SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
SISTEM PENGURUSAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN
SEKOLAH (SPPBS)
MANUAL PENGGUNA
BAGI GURU MATA PELAJARAN
versi 1.0
1
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SENARAI KANDUNGAN
BIL ISI KANDUNGAN MUKA
SURAT
1 Pengenalan 3
2 Keperluan Sistem 3
3 Keterangan Umum SPPBS 3,4
4 Penggunaan Sistem Secara Menyeluruh 5
4.1 Laman Utama SPPBS 5
4.2 Login 5,6
4.3 Kemaskini Profil 7,8
4.4 Laman Utama Guru Mata Pelajaran 8
4.5 Daftar Murid Dengan MP 9
4.5.1 Daftar Murid 9,10,11
4.5.2 Batal Mata Pelajaran Murid 12,13,14
4.6 Kemasukan Prestasi 15,16,17
4.7 Laporan 18
4.7.1 Senarai Murid 18,19
4.7.2 Senarai Murid Tiada Markah 19,20
4.7.3 Laporan prestasi Murid 21
4.8 Cetakan 22
4.8.1 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) 23
4.8.2 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif). 24
4.9 Pengguna 25
4.9.1 Kemaskini Profil 25
4.10 Bantuan 26
4.10.1 Pegawai Yang Boleh Dihubungi 26
4.10.2 Manual Pengguna 26
4.11 Keluar 26
2
1. PENGENALAN
Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS) dibangunkan bagi kemasukan prestasi urid
berlandaskan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Sistem ini dibangunkan secara atas
talian.
2. KEPERLUAN SISTEM
SPPBS boleh dicapai menerusi http://apps.moe.gov.my/sppbs. Keperluan perisian untuk mencapai
sistem SPPBS adalah :
i. Pelayan web contoh
a. Internet Explorer versi 7.0 ke atas
b. Mozilla Firefox
ii. Adobe Acrobat Reader (PDF Reader)
3. KETERANGAN UMUM SPPBS
Secara umumnya, berikut adalah gambarajah proses kerja utama keseluruhan SPPBS untuk guru
matapelajaran.
3
SPPBS menyediakan skrin-skrin bagi melakukan proses-proses kerja yang diperlukan oleh Guru Mata Pelajaran.
Skrin-skrin tersebut dapat dicapai melalui menu yang boleh dipilih sebelah kiri skrin. Senarai menu tersebut
ialah :
a. Login
b. Laman Utama
c. Daftar Murid Dengan MP
i. Daftar Murid
ii. Batal Mata Pelajaran Murid
d. Kemasukan Prestasi
e. Laporan
i. Senarai Murid
ii. Senarai Murid Tiada Markah
iii. Laporan prestasi Murid
f. Cetakan
i. Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif)
ii. Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif).
g. Pengguna
i. Kemaskini profil
h. Bantuan
i. Pegawai Yang Boleh Dihubungi
ii. Manual Pengguna
i. Keluar
4
4. PENGGUNAAN SISTEM SECARA MENYELURUH
4.1 LAMAN UTAMA SISTEM
Skrin ini akan dipaparkan pada permulaan sistem apabila memasuki laman web Sistem Pengurusan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS). Untuk memasuki sistem ini, Pengguna Guru Mata Pelajaran hanya
perlu klik pada menu Guru untuk ke laman seterusnya.
5
Klik untuk ke laman
Guru Mata Pelajaran
4.2 LOGIN
Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan Nama Login dan Kata Laluan yang telah diberikan. Setelah itu,
butang <Masuk> perlu diklik bagi tujuan pengesahan pengguna sistem.
Skrin Nama Login dan Kata laluan yang tidak sepadan
Sekiranya Nama Login dan Kata Laluan tidak sepadan atau salah, skrin dan paparan mesej seperti di bawah
akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan semula Nama Login dan Kata Laluan bagi tujuan
pengesahan sekali lagi. Sekiranya pengesahan berjaya, skrin pengemaskinian maklumat pengguna Guru
Mata Pelajaran akan dilakukan sendiri oleh pengguna Guru Mata Pelajaran.
6
1. Masukkan nama login dan
Kata laluan
2. Klik butang masuk
4.3 KEMASKINI PROFIL
Bagi pengguna yang pertama kali login, pengguna Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan kata laluan yang
baru. Ini adalah bagi tujuan keselamatan sistem serta melindungi data dalam sistem. Menu sistem yang
dipaparkan pada bahagian kiri atas pada skrin di atas ialah <Laman Utama> dan <Keluar> sahaja.
Skrin jika kata laluan tidak sepadan untuk kemaskini profil.
Sekiranya kata laluan tidak sepadan seperti yang diberikan, maka skrin seperti dibawah akan dipaparkan.
Guru Mata Pelajaran perlu mengulangi langkah memasukkan kata laluan lama, kata laluan baru dan
Ulangan kata laluan. Kata laluan baru dan Ulangan kata laluan yang dimasukkan juga perlu sepadan.
