TRABAJO DE PFRH SOBRE LA ILUSTRACION

1. EL MOVIMIENTO DE LA ILUSTRACIÓN

2. LA ILUSTRACION Se originó y desarrolló en Europa (Inglaterra y Francia) durante el siglo XVIII. Se consideraba que todo lo antiguo se enmarcaba en un ambiente de oscuridad y decrepitud, y que la nueva ideología que llegaba eran las "luces", que iluminaba al mundo. Esta era en parte una visión exagerada, ya que el pensamiento europeo del siglo XVIII venía de un proceso gradual producto de las transformaciones ocurridas en las sociedades europeas desde muchos siglos atrás.

3. Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe para poder conocer el mundo y conseguir el progreso. Criticismo: el ilustrado aspira a someter a critica racional todo el conocimiento anterior. Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo de conocer por completo el mundo donde habita, de iluminarlo, pero también siente la necesidad de dar a conocer lo aprendido. Utopismo: se cree que la aplicación de la razón a todos los aspectos de la vida humana permitirá un progreso económico y cultural ilimitado. Progreso y felicidad: el ilustrado a lo que aspira es a conseguir la felicidad en este mundo. Reformismo: proponen modernizar la sociedad mediante lentas reformas que serán llevadas a cabo por reyes y gobiernos de carácter absolutista. IDEAS Y PRINCIPIOS:

4. LA RAZÓN INSTRUMENTAL: Es un instrumento dinámico, capaz de ordenar y dar coherencia a la información percibida a través de los sentidos. CARACTERÍSTICAS:

5. LA FE EN EL PROGRESO: Los ilustrados son hombres con fe en el progreso ligado a la instrucción del pueblo. para ellos la causa de todos los males está en la ignorancia y en los prejuicios. Por ejemplo: Rousseau es una fisura en este optimismo ilustrado sobre el progreso. Es optimista respecto a la naturaleza humana pero pesimista sobre la sociedad.

6. LA BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD: Los ilustrados entienden, que el hombre debe buscar la felicidad. Hay una estrecha relación entre felicidad, utilidad, y prosperidad. La felicidad se concibe como algo alcanzable en este mundo, a través del progreso económico, del progreso científico. Aquí aparece la educación, para hacer avanzar a los pueblos, para que éstos instruidos, modifiquen las instituciones que se oponen a la felicidad. La instrucción aparece vinculada a la felicidad.