SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
SKG 3033 Pengenalan Kimia Organik dan Tak Organik
Tutorial Unit 8 Jadual Berkala (2)
Nama: NORAZLIN BINTI MOHD RUSDIN
SILA JAWAB SEMUA SOALAN DI BAWAH
1. Terangkan maksud hubungan pepenjuru yang terdapat dalam jadual berkala.
Sifat keelektronegatifan unsur bertambah apabila merentasi kala dari kiri ke kanan
dalam dan berkurangan apabila menurun kumpulan jadual berkala. Sifat ini
menyebabkan unsur di bawah yang pepenjuru dengannya mempunyai nilai
keelektronegatifan yang sama dan seterusnya sifat kimia juga sama.
Anak panah pada jadual berkala di atas menunjukkan pasangan unsur yang
mempunyai hubungan pepenjuru ialah Li – Mg, Be – Al, B – Si dan C – P.
2. Terangkan perbezaan terhadap sifat pengoksidaan semakin berkurang pada kala 3
dari unsur Na hingga Ar. Di antara Mg dan Cl mana satu agen pengoksidaan yang
lebih baik.
Merentasi kala 3, terdapat perubahan sifat logam kepada bukan logam terdiri
daripada Na hingga Ar. Sifat logam unsur mempunyai hubung kait dengan
kecenderungan unsur untuk mendermakan elektron dari kiri ke kanan Jadual Berkala.
Unsur-unsur logam dalam kala 3 ialah Na, Mg dan Al. Manakala sifat bukan logam
unsur pula menunjukkan kecenderungan untuk menerima elektron. Dalam kala 3,
sifat ini dikaitkan dengan P, S dan Cl. Perubahan dari kecenderungan menderma
eletron kepada menerima elektron dalam kala 3 menerangkan mengapa sifat
pengoskidaan semakin berkurang dari unsur Na hingga Ar.
Unsur akan mengalami pengoksidaan apabila menderma elektron manakala
mengalami penurunan apabila menerima elektron. Agen penurunan ialah bahan
yang boleh menderma elektron manakala agen pengoksidaan ialah bahan yang boleh
menerima elektron. Di antara Mg dan Cl, Cl merupakan agen pengoksidaan yang
lebih baik kerana Cl mempunyai kecenderungan yang lebih tinggi untuk menerma
elektron.
3. Takrifkan tenaga kekisi. Bagaimana trend tenaga kekisi dalam kumpulan dan kala.
Takrifan Tenaga Kekisi ialah tenaga yang dibebaskan apabila dua ion yang
berlawanan dalam keadaan gas bergabung bagi membentuk molekul pepejal. Oleh
itu, tenaga kekisi berkadar songsang dengan saiz.
Menuruni kumpulan; saiz atom semakin besar (terutamanya bagi unsur-unsur dalam
kumpulan logam alkali dan alkali bumi), semakin senang untuk suatu unsur
membebaskan elektron bagi membentuk ion positif namun semakin lemah interaksi
dengan ion jiran (ikatan semakin lemah). Ini menyebabkan semakin sukar bagi ion
bergabung untuk membentuk pepejal dan kesannya tenaga kekisi semakin rendah.
Merentasi Kala; saiz atom semakin kecil menyebabkan semakin senang untuk atom
yang lebih elektronegatif menarik elektron dari unsur logam (elektropositif). Interaksi
antara ion yang berbeza cas semakin tinggi dan seterusnya tenaga kekisi yang
dibebaskan juga semakin tinggi.
4. Terangkan maksud kumpulan halogen. Kenapa unsur pada kumpulan ini sangat
mudah untuk wujud sebagai ion negatif satu, tetapi bukan negatif dua atau negatif
tiga.
Kumpulan halogen ialah sebahagian unsur-unsurnya daripada Kumpulan 17 yang
mana terdiri daripada fluorin (F), klorin (CI), bromin (Br) dan iodin (I). Unsur-unsur
dikenali sebagai nama halogen kerana kesemua unsur ini bertindak balas dengan
logam alkali bagi menghasilkan garam yang banyak persamaan sifatnya di antara
satu dengan lain.
Semua atom unsur halogen kekurangan satu elektron berbanding dengan konfigurasi
gas lengai. Keadaan ini menyebabkan unsur pada kumpulan ini sangat mudah untuk
wujud sebagai ion negatif satu, tetapi bukan negatif dua atau negatif tiga. Unsur-
unsur halogen membentuk anion negatif, X ¯ apabila ia membentuk satu ikatan
kovalen.
5. Terangkan maksud logam peralihan pertama. Berikan ciri logam-logam peralihan.
Logam peralihan pertama atau dikenali juga sebagai logam peralihan biasa
mempunyai ciri pengisian elektron dalam atomnya dibuat ke dalam orbital-orbital d.
Logan peralihan pertama bermula dengan scandium dan berakhir
dengan kuprum.
Ciri bagi logam peralihan boleh diterangkan melalui sifat-sifat fiziknya.
Unsur-unsur logam peralihan merupakan konduktor elektrik dan konduktor haba yang
baik sekali kerana sifat logamnya. Walau bagaimanapun, tiga unsur iaitu kuprum,
argentum dan aurum perlu ditekankan sebagai konduktor yang baik kerana nilai
kekonduksiannya berlipat kali ganda lebih besar berbanding pengalir-pengalir lain.
Unsur-unsur ini berbentuk hablur dengan bentuk padat rapat heksagon, padat rapat
kiub, kiub berpusat jasad dan kiub berpusat muka.
Ketumpatanunsur-unsur logam peralihan bertambah tinggi, dari kiri ke kanan jadual
berkala, iaitu mengikut pertambahan nombor atom, dan ini disebabkan oleh
pertambahan berat atom.
Unsur-unsur logam peralihan mempunyai nilai takat lebur dan takat didih yang tinggi
kerana atom-atom setiap unsur yang terikat kuat dalam bentuk hablur memerlukan
tenaga haba yang banyak untuk dileburkan atau dididihkan.