7
1. Masukkan kata laluan
2. Tekan butang kemaskini
Jika proses kemaskini ini berjaya, pengguna akan dapat melihat mesej pengesahan penerimaan kemaskini
kata laluan seperti skrin di bawah.
4.4 LAMAN UTAMA GURU MATA PELAJARAN
Skrin Laman Utama Guru Mata Pelajaran akan memaparkan maklumat mengenai pengguna Guru Mata
Pelajaran yang telah didaftarkan. Di sebelah kiri skrin pula memaparkan Menu Sistem yang boleh dicapai
oleh Pengguna Guru Mata Pelajaran.
8
4.5 DAFTAR MURID DENGAN MATA PELAJARAN
4.5.1 DAFTAR MURID
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Murid> dan kemudian klik pada submenu <Daftar Murid>.
Kemudian skrin seperti di bawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memilih darjah, kelas dan
mata pelajaran yang ingin didaftarkan keatas muridnya. Kemudian, tekan butang <Cari>.
9
1. Guru buat pilihan darjah,kelas
dan mata pelajaran
2. Klik butang cari
Senarai murid yang berdaftar dalam darjah dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah.
Guru perlu memilih murid yang diajarnya dari senarai murid tersebut dengan tanda √. Setelah pilihan murid
dilakukan, tekan butang <Daftar>.
10
2. Setelah selesai membuat
Pilihan, klik butang daftar
1. Guru pilih murid yang
hendak didaftarkan
Mesej seperti di bawah akan dipaparkan dan murid telah didaftarkan dengan mata pelajaran yang diajar
oleh guru. Tanda '√ ' yang berwarna HIJAU akan bertukar kepada warna HITAM yang bermaksud murid
telah didaftarkan.
11
2. Mesej pengesahan
1. Tanda '√ ' berwarna hitam
bermaksud murid telah
didaftarkan
4.5.2 BATAL MATA PELAJARAN MURID
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Murid>, kemudian klik pada submenu <Batal M/P Murid>.
Skrin seperti dibawah akan dipaparkan dan Guru Mata Pelajaran perlu melengkapkan terlebih dahulu
butiran tahun, kelas dan Mata Pelajaran. Setelah selesai, klik pada butang <cari>.
12
1. Pilih butiran yang
dikehendaki
2. Klik butang Cari
Skrin seperti dibawah akan dipaparkan. Ia mengandungi senarai murid didalam kelas yang didaftarkan.
Guru hanya perlu pilih murid yang hendak dihapuskan dengan klik gambar .
Satu mesej pengesahan akan dipaparkan dimana Guru Mata Pelajaran diminta untuk membuat
pengesahan akhir untuk proses penghapusan maklumat murid. Tekan <OK> jika ya.
13
Klik ikon pada
ruangan batal
Tekan <OK> jika ya
Setelah proses berjaya, satu mesej akan tertera di bahagian bawah skrin menandakan murid yang dipilih
tadi telah berjaya dihapuskan. Contoh skrin adalah seperti dibawah.
* Untuk makluman, tujuan proses batal / hapus disediakan adalah sekiranya berlaku beberapa sebab
antaranya seperti berikut :-
i – Kematian.
ii – Murid berpindah kelas / sekolah.
iii – Salah daftar kelas / sekolah.
14
Mesej pengesahan
Rekod telah dihapuskan
4.6 KEMASUKAN PRESTASI
1. Untuk proses ini, guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Kemasukan Prestasi>, kemudian skrin
seperti dibawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu melengkapkan terlebih dahulu butiran
tahun,bulan,,darjah, kelas dan Mata Pelajaran. Setelah selesai, klik pada butang <cari>.
15
1. Guru memilih tahun, bulan, darjah
kelas dan mata pelajaran
2. Klik butang Cari
2. Seterusnya skrin seperti berikut akan dipaparkan. Ianya mengandungi butiran maklumat pelajar beserta
kod band atau prestasi bagi setiap Mata Pelajaran yang diambil murid.
3. Tandakan √ pada prestasi yang telah dicapai oleh murid. Setelah tandaan √ dilakukan, tekan butang
Simpan.
16
2. Klik butang simpan
1. Tandakan '√ ' pada
petak yang dipilih.
4. Seterusnya, Prestasi murid pada bulan yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin di bawah. Maklumat
yang tertera di skrin ini ialah nama murid, no mykid/no. Murid, bulan, kod band, kod deskriptor, kod
evidens serta prestasi yang diperolehi.
17
Prestasi murid akan
Dipaparkan disiniPrestasi pada bulan
yang dipilih
4.7 LAPORAN
4.7.1 SENARAI MURID
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Laporan>, kemudian klik pada sub menu <Senarai Murid>,
skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih tahun, bulan, darjah, kelas dan matapelajaran yang dikehendaki dan
klik butang <Cari>.
18
Klik butang cari
Senarai semua murid akan dipaparkan seperti di bawah. Sekiranya prestasi murid ingin dikemaskini, klik
pada gambar .
4.7.2 SENARAI MURID TIADA MARKAH
19
Klik untuk kemaskini
prestasi murid
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Laporan>, kemudian klik pada sub menu <Senarai Murid Tiada
Markah> , skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih tahun, bulan, darjah, kelas dan mata pelajaran yang
dikehendaki, kemudian klik butang <cari>.
Senarai semua murid yang tiada markah mengikut pilihan yang telah dimasukkan akan dipaparkan seperti
di bawah. Sekiranya Guru Mata Pelajaran ingin membuat kemaskini prestasi murid, klik pada gambar .
20
Klik ikon untuk
kemaskini prestasi
murid
1. Guru pilih tahun, bulan, darjah
Kelas dan mata pelajaran
2. Klik butang cari
4.7.3 LAPORAN PRESTASI MURID
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Laporan>, kemudian klik pada sub menu <Laporan Prestasi
Murid>, skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih tahun, darjah, kelas dan mata pelajaran yang dikehendaki
dan klik butang <Cari>.
Dibawah ialah contoh skrin yang akan memaparkan maklumat prestasi murid.
21
1. Pilih butiran
Yang dikehendaki
2. Klik butang
cari
4.8 CETAKAN
Apabila menu <Cetakan> diklik, skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih sama ada cetak Pernyataan
Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) atau Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif).
22
Klik untuk pilihan cetakan
4.8.1 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif)
Sekiranya cetakan Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) dipilih, skrin seperti dibawah akan
dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memilih tahun, bulan, darjah, kelas dan mata pelajaran yang ingin
dimasukkan prestasinya. Guru juga boleh memilih sama ada ingin melihat paparan prestasi semua murid
atau secara perseorangan melalui kemasukan no. MyKid murid. Kemudian, tekan butang <Semak>. Laporan
ini adalah berkenaan prestasi murid pada bulan berkenaan.
Contoh cetakan akan dipaparkan dalam bentuk file .pdf seperti dibawah.
23
Pilih butiran
Yang dikehendaki
Klik butang semak
4.8.2 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif)
Sekiranya cetakan Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif), skrin dibawah akan dipaparkan. Guru
Mata Pelajaran perlu memilih tahun, bulan, darjah, kelas dan mata pelajaran yang ingin dimasukkan
prestasinya. Guru juga boleh memilih sama ada ingin melihat paparan prestasi semua murid atau secara
perseorangan melalui kemasukan no. MyKid murid. Kemudian, tekan butang <Semak>. Laporan ini adalah
berkenaan prestasi keseluruhan seseorang murid pada tahun berkenaan.
Cetakan akan dipaparkan dalam bentuk file .pdf seperti dibawah.
24
Pilih butiran
Yang dikehendaki
Klik butang semak
4.9 PENGGUNA
4.9.1 KEMASKINI PROFIL
1. Pada menu ini terdapat sub menu <Kemaskini Profil> dimana pengguna Guru Mata Pelajaran boleh
membuat kemaskini kata laluan.
2. Apabila sub menu <Kemaskini Profil> diklik, Skrin di bawah akan dipaparkan. Pengguna Guru Mata
Pelajaran boleh memilih untuk membuat kemaskini kata laluan sekiranya perlu.
25
1. Masukkan kata laluan
2. Klik butang kemaskini
4.10 BANTUAN
4.10.1 PEGAWAI YANG BOLEH DIHUBUNGI
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Bantuan>, kemudian klik pada sub menu <Pegawai Yang Boleh
Dihubungi>, maka paparan berkenaan pegawai yang boleh dihubungi oleh Guru Mata Pelajaran akan
dipaparkan.
4.10.2 MANUAL PENGGUNA
Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu , kemudian klik pada submenu <Manual Pengguna>, maka
manual pengguna Guru Mata Pelajaran akan dipaparkan.
4.11 KELUAR
Apabila menu <Keluar> diklik, Guru Mata Pelajaran tidak dapat mencapai segala proses yang boleh
dilakukan di dalam sistem. Guru Mata Pelajaran perlu memulakan semula proses dengan memasukkan
nama login dan kata laluan sekiranya hendak memasuki sistem.
26

