SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Operacionalizar
Es llevar un concepto abstracto
a un nivel de concreción tal que
pueda ser perceptible por el ser
humano. Hace posible saber
cuándo y cómo se manifiesta el
evento
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Mcs Novahia Alvarez Sanchez
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Momento para OperacionalizarMomento para Operacionalizar
Cuando se trabaja con eventos complejos para los
cuales los autores han formulado definiciones
diferentes según el enfoque teórico.
Cuando se trabaja con eventos susceptibles de ser
percibidos o captados de diferentes maneras o bajo
diferentes manifestaciones.
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
•Cuando el nivel de abstracción del evento es muy alto y
en su definición no resulta evidente la manera de
percibirlo.
•Cuando para estos eventos no existen instrumentos de
medición ya elaborados y validados.
•Cuando los instrumentos que existen no responden al
enfoque o abordaje que se quiere hacer.
•Cuando el instrumento que existe requiere ser revisado
o reformulado.
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Una variable es una
característica que puede tomar
valores diferentes de una
unidad de estudio a otra
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
El concepto de
evento es más
amplio que el de
variable
•Característica (variable o
constante)
•Proceso
•Situación
•Hecho
•Comportamiento o acción
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
•Implica un conjunto de etapas o fases
• Hay un punto de partida y un punto de llegada
•Tiene un insumo y un producto
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Implica conductas o acciones, formas de expresión…
Ocurre en un contexto
Tiene diversas manifestaciones
Hay un protagonista que lo lleva a cabo
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Es un acontecimiento o suceso.
Se ubica en un tiempo específico.
Por lo general intervienen diferentes actores.
Suele haber diversas fuentes.
Ocurre en un contexto.
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Es un conjunto de circunstancias.
Tienen relativa permanencia en el tiempo.
Abarcan un grupo de características .
Ocurre en un contexto.
Suele ser un evento complejo
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Conceptualizar un evento implica
captar lo esencial del mismo, lo que
lo hacer ser lo que es.
La definición es la expresión verbal
de un concepto.
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
•Listan características
•Se basan en otros conceptos o
constructos
•Se basan en una metáfora
•Se basan en la etimología
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
• Describir las características, atributos
o propiedades de lo que se quiere
definir.
• Captar diferencias y semejanzas a
través de las comparaciones.
• Apreciar las propiedades esenciales
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Consisten en definir las operaciones
que permiten que el evento, o los
indicadores observables por medio
de los cuales se manifiesta el evento
(Hempel, 1952 c.p. Briones, 1998).
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Brevedad
Claridad
Precisión
Lo definido no entra en la definición
Los seres se definen por lo que son
Los seres se definen por las
diferencias
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Son aspectos más específicos
que conforman un evento
complejo. Son pautas de
relación entre indicios que
remiten a un mismo significado
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
• Son evidencias, manifestaciones precisas y
perceptibles del evento.
• Permiten captar la ocurrencia del evento
• Constituyen el vínculo entre el concepto y
el instrumento de medición
• De su adecuada selección depende la
validez del instrumento.
Variables Dimensiones Indicadores Instrumentos Ítems
Mcs Novahia Alvarez Sanchez
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
•Confundir sinergias e indicios
• Incorporar “subindicadores”
• Omitir los ítemes en la tabla
• Hacer una sola tabla para varios
eventos
Mcs Novahia Álvarez Sánchez
Desde la experiencia
•Partir de la observación
•Listar los aspectos observables que
evidencian el evento (indicios)
•Agrupar los indicios para formar las
sinergias y darles nombre
•Construir la tabla de operacionalización,
versión inicial

Contenu connexe

Similaire à Operacionalización de la investigación 19 de octubre

De la observacion a la clasificacion1
De la observacion a la clasificacion1De la observacion a la clasificacion1
De la observacion a la clasificacion1NorelysHerrera1
 
1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionl1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionlaurelia garcia
 
1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionl1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionlaurelia garcia
 
Operalizacion de una variable
Operalizacion de una variableOperalizacion de una variable
Operalizacion de una variableMatias Olguin
 
Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423
Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423
Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423Erick Rodríguez
 
Variables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jd
Variables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jdVariables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jd
Variables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jderickrodriguezmorale1
 
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
HABILIDADES DEL PENSAMIENTOHABILIDADES DEL PENSAMIENTO
HABILIDADES DEL PENSAMIENTOXimena Obregon
 
Clase6 definición del tipo de investigación a realizar
Clase6 definición del tipo de investigación a realizarClase6 definición del tipo de investigación a realizar
Clase6 definición del tipo de investigación a realizarAnalia Aguirre
 
Estudio Transversal
Estudio TransversalEstudio Transversal
Estudio Transversallilidays
 
La redacción como medio de expresión
La redacción como medio de expresión La redacción como medio de expresión
La redacción como medio de expresión anexisosorio
 
Habilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamientoHabilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamientoTeacher MEXICO
 
Variable y operacionalizacion
Variable y operacionalizacionVariable y operacionalizacion
Variable y operacionalizacionmaestriacvhuacho
 
Clasificacion de procesos del pensamiento
Clasificacion de procesos del pensamientoClasificacion de procesos del pensamiento
Clasificacion de procesos del pensamientoFranciscoRomnJurezPo
 

Similaire à Operacionalización de la investigación 19 de octubre (20)

De la observacion a la clasificacion1
De la observacion a la clasificacion1De la observacion a la clasificacion1
De la observacion a la clasificacion1
 
Operacionalizacion
OperacionalizacionOperacionalizacion
Operacionalizacion
 
1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionl1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionl
 
1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionl1.ip conceptos procesosevaluacionl
1.ip conceptos procesosevaluacionl
 
Operalizacion de una variable
Operalizacion de una variableOperalizacion de una variable
Operalizacion de una variable
 
Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423
Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423
Variables.pptx395'58'3294'3294'3294'329'423
 
Variables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jd
Variables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jdVariables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jd
Variables.pptx,,,ssjiñdhíewhfñ{e{oqjwd{jd
 
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
HABILIDADES DEL PENSAMIENTOHABILIDADES DEL PENSAMIENTO
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
 
Clase6 definición del tipo de investigación a realizar
Clase6 definición del tipo de investigación a realizarClase6 definición del tipo de investigación a realizar
Clase6 definición del tipo de investigación a realizar
 
Estudio Transversal
Estudio TransversalEstudio Transversal
Estudio Transversal
 
La redacción como medio de expresión
La redacción como medio de expresión La redacción como medio de expresión
La redacción como medio de expresión
 
Habilidades basicas del pensamiento
Habilidades basicas del pensamientoHabilidades basicas del pensamiento
Habilidades basicas del pensamiento
 
Dato
DatoDato
Dato
 
Habilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamientoHabilidades básicas del pensamiento
Habilidades básicas del pensamiento
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Variable y operacionalizacion
Variable y operacionalizacionVariable y operacionalizacion
Variable y operacionalizacion
 
Clasificacion de procesos del pensamiento
Clasificacion de procesos del pensamientoClasificacion de procesos del pensamiento
Clasificacion de procesos del pensamiento
 
Hipotesis y varibles pptx
Hipotesis y varibles pptxHipotesis y varibles pptx
Hipotesis y varibles pptx
 
Variables 1.pptx
Variables 1.pptxVariables 1.pptx
Variables 1.pptx
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 

Plus de novahia

Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...
Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...
Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...novahia
 
trabajo de contraguerrilla emboscadas.docx
trabajo de contraguerrilla emboscadas.docxtrabajo de contraguerrilla emboscadas.docx
trabajo de contraguerrilla emboscadas.docxnovahia
 
vulnerabilidades factores condicional
vulnerabilidades   factores  condicionalvulnerabilidades   factores  condicional
vulnerabilidades factores condicionalnovahia
 
LINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptx
LINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptxLINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptx
LINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptxnovahia
 
Poblacion y muestra
Poblacion y muestraPoblacion y muestra
Poblacion y muestranovahia
 