More Related Content

What's hot

Elektrolit dan bukan elektrolit
Elektrolit dan bukan elektrolitElektrolit dan bukan elektrolit
Elektrolit dan bukan elektrolitZuhailah Hashim
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopleucosolonia
 
Modul sains non teknologi bab 1 struktur atom
Modul sains non teknologi bab 1 struktur atomModul sains non teknologi bab 1 struktur atom
Modul sains non teknologi bab 1 struktur atomHarzana Harun
 
BONDING
BONDINGBONDING
BONDINGzlem
 
Bab 2 struktur atom
Bab 2   struktur atomBab 2   struktur atom
Bab 2 struktur atomjalinialias
 
Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014Cikgu Marzuqi
 
Struktur Atom/Atomic Structure
Struktur Atom/Atomic StructureStruktur Atom/Atomic Structure
Struktur Atom/Atomic Structureleucosolonia
 
bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)
bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)
bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)mrs imran
 
Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4
Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4
Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4Cikgu Marzuqi
 
Modul 1 kimia SPM 2014
Modul 1 kimia SPM 2014Modul 1 kimia SPM 2014
Modul 1 kimia SPM 2014Cikgu Marzuqi
 

What's hot (19)

Bab 4.3
Bab 4.3 Bab 4.3
Bab 4.3
 
Bab 4.4
Bab 4.4 Bab 4.4
Bab 4.4
 
Elektrolit dan bukan elektrolit
Elektrolit dan bukan elektrolitElektrolit dan bukan elektrolit
Elektrolit dan bukan elektrolit
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
 
Modul sains non teknologi bab 1 struktur atom
Modul sains non teknologi bab 1 struktur atomModul sains non teknologi bab 1 struktur atom
Modul sains non teknologi bab 1 struktur atom
 