Contenu connexe

Tendances

Panduan pendaftaran-span-2014
Panduan pendaftaran-span-2014Panduan pendaftaran-span-2014
Panduan pendaftaran-span-2014Rudi Iswadi
 
Manual pendaftaran spm sspat
Manual pendaftaran spm sspatManual pendaftaran spm sspat
Manual pendaftaran spm sspatMohd Afandi
 
05.2 panduan sis pena sm utk asesor
05.2 panduan sis pena sm utk asesor05.2 panduan sis pena sm utk asesor
05.2 panduan sis pena sm utk asesorDrs. HM. Yunus
 
Modul sistem e prestasi
Modul sistem e prestasiModul sistem e prestasi
Modul sistem e prestasiALSAFII
 
05.3 panduan sispena utk sm
05.3 panduan sispena utk sm05.3 panduan sispena utk sm
05.3 panduan sispena utk smDrs. HM. Yunus
 
Pelatihan Online LMS
Pelatihan Online LMSPelatihan Online LMS
Pelatihan Online LMSTimin Wae Yoo
 

Tendances (7)

Panduan pendaftaran-span-2014
Panduan pendaftaran-span-2014Panduan pendaftaran-span-2014
Panduan pendaftaran-span-2014
 
Manual pendaftaran spm sspat
Manual pendaftaran spm sspatManual pendaftaran spm sspat
Manual pendaftaran spm sspat
 
05.2 panduan sis pena sm utk asesor
05.2 panduan sis pena sm utk asesor05.2 panduan sis pena sm utk asesor
05.2 panduan sis pena sm utk asesor
 
Modul sistem e prestasi
Modul sistem e prestasiModul sistem e prestasi
Modul sistem e prestasi
 
05.3 panduan sispena utk sm
05.3 panduan sispena utk sm05.3 panduan sispena utk sm
05.3 panduan sispena utk sm
 
Peng
PengPeng
Peng
 
Pelatihan Online LMS
Pelatihan Online LMSPelatihan Online LMS
Pelatihan Online LMS
 

En vedette

Club de revista #2
Club de revista #2Club de revista #2
Club de revista #2ingsistemas1
 
324 1.3 solvinglinearequations
324 1.3 solvinglinearequations324 1.3 solvinglinearequations
324 1.3 solvinglinearequationsbrettdive
 
Motores a explosión
Motores a explosiónMotores a explosión
Motores a explosiónedubetico
 
La globalización
La globalizaciónLa globalización
La globalizaciónedubetico
 
IRRISAT - irrigazione assistita da satellite
IRRISAT - irrigazione assistita da satelliteIRRISAT - irrigazione assistita da satellite
IRRISAT - irrigazione assistita da satelliteCarlo De Michele
 
Animales en peligro de extincion
Animales en peligro de extincionAnimales en peligro de extincion
Animales en peligro de extincionYez123
 
Constancia isabel 2012
Constancia isabel 2012Constancia isabel 2012
Constancia isabel 2012justinogarcia1
 
Cbc fisica
Cbc fisicaCbc fisica
Cbc fisicartpenha
 
Taller de lectura. Els petards. Recomanacions
Taller de lectura. Els petards. RecomanacionsTaller de lectura. Els petards. Recomanacions
Taller de lectura. Els petards. RecomanacionsBeatriu Palau
 
Elisa picchio aipe
Elisa picchio aipeElisa picchio aipe
Elisa picchio aipeinfoprogetto
 
Inspiratiedag tov in den hagedoorn
Inspiratiedag tov in den hagedoornInspiratiedag tov in den hagedoorn
Inspiratiedag tov in den hagedoornSectorwerking_TOV
 
Halozati oravazlat galamb_andrea
Halozati oravazlat galamb_andreaHalozati oravazlat galamb_andrea
Halozati oravazlat galamb_andreaAndrea Galamb
 
Free video lecture in india
Free video lecture in indiaFree video lecture in india
Free video lecture in indiaCss Founder
 
Top schools in delhi ncr
Top schools in delhi ncrTop schools in delhi ncr
Top schools in delhi ncrCss Founder
 

En vedette (17)

Club de revista #2
Club de revista #2Club de revista #2
Club de revista #2
 
324 1.3 solvinglinearequations
324 1.3 solvinglinearequations324 1.3 solvinglinearequations
324 1.3 solvinglinearequations
 
Motores a explosión
Motores a explosiónMotores a explosión
Motores a explosión
 
La globalización
La globalizaciónLa globalización
La globalización
 
IRRISAT - irrigazione assistita da satellite
IRRISAT - irrigazione assistita da satelliteIRRISAT - irrigazione assistita da satellite
IRRISAT - irrigazione assistita da satellite
 
Animales en peligro de extincion
Animales en peligro de extincionAnimales en peligro de extincion
Animales en peligro de extincion
 
Constancia isabel 2012
Constancia isabel 2012Constancia isabel 2012
Constancia isabel 2012
 
Cbc fisica
Cbc fisicaCbc fisica
Cbc fisica
 
Pro-Motion Technology Group
Pro-Motion Technology GroupPro-Motion Technology Group
Pro-Motion Technology Group
 
Taller de lectura. Els petards. Recomanacions
Taller de lectura. Els petards. RecomanacionsTaller de lectura. Els petards. Recomanacions
Taller de lectura. Els petards. Recomanacions
 
Elisa picchio aipe
Elisa picchio aipeElisa picchio aipe
Elisa picchio aipe
 
Inspiratiedag tov in den hagedoorn
Inspiratiedag tov in den hagedoornInspiratiedag tov in den hagedoorn
Inspiratiedag tov in den hagedoorn
 
Halozati oravazlat galamb_andrea
Halozati oravazlat galamb_andreaHalozati oravazlat galamb_andrea
Halozati oravazlat galamb_andrea
 