Investigacion como proceso
Investigacion como procesoInvestigacion como proceso
Investigacion como procesonovahia
 
Diseños de la Investigación
Diseños de la Investigación Diseños de la Investigación
Diseños de la Investigación novahia
 
Diseños o metodologias de una investigaci n
Diseños o metodologias de una investigaci nDiseños o metodologias de una investigaci n
Diseños o metodologias de una investigaci nnovahia
 
Modalidad tipos y diseños de investigación
Modalidad tipos y diseños de investigaciónModalidad tipos y diseños de investigación
Modalidad tipos y diseños de investigaciónnovahia
 
Enfoque de ciencia
Enfoque de cienciaEnfoque de ciencia
Enfoque de ciencianovahia
 
Estructuras de ante proyecto
Estructuras de ante proyectoEstructuras de ante proyecto
Estructuras de ante proyectonovahia
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teóriconovahia
 
1.1 planteamiento del problema
1.1 planteamiento del problema1.1 planteamiento del problema
1.1 planteamiento del problemanovahia
 
PROBLEMA DE INVESTIGACION
PROBLEMA DE INVESTIGACION PROBLEMA DE INVESTIGACION
PROBLEMA DE INVESTIGACION novahia
 
Enfoque de ciencia
Enfoque de cienciaEnfoque de ciencia
Enfoque de ciencianovahia
 
Parábola de jesús
Parábola de jesúsParábola de jesús
Parábola de jesúsnovahia
 
Teoria del caos 97 2003
Teoria del caos 97 2003Teoria del caos 97 2003
Teoria del caos 97 2003novahia
 
Producción e inventario
Producción e inventarioProducción e inventario
Producción e inventarionovahia
 
Producción e inventario
Producción e inventarioProducción e inventario
Producción e inventarionovahia
 

Plus de novahia (20)

Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...
Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...
Fundamentos de la Batalla Defensa Territorial contra el Desgaste Sistemático[...
 
trabajo de contraguerrilla emboscadas.docx
trabajo de contraguerrilla emboscadas.docxtrabajo de contraguerrilla emboscadas.docx
trabajo de contraguerrilla emboscadas.docx
 
vulnerabilidades factores condicional
vulnerabilidades   factores  condicionalvulnerabilidades   factores  condicional
vulnerabilidades factores condicional
 
LINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptx
LINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptxLINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptx
LINEA DE TIEMPO PUESTO DE CMDO URDANETA 2018.pptx
 
Poblacion y muestra
Poblacion y muestraPoblacion y muestra
Poblacion y muestra
 
Investigacion como proceso
Investigacion como procesoInvestigacion como proceso
Investigacion como proceso
 
Diseños de la Investigación
Diseños de la Investigación Diseños de la Investigación
Diseños de la Investigación
 
Diseños o metodologias de una investigaci n
Diseños o metodologias de una investigaci nDiseños o metodologias de una investigaci n
Diseños o metodologias de una investigaci n
 
Modalidad tipos y diseños de investigación
Modalidad tipos y diseños de investigaciónModalidad tipos y diseños de investigación
Modalidad tipos y diseños de investigación
 
Enfoque de ciencia
Enfoque de cienciaEnfoque de ciencia
Enfoque de ciencia
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 
Estructuras de ante proyecto
Estructuras de ante proyectoEstructuras de ante proyecto
Estructuras de ante proyecto
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teórico
 
1.1 planteamiento del problema
1.1 planteamiento del problema1.1 planteamiento del problema
1.1 planteamiento del problema
 
PROBLEMA DE INVESTIGACION
PROBLEMA DE INVESTIGACION PROBLEMA DE INVESTIGACION
PROBLEMA DE INVESTIGACION
 
Enfoque de ciencia
Enfoque de cienciaEnfoque de ciencia
Enfoque de ciencia
 
Parábola de jesús
Parábola de jesúsParábola de jesús
Parábola de jesús
 
Teoria del caos 97 2003
Teoria del caos 97 2003Teoria del caos 97 2003
Teoria del caos 97 2003
 