BONDING
BONDINGBONDING
BONDING
 
Lesson 4.5
Lesson 4.5Lesson 4.5
Lesson 4.5
 
Nota kimia t4
Nota kimia t4Nota kimia t4
Nota kimia t4
 
Bab 2 struktur atom
Bab 2   struktur atomBab 2   struktur atom
Bab 2 struktur atom
 
4.2 Struktur Atom
4.2 Struktur Atom4.2 Struktur Atom
4.2 Struktur Atom
 
Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014Modul 2 kimia SPM 2014
Modul 2 kimia SPM 2014
 
Sains
SainsSains
Sains
 
Bab 2.2 2.4
Bab 2.2 2.4Bab 2.2 2.4
Bab 2.2 2.4
 
Struktur Atom/Atomic Structure
Struktur Atom/Atomic StructureStruktur Atom/Atomic Structure
Struktur Atom/Atomic Structure
 
Bab 2 t4 nota
Bab 2 t4 notaBab 2 t4 nota
Bab 2 t4 nota
 
bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)
bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)
bab 2 : struktur atom (kimia tingkatan 4)
 
Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4
Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4
Latihan kendiri Kimia Pertengahan Tahun Tingkatan 4
 
Bab 5.7
Bab 5.7Bab 5.7
Bab 5.7
 
Modul 1 kimia SPM 2014
Modul 1 kimia SPM 2014Modul 1 kimia SPM 2014
Modul 1 kimia SPM 2014
 

Viewers also liked (17)

The modern periodic table
The modern periodic tableThe modern periodic table
The modern periodic table
 
The periodic table
The periodic tableThe periodic table
The periodic table
 
Nature of matter chemistry of life - chapter 2
Nature of matter chemistry of life - chapter 2Nature of matter chemistry of life - chapter 2
Nature of matter chemistry of life - chapter 2
 
Lesson 4.3
Lesson 4.3Lesson 4.3
Lesson 4.3
 
Unit 3 jadual berkala
Unit 3 jadual berkalaUnit 3 jadual berkala
Unit 3 jadual berkala
 
Lesson 4.4
Lesson 4.4Lesson 4.4
Lesson 4.4
 
Jadual berkala
Jadual berkalaJadual berkala
Jadual berkala
 
Periodic Table Presentation
Periodic Table PresentationPeriodic Table Presentation
Periodic Table Presentation
 
Periodic Table of the Elements Lesson PowerPoint
Periodic Table of the Elements Lesson PowerPointPeriodic Table of the Elements Lesson PowerPoint
Periodic Table of the Elements Lesson PowerPoint
 
Bab 4 - Jadual Berkala Tingkatan 4
Bab 4 - Jadual Berkala Tingkatan 4Bab 4 - Jadual Berkala Tingkatan 4
Bab 4 - Jadual Berkala Tingkatan 4
 
4.4 Pengelasan Unsur Dalam Jadual Berkala
4.4 Pengelasan Unsur Dalam Jadual Berkala4.4 Pengelasan Unsur Dalam Jadual Berkala
4.4 Pengelasan Unsur Dalam Jadual Berkala
 
Introduction to periodic table
Introduction to periodic tableIntroduction to periodic table
Introduction to periodic table
 
The Periodic Table
The Periodic TableThe Periodic Table
The Periodic Table
 
The Periodic Table
The Periodic TableThe Periodic Table
The Periodic Table
 
Periodic Table of Elements
Periodic Table of ElementsPeriodic Table of Elements
Periodic Table of Elements
 
Periodic table ppt
Periodic table pptPeriodic table ppt
Periodic table ppt
 
Parts of periodic table
Parts of periodic tableParts of periodic table
Parts of periodic table
 

Similar to Jadual Berkala (2)

Similar to Jadual Berkala (2) (7)