Demo lookbook
Demo lookbookDemo lookbook
Demo lookbook
 
Free video lecture in india
Free video lecture in indiaFree video lecture in india
Free video lecture in india
 
Top schools in delhi ncr
Top schools in delhi ncrTop schools in delhi ncr
Top schools in delhi ncr
 
Mobile Era & Mobility
Mobile Era & MobilityMobile Era & Mobility
Mobile Era & Mobility
 

Similaire à Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan

Manual gurump spbbs
Manual gurump spbbs Manual gurump spbbs
Manual gurump spbbs Krystie Kriss
 
Manual Book RDM.pdf
Manual Book RDM.pdfManual Book RDM.pdf
Manual Book RDM.pdfYukiRiyadi
 
Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013
Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013
Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013Yang Terluka
 
12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukani12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukanisukani
 
Manual saps29jun2011 bhg 2
Manual saps29jun2011 bhg 2Manual saps29jun2011 bhg 2
Manual saps29jun2011 bhg 2smklunas2011
 
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdfmanual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdfandinieldananty
 
Modul pelatihan-schoology
Modul pelatihan-schoologyModul pelatihan-schoology
Modul pelatihan-schoologyjimmy
 
Aplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdf
Aplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdfAplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdf
Aplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdfriska278159
 
Manual linus versi2011
Manual linus versi2011Manual linus versi2011
Manual linus versi2011Kumar Pattel
 
3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx
3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx
3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptxg91264092
 
PANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptx
PANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptxPANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptx
PANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptxSriWahyuni1310
 
11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukanisukani
 
Modul pelatihan schoology
Modul pelatihan schoologyModul pelatihan schoology
Modul pelatihan schoologywisnunata
 
Panduan Penggunaan Learning management system
Panduan Penggunaan Learning management systemPanduan Penggunaan Learning management system
Panduan Penggunaan Learning management systemAgusSetiawan291776
 
WebDesktop Checklog Student on Shoo
WebDesktop Checklog Student on ShooWebDesktop Checklog Student on Shoo
WebDesktop Checklog Student on ShooAdam Ann
 
Buku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP Sekolah
Buku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP SekolahBuku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP Sekolah
Buku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP SekolahAhmad Mubarak
 

Similaire à Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan (20)

Manual gurump spbbs
Manual gurump spbbs Manual gurump spbbs
Manual gurump spbbs
 
Manual Book RDM.pdf
Manual Book RDM.pdfManual Book RDM.pdf
Manual Book RDM.pdf
 
Quizstar
QuizstarQuizstar
Quizstar
 
Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013
Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013
Panduan aplikasi penilaian_rapor_online_kur_2013
 
12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukani12. QS (bagian 2) by pak sukani
12. QS (bagian 2) by pak sukani
 
Manual saps29jun2011 bhg 2
Manual saps29jun2011 bhg 2Manual saps29jun2011 bhg 2
Manual saps29jun2011 bhg 2
 
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdfmanual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
manual guide elearning JMDC versi 1_0.pdf
 
E kehadiran
E kehadiranE kehadiran
E kehadiran
 
Modul pelatihan-schoology
Modul pelatihan-schoologyModul pelatihan-schoology
Modul pelatihan-schoology
 
Aplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdf
Aplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdfAplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdf
Aplikasi Mobile OSN SD-SMP 2022.pdf
 
Panduan_guru.pdf
Panduan_guru.pdfPanduan_guru.pdf
Panduan_guru.pdf
 
Manual linus versi2011
Manual linus versi2011Manual linus versi2011
Manual linus versi2011
 
Skkm maklumbalas pelatih
Skkm maklumbalas pelatihSkkm maklumbalas pelatih
Skkm maklumbalas pelatih
 
3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx
3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx
3. Manual Pengguna Sistem SKPM Kualiti@Sekolah_13102022 (1).pptx
 
PANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptx
PANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptxPANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptx
PANDUAN SINGKAT ERAPOT MERDEKA.pptx
 
11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani11. QS by pak sukani
11. QS by pak sukani
 
Modul pelatihan schoology
Modul pelatihan schoologyModul pelatihan schoology
Modul pelatihan schoology
 
Panduan Penggunaan Learning management system
Panduan Penggunaan Learning management systemPanduan Penggunaan Learning management system
Panduan Penggunaan Learning management system
 
WebDesktop Checklog Student on Shoo
WebDesktop Checklog Student on ShooWebDesktop Checklog Student on Shoo
WebDesktop Checklog Student on Shoo
 
Buku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP Sekolah
Buku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP SekolahBuku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP Sekolah
Buku Panduan DAPODIK 2013 Bagi OP Sekolah
 

Plus de nortatar

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3nortatar
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2nortatar
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3nortatar
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm evidennortatar
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learningnortatar
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dspnortatar
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013nortatar
 

Plus de nortatar (20)