Producción e inventario
Producción e inventarioProducción e inventario
Producción e inventario
 
Producción e inventario
Producción e inventarioProducción e inventario
Producción e inventario
 

Dernier

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Dernier (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Operacionalización de la investigación 19 de octubre

  • 2. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Operacionalizar Es llevar un concepto abstracto a un nivel de concreción tal que pueda ser perceptible por el ser humano. Hace posible saber cuándo y cómo se manifiesta el evento
  • 6. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Momento para OperacionalizarMomento para Operacionalizar Cuando se trabaja con eventos complejos para los cuales los autores han formulado definiciones diferentes según el enfoque teórico. Cuando se trabaja con eventos susceptibles de ser percibidos o captados de diferentes maneras o bajo diferentes manifestaciones.
  • 7. Mcs Novahia Álvarez Sánchez •Cuando el nivel de abstracción del evento es muy alto y en su definición no resulta evidente la manera de percibirlo. •Cuando para estos eventos no existen instrumentos de medición ya elaborados y validados. •Cuando los instrumentos que existen no responden al enfoque o abordaje que se quiere hacer. •Cuando el instrumento que existe requiere ser revisado o reformulado.
  • 9. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Una variable es una característica que puede tomar valores diferentes de una unidad de estudio a otra
  • 10. Mcs Novahia Álvarez Sánchez El concepto de evento es más amplio que el de variable •Característica (variable o constante) •Proceso •Situación •Hecho •Comportamiento o acción
  • 11. Mcs Novahia Álvarez Sánchez •Implica un conjunto de etapas o fases • Hay un punto de partida y un punto de llegada •Tiene un insumo y un producto
  • 12. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Implica conductas o acciones, formas de expresión… Ocurre en un contexto Tiene diversas manifestaciones Hay un protagonista que lo lleva a cabo
  • 13. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Es un acontecimiento o suceso. Se ubica en un tiempo específico. Por lo general intervienen diferentes actores. Suele haber diversas fuentes. Ocurre en un contexto.
  • 14. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Es un conjunto de circunstancias. Tienen relativa permanencia en el tiempo. Abarcan un grupo de características . Ocurre en un contexto. Suele ser un evento complejo
  • 15. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Conceptualizar un evento implica captar lo esencial del mismo, lo que lo hacer ser lo que es. La definición es la expresión verbal de un concepto.
  • 16. Mcs Novahia Álvarez Sánchez •Listan características •Se basan en otros conceptos o constructos •Se basan en una metáfora •Se basan en la etimología
  • 17. Mcs Novahia Álvarez Sánchez • Describir las características, atributos o propiedades de lo que se quiere definir. • Captar diferencias y semejanzas a través de las comparaciones. • Apreciar las propiedades esenciales
  • 18. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Consisten en definir las operaciones que permiten que el evento, o los indicadores observables por medio de los cuales se manifiesta el evento (Hempel, 1952 c.p. Briones, 1998).
  • 19. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Brevedad Claridad Precisión Lo definido no entra en la definición Los seres se definen por lo que son Los seres se definen por las diferencias
  • 20. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Son aspectos más específicos que conforman un evento complejo. Son pautas de relación entre indicios que remiten a un mismo significado
  • 21. Mcs Novahia Álvarez Sánchez • Son evidencias, manifestaciones precisas y perceptibles del evento. • Permiten captar la ocurrencia del evento • Constituyen el vínculo entre el concepto y el instrumento de medición • De su adecuada selección depende la validez del instrumento.
  • 22. Variables Dimensiones Indicadores Instrumentos Ítems
  • 24. Mcs Novahia Álvarez Sánchez •Confundir sinergias e indicios • Incorporar “subindicadores” • Omitir los ítemes en la tabla • Hacer una sola tabla para varios eventos
  • 25. Mcs Novahia Álvarez Sánchez Desde la experiencia •Partir de la observación •Listar los aspectos observables que evidencian el evento (indicios) •Agrupar los indicios para formar las sinergias y darles nombre •Construir la tabla de operacionalización, versión inicial