Bab 2 struktur atom
Bab 2   struktur atomBab 2   struktur atom
Bab 2 struktur atom
 
Modul 2 kimia
Modul 2 kimia Modul 2 kimia
Modul 2 kimia
 
chemistry form 4 topic 9 (Alloy)
chemistry form 4 topic 9 (Alloy)chemistry form 4 topic 9 (Alloy)
chemistry form 4 topic 9 (Alloy)
 
10.0 keradioaktifan
10.0 keradioaktifan10.0 keradioaktifan
10.0 keradioaktifan
 
Modul kimia
Modul kimia Modul kimia
Modul kimia
 
08 bt kimia tg4 a
08 bt kimia tg4 a08 bt kimia tg4 a
08 bt kimia tg4 a
 
Material Technology: Chapter 2
Material Technology: Chapter 2Material Technology: Chapter 2
Material Technology: Chapter 2
 

More from Norazlin Mohd Rusdin

Modul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICT
Modul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICTModul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICT
Modul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICTNorazlin Mohd Rusdin
 
Pembaharuan Kurikulum Matematik di Korea
Pembaharuan Kurikulum Matematik di KoreaPembaharuan Kurikulum Matematik di Korea
Pembaharuan Kurikulum Matematik di KoreaNorazlin Mohd Rusdin
 
Kemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik Malaysia
Kemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik MalaysiaKemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik Malaysia
Kemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik MalaysiaNorazlin Mohd Rusdin
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2Norazlin Mohd Rusdin
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2Norazlin Mohd Rusdin
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1Norazlin Mohd Rusdin
 
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2Norazlin Mohd Rusdin
 
RPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis Jjalur
RPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis JjalurRPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis Jjalur
RPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis JjalurNorazlin Mohd Rusdin
 
Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2
Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2
Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2Norazlin Mohd Rusdin
 
School-based Project: Penyelesaian Masalah Bahagi
School-based Project: Penyelesaian Masalah BahagiSchool-based Project: Penyelesaian Masalah Bahagi
School-based Project: Penyelesaian Masalah BahagiNorazlin Mohd Rusdin
 
Teknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas Darab
Teknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas DarabTeknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas Darab
Teknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas DarabNorazlin Mohd Rusdin
 
GriDot: Teknik Asas Darab dan Membina Sifir
GriDot: Teknik Asas Darab dan Membina SifirGriDot: Teknik Asas Darab dan Membina Sifir
GriDot: Teknik Asas Darab dan Membina SifirNorazlin Mohd Rusdin
 
Perbandingan Numerasi di Malaysia dan United Kingdom
Perbandingan Numerasi di Malaysia dan United KingdomPerbandingan Numerasi di Malaysia dan United Kingdom
Perbandingan Numerasi di Malaysia dan United KingdomNorazlin Mohd Rusdin
 

More from Norazlin Mohd Rusdin (20)

Modul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICT
Modul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICTModul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICT
Modul Pengajaran Matematik Mengintegrasikan ICT
 
Keberkesanan Tiga Teknik Darab
Keberkesanan Tiga Teknik DarabKeberkesanan Tiga Teknik Darab
Keberkesanan Tiga Teknik Darab
 
Pembaharuan Kurikulum Matematik di Korea
Pembaharuan Kurikulum Matematik di KoreaPembaharuan Kurikulum Matematik di Korea
Pembaharuan Kurikulum Matematik di Korea
 
Kemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik Malaysia
Kemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik MalaysiaKemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik Malaysia
Kemahiran Kurun ke 21 dalam Kurikulum Matematik Malaysia
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2 Set 2
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 2
 
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1
Matematik Tahun 2 Ujian 1 Kertas 1
 
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2 Set 2
 
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 2
 
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 1
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 1Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 1
Matematik Tahun 2 PKSR 2 Kertas 1
 