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm eviden
 
B3 d3e1
B3 d3e1B3 d3e1
B3 d3e1
 
B2 d3e1b
B2 d3e1bB2 d3e1b
B2 d3e1b
 
B2 d3e1
B2 d3e1B2 d3e1
B2 d3e1
 
B3 d2e1
B3 d2e1B3 d2e1
B3 d2e1
 
B2 d2e1
B2 d2e1B2 d2e1
B2 d2e1
 
Bid2 e1
Bid2 e1Bid2 e1
Bid2 e1
 
B5 d1e1
B5 d1e1B5 d1e1
B5 d1e1
 
B4 d1e1
B4 d1e1B4 d1e1
B4 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B3 d1e1
B3 d1e1B3 d1e1
B3 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B1 d1e1
B1 d1e1B1 d1e1
B1 d1e1
 
Hots
HotsHots
Hots
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learning
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dsp
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
 

Dernier

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 

Dernier (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 

Manual sppbs guru pendidikan sivik dan kewarganegaraan

  • 1. SISTEM PENGURUSAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (SPPBS) MANUAL PENGGUNA BAGI GURU MATA PELAJARAN versi 1.0 1
  • 2. LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SENARAI KANDUNGAN BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT 1 Pengenalan 3 2 Keperluan Sistem 3 3 Keterangan Umum SPPBS 3,4 4 Penggunaan Sistem Secara Menyeluruh 5 4.1 Laman Utama SPPBS 5 4.2 Login 5,6 4.3 Kemaskini Profil 7,8 4.4 Laman Utama Guru Mata Pelajaran 8 4.5 Daftar Murid Dengan MP 9 4.5.1 Daftar Murid 9,10,11 4.5.2 Batal Mata Pelajaran Murid 12,13,14 4.6 Kemasukan Prestasi 15,16,17 4.7 Laporan 18 4.7.1 Senarai Murid 18,19 4.7.2 Senarai Murid Tiada Markah 19,20 4.7.3 Laporan prestasi Murid 21 4.8 Cetakan 22 4.8.1 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) 23 4.8.2 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif). 24 4.9 Pengguna 25 4.9.1 Kemaskini Profil 25 4.10 Bantuan 26 4.10.1 Pegawai Yang Boleh Dihubungi 26 4.10.2 Manual Pengguna 26 4.11 Keluar 26 2
  • 3. 1. PENGENALAN Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS) dibangunkan bagi kemasukan prestasi urid berlandaskan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Sistem ini dibangunkan secara atas talian. 2. KEPERLUAN SISTEM SPPBS boleh dicapai menerusi http://apps.moe.gov.my/sppbs. Keperluan perisian untuk mencapai sistem SPPBS adalah : i. Pelayan web contoh a. Internet Explorer versi 7.0 ke atas b. Mozilla Firefox ii. Adobe Acrobat Reader (PDF Reader) 3. KETERANGAN UMUM SPPBS Secara umumnya, berikut adalah gambarajah proses kerja utama keseluruhan SPPBS untuk guru matapelajaran. 3
  • 4. SPPBS menyediakan skrin-skrin bagi melakukan proses-proses kerja yang diperlukan oleh Guru Mata Pelajaran. Skrin-skrin tersebut dapat dicapai melalui menu yang boleh dipilih sebelah kiri skrin. Senarai menu tersebut ialah : a. Login b. Laman Utama c. Daftar Murid Dengan MP i. Daftar Murid ii. Batal Mata Pelajaran Murid d. Kemasukan Prestasi e. Laporan i. Senarai Murid ii. Senarai Murid Tiada Markah iii. Laporan prestasi Murid f. Cetakan i. Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) ii. Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif). g. Pengguna i. Kemaskini profil h. Bantuan i. Pegawai Yang Boleh Dihubungi ii. Manual Pengguna i. Keluar 4
  • 5. 4. PENGGUNAAN SISTEM SECARA MENYELURUH 4.1 LAMAN UTAMA SISTEM Skrin ini akan dipaparkan pada permulaan sistem apabila memasuki laman web Sistem Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (SPPBS). Untuk memasuki sistem ini, Pengguna Guru Mata Pelajaran hanya perlu klik pada menu Guru untuk ke laman seterusnya. 5 Klik untuk ke laman Guru Mata Pelajaran
  • 6. 4.2 LOGIN Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan Nama Login dan Kata Laluan yang telah diberikan. Setelah itu, butang <Masuk> perlu diklik bagi tujuan pengesahan pengguna sistem. Skrin Nama Login dan Kata laluan yang tidak sepadan Sekiranya Nama Login dan Kata Laluan tidak sepadan atau salah, skrin dan paparan mesej seperti di bawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan semula Nama Login dan Kata Laluan bagi tujuan pengesahan sekali lagi. Sekiranya pengesahan berjaya, skrin pengemaskinian maklumat pengguna Guru Mata Pelajaran akan dilakukan sendiri oleh pengguna Guru Mata Pelajaran. 6 1. Masukkan nama login dan Kata laluan 2. Klik butang masuk
