAJE: Comprende, describe la Formacion de las Diferentes estructuras del cuerpo humano y los relaciona con los determinantes de salud. MEDIA Establece eficazmente las estructuras, sus características morfológicas y de formacion del cuerpo humano MEDIA Define las estructuras embriologicas y las ubica correctamente. MEDIA Determina las estructuras y formaciones embriologicas durante el desarrollo del cuerpo humano ALTO Establece eficazmente las estructuras, sus características morfológicas y la formacion de los diferente elementos que conforman el cuerpo humano y que permiten el adecuado funcionamiento del mismo Fig. 1. Flujograma de evaluación 1 Cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados. Sobre estacontribuciones se evaluarán, posteriormente, el cumplimiento de los logros del aprendizaje. 2 Cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades 3 Si el resultado esperado apunta a tener conocimiento
  • 3. IV- RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO Señalar: Nombre del Docente Responsible de la Elaboracion del Silabo: NOELVYS DEL VALLE NAPOLES Firma del Docente Responsable: Fecha: Abril 2015