Matematik Tahun 2 PKSR 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 PKSR 1 Kertas 2Matematik Tahun 2 PKSR 1 Kertas 2
Matematik Tahun 2 PKSR 1 Kertas 2
 
PKSR 1 Matematik Tahun 2 Kertas1
PKSR 1 Matematik Tahun 2 Kertas1PKSR 1 Matematik Tahun 2 Kertas1
PKSR 1 Matematik Tahun 2 Kertas1
 
RPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis Jjalur
RPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis JjalurRPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis Jjalur
RPH Penyelesaian Masalah Menggunakan Heuristik Garis Jjalur
 
Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2
Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2
Kit Pengajaran Penyelesaian Masalah Bahagi Tahun 2
 
School-based Project: Penyelesaian Masalah Bahagi
School-based Project: Penyelesaian Masalah BahagiSchool-based Project: Penyelesaian Masalah Bahagi
School-based Project: Penyelesaian Masalah Bahagi
 
Teknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas Darab
Teknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas DarabTeknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas Darab
Teknik GriDot dalam Penguasaan Fakta Asas Darab
 
Modul Persampelan Rawak
Modul Persampelan RawakModul Persampelan Rawak
Modul Persampelan Rawak
 
GriDot: Teknik Asas Darab dan Membina Sifir
GriDot: Teknik Asas Darab dan Membina SifirGriDot: Teknik Asas Darab dan Membina Sifir
GriDot: Teknik Asas Darab dan Membina Sifir
 
Pendidikan Matematik Realistik
Pendidikan Matematik RealistikPendidikan Matematik Realistik
Pendidikan Matematik Realistik
 
Perbandingan Numerasi di Malaysia dan United Kingdom
Perbandingan Numerasi di Malaysia dan United KingdomPerbandingan Numerasi di Malaysia dan United Kingdom
Perbandingan Numerasi di Malaysia dan United Kingdom
 

Jadual Berkala (2)

