Este documento presenta las instrucciones para tres actividades de laboratorio que involucran el uso de un microscopio óptico. Explica las partes de un microscopio y cómo usarlo correctamente. Las actividades incluyen la observación de corcho, levaduras y células de cebolla para identificar estructuras celulares microscópicas.

1. Genética- Laboratorio: Microscopía Prof. Besso
Curso: 3º
Divisiones: 5º y 6º
OBSERVACIÓN DE CÉLULAS
INTRODUCCIÓN
Casi todos los avances científicos han sido el resultado de nuevos avances técnicos. Esto es
particularmente ilustrativo en lo referente al uso del microscopio.
Al descubrimiento de la célula se llegó gracias a una serie de descubrimientos científicos que
estuvieron ligados a la mejora de la calidad de los microscopios. Uno de los pioneros en la
construcción de estos instrumentos fue Anton van Leeuwenhoek.
El microscopio es un dispositivo que aumenta la imagen de los objetos y nos permite observar
aquello que, en un principio, es invisible para el ojo humano.
OBJETIVOS
Adquirir destreza en el manejo del microscopio óptico y en la preparación de material para
observación microscópica
Reconocer estructuras celulares y establecer diferencias entre ellas
Comprender la importancia de los colorantes en la identificación de estructuras celulares.
PARTES DE UN MICROSCOPIO ÓPTICO
Tiene dos partes: una óptica, para observar, y otra mecánica, que sostiene a la primera.
La parte óptica consta de:
 Ocular, lente situada cerca del
ojo del observador.
 Objetivo, lente situada cerca
del objeto que se quiere
observar.
 Diafragma, dispositivo para
graduar la entrada de luz.
 Condensador, dispositivo
para concentrar la luz sobre el
objeto.
 Foco de luz o espejo, para
iluminar el objeto.
La parte mecánica del microscopio
consta de:
 Columna, parte que sostiene
el tubo óptico.
 Tubo óptico, donde se
encuentra ubicado el ocular.
 Revólver, parte móvil que
sostiene los objetivos.
 Platina, que soporta el
portaobjetos.
 Pie, sostiene todo el
microscopio.
 Tornillo macrométrico, que
permite desplazamientos
rápidos de las lentes.
 Tornillo micrométrico, que
permite desplazamientos
suaves de las lentes.
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2. Genética- Laboratorio: Microscopía Prof. Besso
MANEJO DEL MICROSCOPIO
El objeto que queremos observar se coloca en un vidrio transparente que llamamos portaobjetos
al que, cubrimos en algunas ocasiones, con otro vidrio más fino que llamamos cubreobjetos.
El enfoque del objeto se realiza con el tornillo macrométrico y después se afina con el tornillo
micrométrico, hasta conseguir una visión perfecta. Una vez enfocado el objeto, se pasa al objetivo
inmediatamente superior, hasta obtener el aumento deseado. Cada vez que cambies de objetivo
cuida de no tocar la preparación, el vidrio se puede romper.
La luminosidad para observar la muestra puede ser regulada moviendo el diafragma hasta
conseguir la más adecuada para cada caso.
Una vez conocido el funcionamiento de les partes del microscopio debes saber que el aumento que
nos ofrece un microscopio se obtiene con la combinación del objetivo y del ocular. Por ejemplo, si
tenemos un ocular de 15x y un objetivo de 40x, el aumento obtenido es de:
40 x 15 = 600 aumentos.
COLOCAR LOS NOMBRES DE LAS ESTRUCTURAS SEÑALADAS
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3. Genética- Laboratorio: Microscopía Prof. Besso
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
LA EXPERIENCIA DE HOOKE
MATERIAL
a) Corcho
b) Bisturí
c) Microscopio
d) Portaobjetos
e) Cubreobjetos
f) Pipeta Pasteur
g) Bandeja de telgopor
h) Tabla para realizar cortes
i) Rollo de cocina
PROCEDIMIENTO
a) Tomar el corcho y realizar cortes muy finos hasta obtener uno extra-delgado para que
pueda ser claramente observado al microscopio.
b) Colocar el mejor corte sobre un porta-objeto.
c) Agregar una gota de agua.
d) Cubrir con cubreobjetos.
e) Realizar la observación microscópica.
f) Dibujar.
Corcho con aumento ____ x
OBSERVACIÓN DE LEVADURAS EN FRESCO (HONGOS UNICELULARES)
MATERIAL
a) Microscopio
b) Portaobjetos
c) Cubreobjetos
d) Levadura fresca
e) Pipeta Pasteur
f) Agua tibia
g) Tubo de ensayo
h) Gradilla
i) Espátula
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4. Genética- Laboratorio: Microscopía Prof. Besso
j) Bandeja de telgopor
k) Tabla para realizar cortes
PROCEDIMIENTO
a) Tomar con una espátula una pequeña porción de levadura y colocarla en un tubo de
ensayo.
b) Agregar agua tibia en cantidad suficiente como para conseguir una suspensión muy diluida.
c) Tomar una gota de la suspensión y colocarla en un portaobjetos y cubrir con el
cubreobjetos.
d) Realizar la observación microscópica.
e) Dibujar.
Levaduras con aumento ____ x
OBSERVACIÓN DE CÉLULAS VEGETALES EN FRESCO (CÉLULAS DE EPIDERMIS DE
CEBOLLA)
MATERIAL
a) Microscopio
b) Portaobjetos
c) Cubreobjetos
d) Cebolla
e) Pipeta Pasteur
f) Bandeja de telgopor
g) Tabla para realizar cortes
PROCEDIMIENTO
a) Cortar longitudinalmente una cebolla en cuatro pedazos.
b) Separar una de las capas (hoja= catáfila) de uno de los pedazos de cebolla.
c) Partir en dos un pedazo de catáfila con lo que quedará al descubierto parte de la
epidermis que la recubre (membrana transparente y delgada).
d) Tomar con una pinza la epidermis y con cuidado separarla del resto de la catáfila.
e) Colocar la epidermis sobre un portaobjetos limpio, extendiéndolo para evitar que se
formen arrugas.
f) Agregar una gota de agua.
g) Cubrir con el cubre objetos.
h) Realizar la observación microscópica.
i) Dibujar.
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5. Genética- Laboratorio: Microscopía Prof. Besso
Catáfilas con aumento ____ x
Notas
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