LES OMBRES Album écho réalisé par les élèves       de Grande Section                 octobre 2012Principe :En séance de la...
Pour que       Théo, Mathis et Enriqueréussissent à faire leur ombre, il fallait dusoleil.Pour que l’on voit bien l’ombre ...
Lola a marché sur l’ombre de Milan. Pour queLola y arrive, Milan n’a pas bougé.Pour que l’ombre de Milan soit plus grande,...
Pour que l’ombre d’Enrique nechange pas, Mathis s’est cachédedans.Pour que Mathis se cache dansl’ombre d’Enrique, il s’est...
Pour que leurs ombres se donnent lamain, Lola a mis sa main au-dessusde celle de Théo.
Pour que le dessin de l’ombre soit réussi, ilfallait attacher l’ombre aux pieds del’enfant.Pour que le dessin de l’ombre s...
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Album écho les ombres 2012

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Album écho les ombres 2012

  1. 1. LES OMBRES Album écho réalisé par les élèves de Grande Section octobre 2012Principe :En séance de langage, les élèves ont produit des énoncésen utilisant la structure « pour que… ». Les énoncés ontété ensuite retranscrits pas l’enseignante en lesaméliorant et en corrigeant les erreurs (conjugaison,syntaxe…), puis le texte a été relu à plusieurs reprisesaux enfants afin qu’ils mémorisent des structures dephrases correctes et qu’ils puissent à leur tour lesréutiliser.
  2. 2. Pour que Théo, Mathis et Enriqueréussissent à faire leur ombre, il fallait dusoleil.Pour que l’on voit bien l’ombre d’Enrique, ils’est écarté de Mathis.Pour que l’ombre de Mathis et l’ombre deThéo se touchent, ils se sont collés.
  3. 3. Lola a marché sur l’ombre de Milan. Pour queLola y arrive, Milan n’a pas bougé.Pour que l’ombre de Milan soit plus grande,Lola a marché dedans.
  4. 4. Pour que l’ombre d’Enrique nechange pas, Mathis s’est cachédedans.Pour que Mathis se cache dansl’ombre d’Enrique, il s’est fait toutpetit.
  5. 5. Pour que leurs ombres se donnent lamain, Lola a mis sa main au-dessusde celle de Théo.
  6. 6. Pour que le dessin de l’ombre soit réussi, ilfallait attacher l’ombre aux pieds del’enfant.Pour que le dessin de l’ombre soit réussi, ilfallait dessiner l’ombre à l’envers.Pour que le dessin de l’ombre soit réussi, ilfallait dessiner le soleil au bon endroit.

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