  • 1. SKG 3033 Pengenalan Kimia Organik dan Tak Organik Tutorial Unit 8 Jadual Berkala (2) Nama: NORAZLIN BINTI MOHD RUSDIN SILA JAWAB SEMUA SOALAN DI BAWAH 1. Terangkan maksud hubungan pepenjuru yang terdapat dalam jadual berkala. Sifat keelektronegatifan unsur bertambah apabila merentasi kala dari kiri ke kanan dalam dan berkurangan apabila menurun kumpulan jadual berkala. Sifat ini menyebabkan unsur di bawah yang pepenjuru dengannya mempunyai nilai keelektronegatifan yang sama dan seterusnya sifat kimia juga sama. Anak panah pada jadual berkala di atas menunjukkan pasangan unsur yang mempunyai hubungan pepenjuru ialah Li – Mg, Be – Al, B – Si dan C – P. 2. Terangkan perbezaan terhadap sifat pengoksidaan semakin berkurang pada kala 3 dari unsur Na hingga Ar. Di antara Mg dan Cl mana satu agen pengoksidaan yang lebih baik. Merentasi kala 3, terdapat perubahan sifat logam kepada bukan logam terdiri daripada Na hingga Ar. Sifat logam unsur mempunyai hubung kait dengan
  • 2. kecenderungan unsur untuk mendermakan elektron dari kiri ke kanan Jadual Berkala. Unsur-unsur logam dalam kala 3 ialah Na, Mg dan Al. Manakala sifat bukan logam unsur pula menunjukkan kecenderungan untuk menerima elektron. Dalam kala 3, sifat ini dikaitkan dengan P, S dan Cl. Perubahan dari kecenderungan menderma eletron kepada menerima elektron dalam kala 3 menerangkan mengapa sifat pengoskidaan semakin berkurang dari unsur Na hingga Ar. Unsur akan mengalami pengoksidaan apabila menderma elektron manakala mengalami penurunan apabila menerima elektron. Agen penurunan ialah bahan yang boleh menderma elektron manakala agen pengoksidaan ialah bahan yang boleh menerima elektron. Di antara Mg dan Cl, Cl merupakan agen pengoksidaan yang lebih baik kerana Cl mempunyai kecenderungan yang lebih tinggi untuk menerma elektron. 3. Takrifkan tenaga kekisi. Bagaimana trend tenaga kekisi dalam kumpulan dan kala. Takrifan Tenaga Kekisi ialah tenaga yang dibebaskan apabila dua ion yang berlawanan dalam keadaan gas bergabung bagi membentuk molekul pepejal. Oleh itu, tenaga kekisi berkadar songsang dengan saiz. Menuruni kumpulan; saiz atom semakin besar (terutamanya bagi unsur-unsur dalam kumpulan logam alkali dan alkali bumi), semakin senang untuk suatu unsur membebaskan elektron bagi membentuk ion positif namun semakin lemah interaksi dengan ion jiran (ikatan semakin lemah). Ini menyebabkan semakin sukar bagi ion bergabung untuk membentuk pepejal dan kesannya tenaga kekisi semakin rendah. Merentasi Kala; saiz atom semakin kecil menyebabkan semakin senang untuk atom yang lebih elektronegatif menarik elektron dari unsur logam (elektropositif). Interaksi antara ion yang berbeza cas semakin tinggi dan seterusnya tenaga kekisi yang dibebaskan juga semakin tinggi. 4. Terangkan maksud kumpulan halogen. Kenapa unsur pada kumpulan ini sangat mudah untuk wujud sebagai ion negatif satu, tetapi bukan negatif dua atau negatif tiga. Kumpulan halogen ialah sebahagian unsur-unsurnya daripada Kumpulan 17 yang mana terdiri daripada fluorin (F), klorin (CI), bromin (Br) dan iodin (I). Unsur-unsur dikenali sebagai nama halogen kerana kesemua unsur ini bertindak balas dengan logam alkali bagi menghasilkan garam yang banyak persamaan sifatnya di antara satu dengan lain.
  • 3. Semua atom unsur halogen kekurangan satu elektron berbanding dengan konfigurasi gas lengai. Keadaan ini menyebabkan unsur pada kumpulan ini sangat mudah untuk wujud sebagai ion negatif satu, tetapi bukan negatif dua atau negatif tiga. Unsur- unsur halogen membentuk anion negatif, X ¯ apabila ia membentuk satu ikatan kovalen. 5. Terangkan maksud logam peralihan pertama. Berikan ciri logam-logam peralihan. Logam peralihan pertama atau dikenali juga sebagai logam peralihan biasa mempunyai ciri pengisian elektron dalam atomnya dibuat ke dalam orbital-orbital d. Logan peralihan pertama bermula dengan scandium dan berakhir dengan kuprum. Ciri bagi logam peralihan boleh diterangkan melalui sifat-sifat fiziknya. Unsur-unsur logam peralihan merupakan konduktor elektrik dan konduktor haba yang baik sekali kerana sifat logamnya. Walau bagaimanapun, tiga unsur iaitu kuprum, argentum dan aurum perlu ditekankan sebagai konduktor yang baik kerana nilai kekonduksiannya berlipat kali ganda lebih besar berbanding pengalir-pengalir lain. Unsur-unsur ini berbentuk hablur dengan bentuk padat rapat heksagon, padat rapat kiub, kiub berpusat jasad dan kiub berpusat muka. Ketumpatanunsur-unsur logam peralihan bertambah tinggi, dari kiri ke kanan jadual berkala, iaitu mengikut pertambahan nombor atom, dan ini disebabkan oleh pertambahan berat atom. Unsur-unsur logam peralihan mempunyai nilai takat lebur dan takat didih yang tinggi kerana atom-atom setiap unsur yang terikat kuat dalam bentuk hablur memerlukan tenaga haba yang banyak untuk dileburkan atau dididihkan.