  • 7. 4.3 KEMASKINI PROFIL Bagi pengguna yang pertama kali login, pengguna Guru Mata Pelajaran perlu memasukkan kata laluan yang baru. Ini adalah bagi tujuan keselamatan sistem serta melindungi data dalam sistem. Menu sistem yang dipaparkan pada bahagian kiri atas pada skrin di atas ialah <Laman Utama> dan <Keluar> sahaja. Skrin jika kata laluan tidak sepadan untuk kemaskini profil. Sekiranya kata laluan tidak sepadan seperti yang diberikan, maka skrin seperti dibawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu mengulangi langkah memasukkan kata laluan lama, kata laluan baru dan Ulangan kata laluan. Kata laluan baru dan Ulangan kata laluan yang dimasukkan juga perlu sepadan. 7 1. Masukkan kata laluan 2. Tekan butang kemaskini
  • 8. Jika proses kemaskini ini berjaya, pengguna akan dapat melihat mesej pengesahan penerimaan kemaskini kata laluan seperti skrin di bawah. 4.4 LAMAN UTAMA GURU MATA PELAJARAN Skrin Laman Utama Guru Mata Pelajaran akan memaparkan maklumat mengenai pengguna Guru Mata Pelajaran yang telah didaftarkan. Di sebelah kiri skrin pula memaparkan Menu Sistem yang boleh dicapai oleh Pengguna Guru Mata Pelajaran. 8
  • 9. 4.5 DAFTAR MURID DENGAN MATA PELAJARAN 4.5.1 DAFTAR MURID Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Murid> dan kemudian klik pada submenu <Daftar Murid>. Kemudian skrin seperti di bawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memilih darjah, kelas dan mata pelajaran yang ingin didaftarkan keatas muridnya. Kemudian, tekan butang <Cari>. 9 1. Guru buat pilihan darjah,kelas dan mata pelajaran 2. Klik butang cari
  • 10. Senarai murid yang berdaftar dalam darjah dan kelas yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin dibawah. Guru perlu memilih murid yang diajarnya dari senarai murid tersebut dengan tanda √. Setelah pilihan murid dilakukan, tekan butang <Daftar>. 10 2. Setelah selesai membuat Pilihan, klik butang daftar 1. Guru pilih murid yang hendak didaftarkan
  • 11. Mesej seperti di bawah akan dipaparkan dan murid telah didaftarkan dengan mata pelajaran yang diajar oleh guru. Tanda '√ ' yang berwarna HIJAU akan bertukar kepada warna HITAM yang bermaksud murid telah didaftarkan. 11 2. Mesej pengesahan 1. Tanda '√ ' berwarna hitam bermaksud murid telah didaftarkan
  • 12. 4.5.2 BATAL MATA PELAJARAN MURID Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Murid>, kemudian klik pada submenu <Batal M/P Murid>. Skrin seperti dibawah akan dipaparkan dan Guru Mata Pelajaran perlu melengkapkan terlebih dahulu butiran tahun, kelas dan Mata Pelajaran. Setelah selesai, klik pada butang <cari>. 12 1. Pilih butiran yang dikehendaki 2. Klik butang Cari
  • 13. Skrin seperti dibawah akan dipaparkan. Ia mengandungi senarai murid didalam kelas yang didaftarkan. Guru hanya perlu pilih murid yang hendak dihapuskan dengan klik gambar . Satu mesej pengesahan akan dipaparkan dimana Guru Mata Pelajaran diminta untuk membuat pengesahan akhir untuk proses penghapusan maklumat murid. Tekan <OK> jika ya. 13 Klik ikon pada ruangan batal Tekan <OK> jika ya
  • 14. Setelah proses berjaya, satu mesej akan tertera di bahagian bawah skrin menandakan murid yang dipilih tadi telah berjaya dihapuskan. Contoh skrin adalah seperti dibawah. * Untuk makluman, tujuan proses batal / hapus disediakan adalah sekiranya berlaku beberapa sebab antaranya seperti berikut :- i – Kematian. ii – Murid berpindah kelas / sekolah. iii – Salah daftar kelas / sekolah. 14 Mesej pengesahan Rekod telah dihapuskan
  • 15. 4.6 KEMASUKAN PRESTASI 1. Untuk proses ini, guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Kemasukan Prestasi>, kemudian skrin seperti dibawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu melengkapkan terlebih dahulu butiran tahun,bulan,,darjah, kelas dan Mata Pelajaran. Setelah selesai, klik pada butang <cari>. 15 1. Guru memilih tahun, bulan, darjah kelas dan mata pelajaran 2. Klik butang Cari
  • 16. 2. Seterusnya skrin seperti berikut akan dipaparkan. Ianya mengandungi butiran maklumat pelajar beserta kod band atau prestasi bagi setiap Mata Pelajaran yang diambil murid. 3. Tandakan √ pada prestasi yang telah dicapai oleh murid. Setelah tandaan √ dilakukan, tekan butang Simpan. 16 2. Klik butang simpan 1. Tandakan '√ ' pada petak yang dipilih.
  • 17. 4. Seterusnya, Prestasi murid pada bulan yang dipilih akan dipaparkan seperti skrin di bawah. Maklumat yang tertera di skrin ini ialah nama murid, no mykid/no. Murid, bulan, kod band, kod deskriptor, kod evidens serta prestasi yang diperolehi. 17 Prestasi murid akan Dipaparkan disiniPrestasi pada bulan yang dipilih
