Ambiente de aprendizaje Uso de carteles de Educación Inicial

1. Uso de carteles
Msc Norma Durán
Directivo

2. Bienvenida, baño, cepillado , merienda:
Son actividades de rutinas que se llevan
acabo todos los días. Las misma se
realizan al llegar al preescolar, se
reciben los niños (as), hacen la
formación, se les dan las
recomendaciones del día, se canta el
himno nacional, luego van al baño a
lavarse las manos, para desayunar, al
finalizar regresan al baño para el
cepillado.
El periodo de orden y limpieza forma
parte de las actividades de rutina ya que
todos los días al finalizar la jornada se
les invita a los niños(as) a guardar y
recoger los espacios en donde
trabajaron
Las actividades colectivas se pueden
realizar al llegar o al final de la jornada.
Estas actividad no debe confundirse con
actividad libre en el espacio exterior

3. La jornada Diaria debe ubicarse
en un lugar visible, en cada salón de
clase
en donde los niños y
niñas, puedan observar e identificar
que en periodo va antes o de
después del
otro, para así poder llevar una
secuencia de las actividades.
También para que los Padres ,
representantes,
directivos o visitantes
puedan leerla
y saber en que momento se
encuentran,
y no interrumpir el trabajo.
La jornada Diaria es flexible, pero se
recomienda llevarla a cabo todos los
días
Para una mejor organización y control
de la planificación

4. La presentación o diseño
de la Jornada diaria
depende de la creatividad
del docente y la auxiliar.
En el dibujo de la izquierda
Se diseño en forma de reloj,
en donde la aguja pequeña
indica en que periodo están,
y la grande el que continua.
Los niños y niñas con ayuda
del docente/auxiliar, van
rodando las agujas.

5. Cada espacio debe estar identificado
con su nombre legible, fondo blando y
letras preferiblemente de un solo color
( azul o negro).
Ubicado a la altura de los niños/as, para
que puedan colocar
su tarjeta de identificación o distintivos.

7. El cartel de selección se utiliza como un control de la
asistencia del niño y niña, en el momento del periodo de
planificación el niño/a escoge su tarjeta/distinto, y lo coloca en
el espacio donde va a ejecutar su plan.
Esto permitirá al docente, ver los nombres de los niños/as que
se encuentran en cada espacio, y así poder evaluarlos con
facilidad, por lo general son un máximo de seis(6) por cada
espacio.

9. El cartel de cumpleaños
Es un buen recurso para
trabajar con la ubicación del
tiempo.
Días de las semanas, meses
del año.
¿Que día es hoy?
¿Que en mes estamos?
¿Cuanto tiempo falta
para tu cumpleaños?
¿Quién está de cumpleaños
hoy?

10. Las normas de convivencias se establecen con el grupo de niños y niñas,
resaltando
Los valores deberes y derechos que se deben tener presente en el preescolar

11. Las carteleras dentro del salón de clase
Se emplean para exponer o exhibir los trabajos realizados por los niños/as

13. Como también en las misma, se resaltan las efemérides del mes.
Esto permitirá reforzar las actividades de los planes especiales, y lunes cívicos

16. Elaborado con fines didácticos,
para círculos de acción
docentes.
Fotografías tomadas en la Unidad
Educativa Niña Ramona Victoria Orozco
Mújica. Municipio Palavecino Estado
Lara año escolar 2007
http://duranorma.blogspot.com/
http://edulara.blogspot.com/