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•La escucha
    eficaz o
escucha activa
 , es la base
      del
acompañamient
ESCUCHA EFICAZ
 La escucha eficaz le mostrará a
 la persona o familia, que el/la
 acompañante esta interesado en
 lo que se dice, es respetuoso, le
 (s) dedica su atención y es
 capaz de comprenderlo (s).
fa vo re c e n u n a
c o m u n ic a c ió n
 s a t is f a c t o r ia :

            Retroalimentación:
             Idealmente la persona
               que emite el mensaje
              necesita cerciorarse que
              esté dentro del proceso
                 de comunicación.
fa vo re c e n u n a
c o m u n ic a c ió n
 s a t is f a c t o r ia :


          Simplificar el lenguaje:
           * Procurar que la estructura y
             contenido del mensaje sea
                claro y comprensible.
                  * Considerar las
                características del/los
                     destinatarios.
fa vo re c e n u n a
           c o m u n ic a c ió n
            s a t is f a c t o r ia

      Escuchar en forma

    activa:
• Es    decir    buscando,     y
  tratando de decodificar con
  atención, interés, respeto, lo
  que el emisor quiere decir.
• Usar la empatía cuando se
  muestran las emociones,
  (capacidad de ponerse en el
  lugar del otro). Es decir,
  centrarse en lo que "el otro"
  está diciendo.
T é c n ic a s d e e s c u c h a
                  r e f le x iv a


      Repetición:
           Se repite
    literalmente la última
      frase o palabra del
            usuario.
T é c n ic a s d e   e s c uc ha
r e f le x iv a


 Manejo de los
   Silencios:
     Indican
  comprensión,
  aceptación y
  manejo de la
    ansiedad.
T é c n ic a s d e       e s c uc ha
r e f le x iv a

 Refraseo:
   Se repite lo que el
   usuario acaba de
    decir, alterando
  levemente el orden
    de las palabras.
T é c n ic a s d e           e s c uc ha
   r e f le x iv a


 Paráfrasis: se dice algo que el usuario no dice
 explícitamente pero se intuye en el discurso
   ...Veo que ha buscado algún tipo de solución y no
    sido fácil.
   Ahha, entonces esta no es la primera vez que trata de
    solucionar el problema....
T é c n ic a s d e             e s c uc ha
  r e f le x iv a


 Señalamiento emocional: se señala la emoción que
 se cree que el usuario manifiesta en el momento o
 en experiencias pasadas.
   De lo que usted dice, creo entender que esta situación
    lo tiene preocupado.
   Te siento con mucha angustia, o me equivoco??

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Escucha activa i 2012

  • 1. •La escucha eficaz o escucha activa , es la base del acompañamient
  • 2. ESCUCHA EFICAZ  La escucha eficaz le mostrará a la persona o familia, que el/la acompañante esta interesado en lo que se dice, es respetuoso, le (s) dedica su atención y es capaz de comprenderlo (s).
  • 3.
  • 4. fa vo re c e n u n a c o m u n ic a c ió n s a t is f a c t o r ia : Retroalimentación: Idealmente la persona que emite el mensaje necesita cerciorarse que esté dentro del proceso de comunicación.
  • 5. fa vo re c e n u n a c o m u n ic a c ió n s a t is f a c t o r ia : Simplificar el lenguaje: * Procurar que la estructura y contenido del mensaje sea claro y comprensible. * Considerar las características del/los destinatarios.
  • 6. fa vo re c e n u n a c o m u n ic a c ió n s a t is f a c t o r ia  Escuchar en forma activa: • Es decir buscando, y tratando de decodificar con atención, interés, respeto, lo que el emisor quiere decir. • Usar la empatía cuando se muestran las emociones, (capacidad de ponerse en el lugar del otro). Es decir, centrarse en lo que "el otro" está diciendo.
  • 7. T é c n ic a s d e e s c u c h a r e f le x iv a  Repetición: Se repite literalmente la última frase o palabra del usuario.
  • 8. T é c n ic a s d e e s c uc ha r e f le x iv a  Manejo de los Silencios: Indican comprensión, aceptación y manejo de la ansiedad.
  • 9. T é c n ic a s d e e s c uc ha r e f le x iv a  Refraseo: Se repite lo que el usuario acaba de decir, alterando levemente el orden de las palabras.
  • 10. T é c n ic a s d e e s c uc ha r e f le x iv a  Paráfrasis: se dice algo que el usuario no dice explícitamente pero se intuye en el discurso  ...Veo que ha buscado algún tipo de solución y no sido fácil.  Ahha, entonces esta no es la primera vez que trata de solucionar el problema....
  • 11. T é c n ic a s d e e s c uc ha r e f le x iv a  Señalamiento emocional: se señala la emoción que se cree que el usuario manifiesta en el momento o en experiencias pasadas.  De lo que usted dice, creo entender que esta situación lo tiene preocupado.  Te siento con mucha angustia, o me equivoco??