  • 18. 4.7 LAPORAN 4.7.1 SENARAI MURID Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Laporan>, kemudian klik pada sub menu <Senarai Murid>, skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih tahun, bulan, darjah, kelas dan matapelajaran yang dikehendaki dan klik butang <Cari>. 18 Klik butang cari
  • 19. Senarai semua murid akan dipaparkan seperti di bawah. Sekiranya prestasi murid ingin dikemaskini, klik pada gambar . 4.7.2 SENARAI MURID TIADA MARKAH 19 Klik untuk kemaskini prestasi murid
  • 20. Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Laporan>, kemudian klik pada sub menu <Senarai Murid Tiada Markah> , skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih tahun, bulan, darjah, kelas dan mata pelajaran yang dikehendaki, kemudian klik butang <cari>. Senarai semua murid yang tiada markah mengikut pilihan yang telah dimasukkan akan dipaparkan seperti di bawah. Sekiranya Guru Mata Pelajaran ingin membuat kemaskini prestasi murid, klik pada gambar . 20 Klik ikon untuk kemaskini prestasi murid 1. Guru pilih tahun, bulan, darjah Kelas dan mata pelajaran 2. Klik butang cari
  • 21. 4.7.3 LAPORAN PRESTASI MURID Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Laporan>, kemudian klik pada sub menu <Laporan Prestasi Murid>, skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih tahun, darjah, kelas dan mata pelajaran yang dikehendaki dan klik butang <Cari>. Dibawah ialah contoh skrin yang akan memaparkan maklumat prestasi murid. 21 1. Pilih butiran Yang dikehendaki 2. Klik butang cari
  • 22. 4.8 CETAKAN Apabila menu <Cetakan> diklik, skrin di bawah akan dipaparkan. Pilih sama ada cetak Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) atau Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif). 22 Klik untuk pilihan cetakan
  • 23. 4.8.1 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) Sekiranya cetakan Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Formatif) dipilih, skrin seperti dibawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memilih tahun, bulan, darjah, kelas dan mata pelajaran yang ingin dimasukkan prestasinya. Guru juga boleh memilih sama ada ingin melihat paparan prestasi semua murid atau secara perseorangan melalui kemasukan no. MyKid murid. Kemudian, tekan butang <Semak>. Laporan ini adalah berkenaan prestasi murid pada bulan berkenaan. Contoh cetakan akan dipaparkan dalam bentuk file .pdf seperti dibawah. 23 Pilih butiran Yang dikehendaki Klik butang semak
  • 24. 4.8.2 Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif) Sekiranya cetakan Pernyataan Pelaporan Prestasi Murid (Sumatif), skrin dibawah akan dipaparkan. Guru Mata Pelajaran perlu memilih tahun, bulan, darjah, kelas dan mata pelajaran yang ingin dimasukkan prestasinya. Guru juga boleh memilih sama ada ingin melihat paparan prestasi semua murid atau secara perseorangan melalui kemasukan no. MyKid murid. Kemudian, tekan butang <Semak>. Laporan ini adalah berkenaan prestasi keseluruhan seseorang murid pada tahun berkenaan. Cetakan akan dipaparkan dalam bentuk file .pdf seperti dibawah. 24 Pilih butiran Yang dikehendaki Klik butang semak
  • 25. 4.9 PENGGUNA 4.9.1 KEMASKINI PROFIL 1. Pada menu ini terdapat sub menu <Kemaskini Profil> dimana pengguna Guru Mata Pelajaran boleh membuat kemaskini kata laluan. 2. Apabila sub menu <Kemaskini Profil> diklik, Skrin di bawah akan dipaparkan. Pengguna Guru Mata Pelajaran boleh memilih untuk membuat kemaskini kata laluan sekiranya perlu. 25 1. Masukkan kata laluan 2. Klik butang kemaskini
  • 26. 4.10 BANTUAN 4.10.1 PEGAWAI YANG BOLEH DIHUBUNGI Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu <Bantuan>, kemudian klik pada sub menu <Pegawai Yang Boleh Dihubungi>, maka paparan berkenaan pegawai yang boleh dihubungi oleh Guru Mata Pelajaran akan dipaparkan. 4.10.2 MANUAL PENGGUNA Guru Mata Pelajaran perlu klik pada menu , kemudian klik pada submenu <Manual Pengguna>, maka manual pengguna Guru Mata Pelajaran akan dipaparkan. 4.11 KELUAR Apabila menu <Keluar> diklik, Guru Mata Pelajaran tidak dapat mencapai segala proses yang boleh dilakukan di dalam sistem. Guru Mata Pelajaran perlu memulakan semula proses dengan memasukkan nama login dan kata laluan sekiranya hendak memasuki sistem. 26